Мектеп:
|
М.Мақатаев атындағы № 74 мектеп- гимназия
|
Мұғалімнің аты-жөні:
|
Темирбекова К.А.
|
Бөлім:
|
Қиял мен шындық
|
Күні:30.01.23 ж
|
|
Сынып:8
|
Қатысқандар саны: Қатыспағандар:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Т. Ахтанов «Күй аңызы» әңгімесіндегі кейіпкерлер бейнесі
|
Оқу мақсаты
|
8.1.3.1 Көркем шығармадағы кейіпкерлерді сомдауда тура және жанама мінездеулерді жіктеу
|
Сабақ мақсаты
|
Оқушылар:Шығарма кейіпкерлері арқылы тура және жанама мінездеулерді анықтайды.
|
Бағалау критерийі
|
шығарма кейіпкерлері арқылы тура және жанама мінездеулерді анықтайды
сюжеттік желісін түсінеді
|
Тілдік мақсаттар
|
Оқушылар қолдана алады:
Көркем шығармадағы кейіпкерлерге мінездеме беріп, кейіпкерлерді сомдау жайында ойларын айтады;
Көркем шығармадағы кейіпкер бейнесін талдап жазады;
Өз көзқарастарын жазылым жұмысында шығармашылықпен жеткізеді.
Пәндік лексика мен терминология: кейіпкер, кейіпкерге мінездеме, тура мінездеу, жанама мінездеу,құндыз бөрік, аты кең жайылған,домбыраның мойны,шекпен қап.
Диалог пен жазылымға арналған тілдік қолданыстар:
Менің ойымша...
Менің байқауымша...
Шығармадағы кейіпкерлер жайында былай ойлаймын...
Кейіпкерлерді сомдауда жазушының суреткерлік шеберлігі мына жолдардан анық байқалады:
Ойымды қорыта келе:
|
Құндылықтарды дарыту
|
Үлкенге құрмет, сабырлылық, халықтық өнерді дәріптеу
|
Пәнаралық байланыс
|
Бейнелеу өнері, музыка пәнімен байланыс болады.
|
Бастапқы білім
|
Алдыңғы сабақта оқушылар шығарма үзінділері арқылы өз көзқарастарын дәлелді жеткізіп, шығармашылыққа бағытталған тапсырмалар орындады. Бұл сабақта оқушылар түрлі тәсілдер бойынша алдыңғы сабақта қалыптасқан дағды мен білімдерін қолдану арқылы сыни ойлау, тілдік қабілеттерін арттырады.
|
Сабақ барысы
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
|
