Робоча програма навчальної дисципліни методика екологічних досліджень



Дата04.03.2016
өлшемі125.5 Kb.
#41120
түріРобоча програма
Львівський національний університет імені Івана Франка
Кафедра ґрунтознавства і географії ґрунтів
ЗАТВЕРДЖУЮ

Проректор з науково-педагогічної

і виховної роботи

Мамчур З.І.

___________________________

“______”_______________2010 р.



РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
Методика екологічних досліджень

(шифр і назва навчальної дисципліни)


напряму підготовки 6.040106 – Екологія, охорона навколишнього середовища та

збалансоване природокористування

(шифр і назва напряму підготовки)

для спеціальності (тей) ________________________________________________________

(шифр і назва спеціальності (тей)

спеціалізації гідроекологія, прикордонний екологічний контроль, екологія

землекористування та агробізнес

(назва спеціалізації)

інституту, факультету, відділення Львівський національний університет імені Івана Франка, географічний факультет

(назва інституту, факультету, відділення)


Методика екологічних досліджень. Робоча програма навчальної дисципліни для студентів за напрямом підготовки - 6.040106 – Екологія, охорона навколишнього середовища та збалансоване природокористування

Розробник: Кирильчук Андрій Андрійович, к.г.н., доцент

Робоча програма затверджена на засіданні кафедри ґрунтознавства і географії ґрунтів


Протокол № 14 від. “_15___” червня 2010 р.
Завідувач кафедрою ґрунтознавства і географії ґрунтів
_______________________ ( Позняк С.П. )

(підпис) (прізвище та ініціали)

“_____”___________________ 20___ р
Схвалено Вченою радою географічного факультету за напрямом підготовки (спеціальністю) - 6.040106 – Екологія, охорона навколишнього середовища та збалансоване природокористування (гідроекологія, прикордонний екологічний контроль, екологія землекористування та агробізнес).
Протокол № 4 від. “ 29 червня 2010 р.
“_____”________________20__ р. Декан __________________________ ( Хомин Я.Б. )

(підпис) (прізвище та ініціали)

1. ОПИС НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

(Витяг з робочої програми навчальної дисципліни)




Найменування показників

Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень

Характеристика навчальної дисципліни

денна форма навчання

заочна форма навчання

Кількість кредитів – 2,6

6.040106 - Екологія, охорона навколиш­нього середовища та збалансоване приро­докористування

(шифр, назва)

Нормативна

(за вибором студента)




Модулів – 1

6.040106 - Екологія, охорона навколиш­нього середовища та збалансоване приро­докористування

(шифр, назва)

Рік підготовки:

Змістових модулів – 1

Спеціальність (професійне спрямування)


2010

-

Курсова робота - немає

Семестр

Загальна кількість годин – 64 год.

VII-й

-

Лекції

Тижневих годин для денної форми навчання:

аудиторних – 4 год.

самостійної роботи студента – 1 год.


Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр


16 год.

-

Практичні, семінарські

48 год.

-

Лабораторні

-

-

Самостійна робота

14 год.

-

ІНДЗ:

Вид контролю: тест

2. МЕТА ТА ЗАВДАННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Метою запропонованого курсу є вивчення різноманітних методів екологічних досліджень, які допомагають оцінити екологічний стан довкілля, виявити порушення екологічної рівноваги у довкіллі, встановити причини погіршення умов життєдіяльності людини та дозволяють розробити науково обґрунтовані рекомендації щодо поліпшення екологічної ситуації і подолання наслідків екологічних криз.

Для виконання поставленої мети необхідно вирішити наступні завдання: опанувати методику польових ландшафтно-екологічних експедиційних досліджень ґрунтів, рослинності, поверхневих вод, донних відкладів річок, атмосфери та вміти встановлювати взаємозв’язки між рівнями вмісту різних забруднювачів у компонентах ландшафтів і здоров’ям населення.

В результаті вивчення даного курсу студент повинен:



знати: основні методи сучасних екологічних, ландшафтно-екологічних та медико-екологічних досліджень, методологічні і теоретичні основи екологічного картографування, критерії оцінювання і види ґрунтово-екологічного моніторингу, загальні принципи оцінки та розробки сітки екологічних полігонів, основні засади екологічного моніторингу та паспортизації природних об’єктів.

вміти: розробляти польові маршрути еколого-експедиційних досліджень ґрунтів, рослинності, поверхневих вод, донних відкладів річок, атмосфери, вміти встановлювати взаємозв’язки між рівнями вмісту різних забруднювачів у компонентах ландшафтів і здоров’ям населення, закладати дослідні екологічні полігони та відбирати зразки і проби для подальших лабораторно-аналітичних досліджень, складати різні типи екологічних карт, застосовувати методи біоіндикації, визначати екологічний стан міських екотопів.

3. ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ



Змістовий модуль 1. Методичні та методологічні основи сучасних екологічних, ландшафтно-екологічних та медико-екологічних досліджень.

Тема 1. Вступ. Сучасні екологічні, ландшафтно-екологічні та медико-екологічні дослідження [2, c. 9-34; 6, c. 13-22].



