«Көршіңе көмектес» ойыны
Бұл ойында оқушыларға карточка таратылады. Карточкалар жалауша мен жұлдызшамен белгіленеді.
Қай оқушының карточкасының артында жалауша, сол оқушылар көршілес отырған оқушыға өз есебін түсіндіреді.
Қай оқушының карточкасының артында жұлдызша болса, сол оқушы өз есебін тақтаға шығып бүкіл сыныпқа түсіндіреді.
1. y= x2 функциясының графигін сал
2. y=2x2 функциясының графигін сал
3. y=0,5x2 функциясының графигін сал
1. y = x2 -6 функциясының графигін сал
2. у=5х2- 8 функциясының графигін сал
3. y= - (x - 3)2 функциясының графигін сал
1. y = (x-5)2 функциясының графигін сал
2. y = (x-7)2 +4 функциясының графигін сал
3. y = (x+3)2 -1 функциясының графигін сал
Сары түсті карточка
1. y=ax2 y= ax2+n y= a(x-m)2 функциялардағы а коэффициенті нені білдіреді?
2. y= ax2+n функциясының графигін қалай салуға болады
3. y= a(x-m)2+n функциясының графигін қалай салуға болады ?
Карточкалардағы тапсырмаларды орындап болған соң, өзін-өзі бағалау парағы ұсынылады. Бағалайды
Өзін-өзі бағалау
Cабақтың тақырыбы__________________________________________
Критерийлер
|
Әр критерийге сәйкес болсаңыз 1 немесе 2 баллдан қойыңыз. Жоқ болса, 0 балл қойыңыз.
|
Топтық талқылауға белсенді
қатыстым
|
|
Басқалардың пікірін тыңдадым
|
|
Қызықты идеялар ұсындым
|
|
Өзімнің көзқарасымды айттым және
оны шебер дәлелдедім
|
|
Топ алдында жұмыс нәтижесін қорғадым
|
|
Барлығы
|
|
Топтық жұмыс
Графигі бойынша формулаларды жазыңдар.
2. Функциялардың графиктері бойынша формулаларын жазыңдар
2 топ
2.Сәйкестікті табыңдар
3. Қателерін табу.
Логикалық тапсырмалар.
Математикалық сауаттылық
1. Бес шырпы таяқшасынан екі үшбұрыш құру керек. Құраңдар.
2. Үш литрлік және бес литрлік банкамен 4 литр суды шелекке қалай алуға болады? Суды төгуге болмайды. Жауабы: 3+3=6 6-5=1 3+1=4л
3. Үшбұрыш қандай санға тең?
|