Расселение населения. Специфика городских и сельских поселений. Масштабы и темпы урбанизации

• 
  Изучение городского и сельского населения, урбанизации как всемирного процесса
  

• 
  Развитие умения анализировать, делать выводы, умения работать в группах;
  

• 
  Расширить представление о формах расселения, уровнях и темпах урбанизации в различных странах и регионах мира;
  
• 
  Рассмотреть различные классификации городов;
  
• 
  Изучить основные понятия: город, урбанизация, агломерация, мегалополис.
  

1. Организационный момент

Ребята, прошу внимания на экран. Как вы считаете, какова тема нашего урока?

У каждого из вас лежит технологическая карта урока, с которой вы будете работать в течение урока, в первой строке запишите тему урока.

Как вы считаете, какова цель урока, что мы сегодня должны узнать и чему научиться?

Существуют две основные формы расселения – городское и сельское.

Сельское расселение бывает 2 видов:

Из курсов истории вы знаете, что города возникли в глубокой древности как центры административной власти, торговли и ремесла и т.д. Какие вы знаете древние города?

Определение города различно в разных странах: - в скандинавских странах к городу относится поселение с числом жителей более 200 человек; Франции – свыше 2 тыс. человек, в России свыше 12 тыс.

Существуют две классификации городов: по численности населения и по функциям.

ЗАДАНИЕ: ВЫПОЛНИМ ЗАДАНИЕ В ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ КАРТЕ: ВАМ НЕОБХОДИМО ОПРЕДЕЛИТЬ ФУНКЦИИ ГОРОДОВ, ОТРАЖЕННЫЕ НА ГЕРБЕ, ИЗ ПРЕДЛОЖЕННЫХ ВАРИАНТОВ ПОДЧЕРКНИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ. НА ВЫПОЛНЕНИЕ ЭТОГО ЗАДАНИЯ ВАМ ДАЕТСЯ 1 МИНУТА.

Проверка. (Учитель приглашает двух обучающихся к доске , нужно подчеркнуть нужный ответ и прокомментировать).

Посмотрите на диаграмму. Мы видим, что городское население растет, наблюдается и рост городов. Этот процесс получил название урбанизация.

Современная урбанизация как всемирный процесс обладает тремя общими чертами, характерными для большинства стран.

Это объясняется тем, что большие города полнее удовлетворяют духовные запросы людей, лучше обеспечивают обилие и разнообразие товаров и услуг. Происходит рост количества городов, в начале XXв. Насчитывалось 360 городов, а к началу XXI в. около 4 тыс.

Самыми крупнейшими городами мира являются: Мехико, Токио, Нью-Йорк

Третья черта-расползание городов, расширение их территории.

Для современной урбанизации характерен переход от компактного города к городским агломерациям.

Крупнейшими агломерациями мира являются:

Ребята у вас на партах находятся надписи с названиями городов. Попрошу встать, у кого табличка с городами: Бонн, Кельн, Дюссельдорф, Эссен. Возьмите ленту и протяните друг другу. а теперь встаньте «города»: Кобленц, Леверкузен, Дортмунд, возьмите ленту и протяните друг другу. Теперь встаньте «города»: Ахен, Альсдорф, Мёнхенгладбах, Дуйсбург, возьмите ленту и протяните друг другу.

Ахен, Кобленц, Альсдорф протяните ленту Кёльну, Мёнхенгладбах и Вупперталь – Дюссельдорфу, Дуйсбург и Дортмунд – Эссену. Ребята а теперь посмотрите, как вы думаете что у вас получилось, правильно агломерация, я буду городом Франкфурт – на Майне, возле которого образована агломерация и протягиваю ленту-дорогу ближайшему городу – Кобленц. Вот теперь у нас получился мегалополис. Что такое мегалополис?

Это сросшиеся агломерации, образующие экономические, инфраструктурные и другие связи. Посмотрите на экране крупнейшие мегалополисы мира.

