Использование новейших технических средств на уроках является одним из новых приёмов и идёт в ногу с требованиями времени. Сочетание теории с применением новых технических средств значительно увеличивает доступность излагаемого для учащихся материала. Разработка таких уроков представляет определённую сложность и требует от учителя составления их определённого сценария. Но это даёт и свои положительные результаты! Увеличивается доступность излагаемого материала, достигается наиболее целесообразная непрерывность изложения. Такое построение урока даёт возможность использовать все виды памяти и восприятия.
Таким образом, применение новейших технических средств представляет большие возможности для более глубокого изучения учащимися школьного курса географии, развивает их интерес к предмету.
Особое место в своих уроках я уделяю использованию современных технических средств. Это использование телевидения, видео, мультимедийного проектора, интерактивной доски. В настоящее время эти приёмы на уроке пользуются у учащихся особым интересом. Они вносят в урок особую изюминку, заставляя, порой непроизвольно, направлять внимание учащихся на изучаемый материал, запоминать то, что со слов учителя не всегда запомнится, да и в учебнике не всегда будет прочтено.
Я предлагаю Вашему вниманию разработанный мною сценарий урока географии из курса 7-го класса по теме: «Внутренние воды Южной Америки», который сопровождается яркой презентацией.
Работа с презентацией:
Слайды презентации открываются вручную, учителем во время объяснения материала. Моменты открытия слайдов проставлены в конспекте урока под номерами. В презентацию вставлены два кинофрагмента, которые открываются двойным щелчком клавиши мышки. Когда идёт работа со схемами-опорами, на одном слайде после каждого щелчка появляется следующий компонент схемы.
Глоссарий:
На доске вывешивается перед уроком это слово, можно заменить его обычным – словарь, или новые термины и понятия. Во время ведения урока под ним появляются новые слова и названия географических объектов, которые учитель прикрепляет магнитами к доске. Можно и заранее вывесить все новые слова и просто во время объяснения обращать на них внимание. Это ещё сократит потери времени на уроке.
Далее представлены чайнворды, применяемые на уроке и таблицы со сведениями о реках, озёрах и водопадах Южной Америки, которые раздаются всем учащимся на парты в файл-папках таким образом, что чайнворды оказываются невидимыми для ребят до того момента, когда учитель просит их вытащить для проверочной работы.
Чайнворд «Внутренние воды Южной Америки»
1 вариант
1.
|
|
|
|
|
|
А
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.
|
|
А
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.
|
А
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.
|
|
|
А
|
|
|
|
|
|
5.
|
|
|
|
|
|
А
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6.
|
|
|
А
|
|
|
|
|
|
|
|
7.
|
|
|
|
А
|
|
|
|
|
|
|
|
8.
|
|
|
|
А
|
|
|
|
|
|
|
|
9.
|
|
|
|
А
|
|
|
|
|
|
1. Самое большое озеро-лагуна, которое находится на севере материка.
2. Великий, зелёный и ужасный обитатель вод Амазонки.
3. Водопад на Гвианском плоскогорье, высотой 1054 метра.
4. Самая многоводная река мира.
5. Высокогорное озеро.
6. Очень, очень длинный и в воде живёт.
7. Маленькие, но очень прожорливые рыбки, чьим зубам можно позавидовать.
8. Водопад на юге Бразильского плоскогорья.
9. Одна из крупнейших рек Южной Америки.
Чайнворд «Внутренние воды Южной Америки»
2 вариант
|
|
1.
|
|
|
|
А
|
|
|
|
|
|
2.
|
|
|
|
|
|
А
|
|
|
|
|
|
|
|
3.
|
|
|
|
А
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.
|
|
А
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.
|
А
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6.
|
|
|
А
|
|
|
|
|
|
|
|
7.
|
|
|
|
А
|
|
|
|
|
|
8.
|
|
|
|
|
|
А
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9.
|
|
|
А
|
|
|
|
|
|
1. Водопад на юге Бразильского плоскогорья.
2 . Самое большое озеро-лагуна, которое находится на севере материка.
3. Одна из крупнейших рек Южной Америки.
4. Великий, зелёный и ужасный обитатель вод Амазонки.
5 . Водопад на реке Ориноко, высотой 1054 метра.
6 . Самая многоводная река мира.
7. Маленькие, но очень прожорливые рыбки, чьим зубам можно позавидовать.
8. Высокогорное озеро.
9. Очень, очень длинный и в воде живёт.
Крупнейшие реки Южной Америки
Название
|
Длина, км
|
Площадь бассейна, тыс. км2
|
Притоки
|
Амазонка
|
6437
|
7180
|
Мадейра, Журуа, Пурус, Риу-Негру, Токантинс-Арагуал, Какета
|
Парана
|
4380
|
2663
|
Парагвай, Игуасу
|
Мадейра
|
4100
|
1360
|
Арипуанан, Маморе
|
Журуа
|
3280
|
224
|
Тарауака
|
Пурус
|
3200
|
365
|
Пауни, Акри
|
Токантинс
|
2850
|
770
|
Арагуая
|
Ориноко
|
2730
|
1086
|
Апуре
|
Сан-Франсиску
|
2800
|
600
|
Риу-Гранди
|
Крупнейшие водопады Южной Америки
Название
|
Высота, м
|
Местонахождение
|
Анхель
|
1054
|
Венесуэла
|
Кукенан
|
610
|
Венесуэла
|
Рорайма
|
457
|
Гайана
|
Игуасу
|
72
|
Бразилия-Аргентина
|
Крупнейшие озёра Южной Америки
Название
|
Площадь, км2
|
Глубина, м
|
Маракайбо
|
16300
|
250
|
Патус
|
10145
|
-------------
|
Титикака
|
8300
|
304
|
Лагоа-Мирим
|
2965
|
-------------
|
Поопо
|
2530
|
3
|
Достарыңызбен бөлісу: |