Тема 2. Основні методи екологічних досліджень. Головні принципи та підходи до складання різних типів екологічних карт [3, c. 14-89; 6, c. 13-22].

Тема 3. Польові маршрути та їх завдання. Методика закладання дослідних екологічних полігонів та відбору проб і зразків [3, c. 62-89; 6, c. 22-31].

Тема 4. Загальні принципи оцінки та розробки сітки екологічних полігонів. Особливості екологічного моніторингу та паспортизації природних об’єктів [3, c. 89-110; 5, c. 56-78].

Тема 5. Лісовий, земельно-ґрунтовий моніторинг, паспортизація [3, c. 73-89; 6, c. 29-31].

Тема 6. Методологічні і теоретичні основи екологічного картографування. Моделі методологічного та інформаційного забезпечення картографічного моніторингу [3, c. 89-100; 6, c. 22-25].

Тема 7. Основні принципи лісоекологічних досліджень. Зовнішнє пошкодження лісових порід. Вміст важких металів у листі і хвої лісопаркових насаджень. Оцінка інтенсивності акумуляції хімічних елементів у листі лісових порід. Типи лісоекологічних карт [3, c. 130-150; 6, c. 29-36].

Тема 8. Шляхи надходження й особливості міграції забруднюючих речовин у ґрунті. Вміст і акумуляція хімічних елементів у ґрунтах. Оцінка акумулятивних особливостей хімічних елементів в природних (непорушених) ґрунтах, землях (ґрунтах) сільськогосподарського призначення, урбоземах та техноземах. Картографування ґрунтів забруднених екзогенними хімічними елементами [3, c. 160-186; 6, c. 31-40].


4. СТРУКТУРА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ


Назви змістових модулів і тем

Кількість годин

Денна форма

Заочна форма

Усього

у тому числі

Усього

у тому числі

л

п

лаб

інд

ср

л

п

лаб

інд

ср

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

Модуль 1

Змістовий модуль 1. Методичні та методологічні основи сучасних екологічних, ландшафтно-екологічних та медико-екологічних досліджень.

Тема 1. Вступ. Сучасні екологічні, ландшафтно-екологічні та медико-екологічні дослідження.

9

2

6







1



















Тема 2. Основні методи екологічних досліджень. Головні принципи та підходи до складання різних типів екологічних карт.

9

2

6

-

-

1



















Тема 3. Польові маршрути та їх завдання. Методика закладання дослідних екологічних полігонів та відбору проб і зразків.

10

2

6

-

-

2



















Тема 4. Загальні принципи оцінки та розробки сітки екологічних полігонів. Особливості екологічного моніторингу та паспортизації природних об’єктів.

10

2

6

-

-

2



















Тема 5. Лісовий, земельно-ґрунтовий моніторинг, паспортизація.

10

2

6

-

-

2



















Тема 6. Методологічні і теоретичні основи екологічного картографування. Моделі методологічного та інформаційного забезпечення картографічного моніторингу.

10

2

6

-

-

2



















Тема 7. Основні принципи лісоекологічних досліджень. Зовнішнє пошкодження лісових порід. Вміст важких металів у листі і хвої лісопаркових насаджень. Оцінка інтенсивності акумуляції хімічних елементів у листі лісових порід. Типи лісоекологічних карт.

10

2

6

-

-

2



















Тема 8. Шляхи надходження й особливості міграції забруднюючих речовин у ґрунті. Вміст і акумуляція хімічних елементів у ґрунтах. Оцінка акумулятивних особливостей хімічних елементів в природних (непорушених) ґрунтах, землях (ґрунтах) сільськогосподарського призначення, урбоземах та техноземах. Картографування ґрунтів забруднених екзогенними хімічними елементами.

10

2

6

-

-

2



















Разом – зм. модуль1

78

16

48

-

-

14

-

-

-

-

-

-

Усього годин


78

16

48

-

-

14

-

-

-

-

-

-

5. ТЕМИ ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ




з/п


Назва теми

Кількість

годин


1

Складання логічної опорної схеми (ЛОС) сучасних лабораторно-аналітичних інструментальних методів дослідження стану довкілля. Аналіз особливостей застосування хімічних, фізико-хімічних та фізичних методів для визначення деяких хімічних інгредієнтів у об’єктах довкілля.

6

2

Техніка складання екологічних карт з використанням методу інтерполяції.

6

3

Техніка складання еколого-медичних карт-діаграм.

6

4

Діагностика зовнішніх пошкоджень рослинності. Біоіндикація. Рослини-індикатори і рослини-монітори.

6

5

Техніка складання екологічних паспортів природних об’єктів.

6

6

Оцінка акумулятивних особливостей хімічних елементів в урбоземах.

6

7

Оцінка екологічного стану ґрунтів. Критерії оцінювання і види ґрунтово-екологічного моніторингу.

6

8

Оцінка екологічного стану міських екотопів. Полютантно-забруднювальний чинник. Забруднення міських ґрунтів (урбоземів) екзогенними хімічними сполуками (ЕХС).

