Бөлім 4: Программаларды құрудың кіріктіріліген орталары
|
Мектеп: №74 мектеп-гимназия
|
Күні:
|
Мұғалімнің аты-жөні: Күшай Гүлжанат
|
Сынып: 8
|
Қатысқандар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақ тақырыбы:
|
Программа құрудың кіріктірілген ортасының компоненттерін білу және қолдану
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
|
8.3.3.2 программаны өңдеудің кіріктірілген ортасының компоненттерін білу және қолдану
|
Сабақ мақсаты
|
Программаны құрудың кіріктірілген ортасының компоненттерін білу және қолдану
|
Бағалау критерийлері
|
Программалық қамтамасыз етуді жіктей алады, міндерттеріне қарай қалай қолданатынын ажыратады;
Программалар жүйесінің кіріктірілген орталарының ерекшеліктері туралы мәлімет бере алады;
Қолданбалы программаларды пайдалану аумағына қарай жіктейді.
|
Тілдік мақсаттар
|
Глоссарий:
Программаны құрудың кіріктірілген ортасы, кросс-платформалық, платформалық-тәуелді, Бірыңғай интербелсенді қабықша, реттеуші
|
Сабақ барысы
Ө – өздік жұмыс, ӨӨ, Ө – өзін-өзі және өзара бағалау, Қ – қалыптастырушы (1-10 балл) бағалау
Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
|
5 мин
|
Сабақтың тақырыбы мен мақсаттар жарияланғаннан кейін, өткен сабақпен байланыс орнату мақсатында сұрақтар қою, жауабын айтқан, чатқа жазған оқушыны бағалау
|
Жаңа сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныс болғаннан кейін, өткен сабақтармен байланс жасап, алған біілімін есіне түсіріп, сұрақтардың арасынан өзінің білетін сұрағына жауап береді.
|
Әр дұрыс жауап
1 ұпай беру арқылы бағаланады
|
1-4 слайд
|
Сабақ-тың ортасы
|
15 мин
|
Жаңа ақпаратты қосымша мәліметтер беру арқылы өзектендіру
Берілген видеосабақты қосып, жаңа тақырып туралы білім алуға мүмкіндік береді. Видео сабақ көрсету барысында сұрақтар қойып, оқушылардың назарын сабаққа аударып отырады.
|
Видеосабақты берілген ақпаратпен толықтай танысып, программа құрудың кіріктірілген ортасы компоненттері арұылы бір-бірімен салыстырып, артықшылықтарын үйренеді. Қажетті мәліметті дәптерге белгілеп алу, оқулықпен салыстырып, сұрақтар дайындап отыру.
|
Видеосабақ барысында мұғалімнің қойған сұрақтарына жауап берген оқушыларға 1 ұпай беріледі.
|
Видеосабақ,
5-12 слайд
|
Сабақ соңы
|
7 мин
|
Сабақты барысын және оқушылардың алған білімін қорытындылау мақсатында презентациядағы тапсырмаларды орындату, ұпайлары бойынша бағалайды.
|
Сабақ мақсатына жетті ме?
Өзін-өзі бағалайды, баллдық бағалау бойынша өз ұпайын есептейді.
|
Формативті бағалау бойынша сабақ барысындағы ұпайлар есептелінеді.
|
13-14 слайд
https://kundelik.kz электронды журналына бағалар қойылады.
|
3 мин
|
Жаңа тақырыпты бекіту мақсатында өз бетімен үйге тапсырма беру
|
15-слайдтағы берілген үй тапсырмасын белгілеп алу.
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