Ребята, кто желает показать на карте местонахождение крупнейших мегалополисов мира.

Ребята представьте себе ситуацию:

Два друга-корреспондента связались по телефону:

Первый пожаловался – “Ну и занесло же меня! Кругом одни трущобы, на улицах сплошная грязь, ни одного фонаря. Воды, кажется, тоже нет”.

“Там, где я нахожусь, люди вообще не живут, - ответил второй. – Но район просто шикарный: небоскребы, сплошные офисы. Столько машин – никак не припаркуюсь”.

В настоящее время в развивающихся странах происходит городской взрыв, население стремительно городов растет. Взрывной процесс роста населения городов в развивающихся странах, происходящий в условиях недостатка рабочих мест и жилья, приводит к образованию трущобных районов, где отмечается очень высокая плотность...

Возникает ЛОЖНАЯ УРБАНИЗАЦИЯ - стремительный рост численности городского населения, не сопровождающийся ростом числа рабочих мест => появление неблагоустроенных трущоб.

Многие горожане в развитых странах в связи с ухудшающимся состоянием окружающей среды начали переселяться в пригороды. Этот процесс получил название субурбанизация.

СУБУРБАНИЗАЦИЯ - процесс роста и развития пригородной зоны крупных городов, при этом темпы развития городов - спутников более высокие, чем темпы развития ядра агломерации.

Чем выше уровень урбанизации, тем ниже темпы.

• 
  высокоурбанизированные (доля городского населения свыше 50 %);
  
• 
  среднеурбанизированные (доля городского населения от 20 до 50%);
  
• 
  слабоурбанизированные (доля городского населения ниже 20%).
  

А теперь поработаем в группах, создайте, пожалуйста, группы, повернитесь друг другу. 1 группа: обсудите в группе следующий вопрос: какие имеются положительные стороны городов, по сравнению с селами.

Вторая группа - какие имеются отрицательные стороны у городов.

Третья группа – положительные стороны сел.

Четвертая группа – отрицательные стороны сел .

Какой можно сделать вывод? И в городской жизни и в сельской жизни есть плюсы и минусы. Чем лучше взаимосвязь города и села, тем лучше будет развиваться каждый регион в отдельности.

Закрепление:

1.Существуют две основные формы расселения_____________________________

2. Рост городского населения идет быстрыми темпами, особенно в _______________странах.

3. Население концентрируется в основном в крупных городах, что приводит к образованию более сложных систем городов_______________________________

4. Крупнейшие мегалополисы мира_________________________________

Установите соответствие:

ГОРОД

АГЛОМЕРАЦИЯ

МЕГАЛОПОЛИС

УРБАНИЗАЦИЯ

СУБУРБАНИЗАЦИЯ

Сросшиеся агломерации

Территориальная группировка городских и сельских поселений

Процесс роста городов

Процесс роста пригородной зоны

Населенный пункт, большая часть жителей которого занята в промышленности и сфере услуг

Домашнее задание: 1. Тема 3 §4

2. На контурную карту нанести:

• 
  Крупнейшие города мира
  
• 
  Мегалополисы
  
• 
  Высокоурбанизированные, среднеурбанизированные, слабоурбанизированные страны
  

1. 
   Максаковский В.П. «Экономическая и социальная география мира». Учебник для 10 классов общеобразовательных учреждений 15-е издание Москва Просвещение 2010, рекомендовано МО РФ;
   
2. 
   Максаковский В.П. «Рабочая тетрадь по географии», 10 класс. М.: Просвещение, 2000;
   
3. 
   Максаковский В.П. «Экономическая и социальная география мира». Методическое пособие. М.: Просвещение, 2004;
   
4. 
   Сиротин В.И. «Тетрадь для оценки качества знаний по географии», М.: Дрофа, 2008.
   
5. 
   Географический атлас. 10 класс. – М.: Дрофа, 2008;