6

6. САМОСТІЙНА РОБОТА




з/п


Назва теми

Кількість

годин


1

Особливості застосування хімічних, фізико-хімічних, фізичних та біохімічних методів для визначення деяких хімічних інгредієнтів у об’єктах довкілля.

2

2

Моделі методологічного і інформаційного забезпечення картографічного моніторингу.

2

3

Методика ландшафтних меліоративно-екологічних досліджень.

2

4

Методичні підходи стосовно оцінки ступеня деградації властивостей ґрунтів під впливом зрошення.

2

5

Методика ландшафтно-радіаційного моніторингу.

2

6

Методика статистично-картографічного медичного моніторингу.

2

7

Методологічні і теоретичні основи екологічного картографування.

2

Разом

14

7. РОЗПОДІЛ БАЛІВ, ЩО ПРИСВОЮЄТЬСЯ СТУДЕНТАМ



VII-й семестр

Поточне тестування та самостійна робота

Сума

Змістовий модуль №1

Т1

Т2

Т3

Т4

Т5

Т6

Т7

Т8

50

6

6

6

6

6

6

6

8

Оцінювання знань студента здійснюється за 100-бальною шкалою (для екзаменів і заліків).



  • максимальна кількість балів при оцінюванні знань студентів з дисципліни, яка завершується екзаменом, становить за поточну успішність 50 балів, на екзамені – 50 балів;

  • при оформленні документів за екзаменаційну сесію використовується таблиця відповідності оцінювання знань студентів за різними системами.



Шкала оцінювання: вузу, національна та ECTS


Оцінка ECTS

Оцінка в балах

За національною шкалою

Екзаменаційна оцінка, оцінка з диференційованого заліку


Залік

А

90 – 100

5

Відмінно



Зараховано


В

81-89

4

Дуже добре

С

71-80

Добре

D

61-70

3

Задовільно

Е

51-60

Достатньо

Упродовж першої половини VII-го семестру проводиться один модуль або контрольна робота чи інші види контролю. Максимальна кількість балів, яка встановлюється для цих видів контролю, а також відповідність оцінок FX та F у шкалі ECTS, у балах та національній шкалі визначається Вченими радами факультетів або кафедрами, які забезпечують викладання відповідних дисциплін.

8. МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ


  1. Опорні конспекти лекцій по темах змістового модуля.

  2. Методичні вказівки для виконання практичних робіт з дисципліни “Методика екологічних досліджень” для студентів напряму підготовки 6.070800 “Екологія та охорона навколишнього середовища”.

  3. Інструктивно-методичні матеріали для виконання завдань самостійної роботи.

  4. Інструктивно-методичні матеріали до роботи з тестами, питаннями контролю.

9. РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА



Базова

  1. Агроекологія: Навч. посібник / О.Ф. Смаглій, А.Т. Кардашов, П.В. Литвак та ін. – К.: Вища освіта, 2006. – 671 с.: іл.

  2. Білявський Г.О., Бутченко Л.І. Основи екології: теорія та практикум. Навч. посібник. – К.: Лібра, 2004. – 368 с.

  3. Волошин І.М. Ландшафтно-екологічні основи моніторингу. – Львів, “Простір М”, 1998. – 356 с.

  4. Гейнрих Д., Гергт М. Экология: dtv-Atlas: Пер. с 5-го нем. изд. / Науч. ред. пер. В.В. Серебряков. – М.: Рыбари, 2003. – 287 c.

  5. Екологічний моніторинг регіону: експертна оцінка стану і функціонування / За ред. д.г.н., проф. І. Ковальчука. – Львів: ГО “Опілля”, 2009. – 608 с.

  6. Методичні вказівки для виконання практичних робіт з дисципліни “Методика екологічних досліджень” для студентів напряму підготовки 6.070800 “Екологія та охорона навколишнього середовища” / Укл. А.А. Кирильчук, Є.А. Іванов. – Львів: Видавничий центр ЛНУ імені Івана Франка, 2010. – 74 с.

  7. Позняк С.П., Красєха Є.Н., Кіт М.Г. Картографування ґрунтового покриву: Навчальний посібник. –Львів: Видавничий центр ЛНУ імені Івана Франка, 2003.–500 с.


Допоміжна

  1. Гавриленко О.П. Методологія наукових досліджень: Навч. посібник. – К.: Ніка-Центр, 2008. – 172 с.

  2. Закон України “Про наукову і науково-технічну діяльність”. – Нова редакція від 01.12.1998 р. №284-XIV.

  3. Исаченко А.Г. Теория и методология географической науки: Учеб. для студ. Вузов. – М.: ИЦ “Академия”, 2004. – 400 с.

  4. Крушельницька О.В. Методологія та організація наукових досліджень: Навч. посібник. – К.: Кондор, 2003.

  5. Методика моніторингу земель, що перебувають у кризовому стані.–Харків, 1998.–88 с.

9. ІНФОРМАЦІЙНІ РЕСУРСИ



  1. http://www.publications.nas.gov.ua/books/catalog/2006/Pages/102.aspx

  2. http://www.bohdan-books.com/catalog

  3. http://www.tov-eko.kiev.ua/pravo.php


Достарыңызбен бөлісу:




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет