Разработка урока физики. Учитель физики средней школы №3 г. Мурома Владимирской обл. СеменоваТ. И. Тема урока: Сила упругости



Дата27.06.2016
өлшемі29.32 Kb.
түріРазработка урока
Разработка урока физики.
Учитель физики средней школы №3

г. Мурома Владимирской обл.

СеменоваТ.И.
Тема урока: Сила упругости.
Цель урока: Дать понятие силы упругости тела, деформации тела. Выяснить, от чего зависит коэффициент жесткости. Привести примеры видов деформации.
Ход урока.


  1. Историческая справка.

Роберт Гук родился 18 июля 1635г. в местечке Фрешуотер на английском острове Уайт в семье настоятеля местной церкви. Мальчик рано проявил склонности к изобретательству, но из-за слабого здоровья не смог вовремя пойти в начальную школу.

Современник Ньютона Гук не раз стоял на пороге великих открытий (закона всемирного тяготения, например, право на открытие которого он оспаривал у Ньютона), но, не владея математикой в должной мере, ограничивался гениальными догадками. В истории физики он известен как первый, кто установил связь силы упругости и деформации.

(См. презентацию, слайды №1,2)
О законе Гука.
Для каждой ситуации Пропорции упрямые -

В упругой деформации Прямые (те же самые),

Закон везде один: Но знак у сил сменен.

Все силы, как и водится, Ну что это за мука:

В пропорции находятся Закон запомнить Гука!

К увеличенью длин. Но мы пойдем на риск:

А если при решении Напишем слева силу,

У длин есть уменьшение, А справа, чтобы было,

Закон и тут закон: Знак «минус», «k» и «x».
(См. презентацию, слайд №3).


  1. Качественные задачи.

  1. Приведите примеры, когда на тело действует сила упругости.

  2. Приведите примеры деформации.

  3. Вы растянули пружину и отпустили ее. Почему еще некоторое время пружина колеблется?




    1. Таблица для запоминания формулы расчета силы упругости, удлинения и коэффициента жесткости.

Используя таблицу, вывести формулу силы упругости, формулу расчета жесткости и удлинения. (См. презентацию, слайд №4).


  1. Решение задач.

    1. Прежде, бывало, я мог согнуть и разогнуть в одной руке медный пятак и лошадиную подкову.

(Н.Гоголь. «Вечера на хуторе близ Диканьки»)



  • А от чего зависит сила упругости? Какова природа силы упругости? (Сила упругости зависит от коэффициента жесткости и абсолютного удлинения (сжатия). Природа сил упругости – электромагнитная.) (См. презентацию, слайд № 5)



    1. Пресноводными акулами называют у нас старых, замшелых щук, достигающих 1,5 метра и массы 50 кг. В Ладожском озере вылавливали осетров длиной 2,6 метра и массой 128 кг. В реках тропической Америки живет самая большая из костных рыб – арапайма, длина ее 4 метра, масса 200 кг. Но всех этих рыб перещеголяли сомы. В Днепре ловили сомов до 5 метров и массой 300 кг.




      • На сколько удлинится капроновая нить, коэффициент жесткости которой равен 10 кН/м, при равномерном поднятии этого сома? (На 0,3 м.) (См. презентацию, слайд №6.)




  1. Ориентировочные значения модуля упругости Е при растяжении и предела прочности тканей.

(См. презентацию, слайд № 7).

Составьте по этим данным задачи.





  1. Занимательная информация.

(См. презентацию, слайд № 8).


  1. Физический эксперимент.

Определите жесткость пружины.

Приборы и материалы: динамометр, линейка, пружина или резинка, набор грузов по 1 Н.

Примечание. Необходимо измерить силу упругости, действующую на пружину, и удлинение пружины. По этим данным рассчитать коэффициент жесткости.

В ходе работы заполнить таблицу. (См. презентацию, слайд №9).



Дополнительное задание: по данным таблицы постройте график зависимости силы упругости от удлинения и сделайте вывод.


  1. Проверка знаний и умений. Физический диктант.

(См. презентацию, слайд № 10.)


  1. Задачи на развитие логического мышления (для индивидуальной и групповой работы).

(См. презентацию, слайды № 11,12).


  1. Домашнее задание.

Составить задачи по теме «Сила упругости».
Каталог: images
images -> «білім беру инновациялары: кейс-стадилердің РӨЛІ. Таңдаулы тежірибелер»
images -> Ғалымның тарих мектебі сөз басы әйгілі Себастьян Бранд «Дүниедегінің бәрі де өткінші, бәрі де тозады, тек ғылым ғана мәңгілік, бәрінен де озады»
images -> Сабаққа қойылатын талаптар : Сабақтың тақырыбы бойынша оның білімдік,дамытушылық,тәрбиелік мақсаттарын дұрыс анықтау
images -> Кодекс миссиясы 3 біздің Ұстанымымыз 3 4 ҚОҒамның лауазымды тұЛҒадары мен қызметкерлерінің міндеттері 8 омбудсменмен, 14
images -> Дьюма-Ки (Duma Key)
images -> Автомобиль көлiгiмен қауіптi жүктердi тасымалдау жөнiндегi кейбiр мәселелер туралы
images -> Степанченко В. И. «Говорим. Гутарим, балакаем и применяем!» Часть I. Словник. Спб.: «Медиа групп», ООО «коста», 2009. – 176с


Достарыңызбен бөлісу:




©dereksiz.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет