Саралау – Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз?
|
Бағалау – Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?
|
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
|
Саралау сабақтың мақсатынан басталады. Деңгейлік тапсырмалар дайындалған. Қабілетті оқушыларға обскура камерасын құрастыру тапсырмасы берілді.
|
Сабақ басындағы үй тапсырмасын смайлик арқылы бағалау
Жаңа тақырыпты «2 жұлдыз 1 тілек» әдісімен бағалау
«Зерттеу» әдісі тәжірибелік жұмысты «3 шапалақ» әдісімен бағалау
«Ойлан, тап» әдісін 3 шапалақпен бағалау
|
Психологиялық ахуал, сергіту жаттығуын орындату
|
Қосымша-1
Физика 8-сынып
Бөлім
Тақырып
|
Жарық құбылыстары
Оптикалық аспаптар
|
Оқу мақсаты
|
8.5.1.16. қарапайым оптикалық құралдарды (перископ, обскура камерасы) құрастыру
|
Ойлау дағдыларының деңгейлері
|
Білу, түсіну, қолдану
|
Бағалау критерийлері
|
Оптикалық аспаптарды атайды.
Оптикалық аспаптарды өмірде қолдануын түсіндіреді.
Оптикалық аспаптардың перископ, обскура камерасын нобайын жасайды
|
Тапсырма
|
№1 тапсырма «Жигсо» әдісі
Мәтінмен жұмыс
№2 тапсырма «Зерттеу» әдісі
1-2 топ: Микроскоппен өсімдік жапырағы.
3-4 топ: Лупамен тұз, науат түйіршігін қарайды.
№3 тапсырма
«Ойлан, тап» әдісі. Тәжірибелік жұмыс
1-3 топ: перископ құрастырады.
2-4 топ: обскура камерасын жасайды.
|
Бағалау критерийі
|
Дискриптор
|
Оптикалық аспаптарды атайды.
Оптикалық аспаптарды өмірде қолдануын түсіндіреді.
Оптикалық аспаптардың перископ, обскура камерасын нобайын жасайды.
|
1.Оптикалық аспап тақырыбымен танысады.
2.Оптикалық аспаптармен тәжірибе жасайды.
3. Перископ пен обскура камерасын құрастырады.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
