Сабақтың кезеңдерінің атауы
|
Аудиториялық сабақ
|
Іс - әрекет
|
1
|
Ұйымдастыру кезеңі
|
5 мин.
|
а) сабақта жұмыс жағдайын ұйымдастыру
б) сабақтың міндеті мен мақсатын анықтау
|
2
|
Өткен тақырып бойынша оқушылардың білімін талдау және бағалау (әдістері, тәсілдері)
|
25 мин.
|
Түрлі әдіс-тәсілдерді пайдала отырып, тақырып бойынша білімалушылардың өз түсініктерін талқылап, ойларын ортаға салу.
«Постер» және «Шахмат» әдісін қолдану алғашқы дәрісте өте тиімді.
|
3
|
Жаңа материалды мазмұндау
(дәріс жоспары, әдістері, тәсілдері)
|
25 мин.
|
«Миға шабуыл», «Кім тез» әдістерін пайдалана отырып, жаңа материалдарды меңгерту тиімді. Материалдарды экран арқылы презентация және бейнероликтермен түсіндіру
|
4
|
Үзіліс
|
5 мин.
|
Сергіту сәті
|
5
|
Жаңа материалды мазмұндау
(дәріс жоспары, әдістері, тәсілдері)
|
20 мин.
|
Жаңа материалдарды түсіндіру барысында, тек оқытушы өзі сөйлеп қана қоймай білімалушыларды да араластыру тиімдірек.
|
6
|
Өтілген тақырыпты бекіту (әдістері, тәсілдері), рефлексия
|
15 мин.
|
Рефлексия
Тест тапсырмаларын беру арқылы бүгінгі сабақты қандай деңгейде түсінгендіктерін анықтауға болады
|
7
|
Үй тапсырмасы
- үйге тапсырма
- оқушыларды бағалау
|
5 мин
|
К.Х.Сариева
Г.А.Алибаева «Медбикелік істегі қауіпсіздік және сапа» 12-17 беттер
|
Сабақ жоспарының берілген тармақтары міндетті болып табылады. Оқытушы пән ерекшеліктерін және білім алушылардың қажеттіліктерін ескере отырып, қосымша элементтерді енгізе алады.
