р/с
|
Сабақ тақырыбы
|
Сағ
саны
|
Күні, айы
|
Іскерлік дағдыны қалыптастыру
|
Оқыту әдісі
|
Жаңа техноло-гияны пайдалану
|
Көрнекі-лігі
|
Қайталау
|
Қосымша оқулықтар
|
Үйге тапсырма
|
І - «Дінтану негіздері» курсының мәні – 2 сағат
|
1
|
«Дінтану негіздері» курсының мәні
|
1
|
|
Негізгі діни терминдерді таныстырып, баяндай отырып, оқушыларды өз беттерінше ойлануға, оқиғаны терең пайымдай білуге дағдыландыру
|
Сұрақ-жауап
|
|
Суреттер
|
|
|
§ 1
|
2
|
Дін – адамзат тарихы мен мәдениетінің ажырамас бөлігі
|
1
|
|
Жаңа мағлұмат беру, түсіндіру
|
|
Кесте
|
|
Әбсаттар қажы Дербісәлі. Ислам және заман. Алматы «Дәуір», 2003. - 560 б
|
§2,3
|
ІІ - Дін бастаулары мен тарихи түрлері – 5 сағат
|
3
|
Дін бастаулары мен тарихи түрлері
|
1
|
|
Әлемдік және дәстүрлі діндер тарихын баяндай отырып, оқушыларды тарихи оқиғаларды салыстырмалы түрде талдай білуге, өздігінен жұмыс істеуге дағдыландыру
|
Баяндау, сұрақ-жауап
|
СТО элементтері
|
|
|
|
§5
|
4
|
Ежелгі Египеттегі, Грециядағы, Римдегі елдерінің діни түсініктері
|
1
|
|
Түсіндіру
сұрақ - жауап
|
|
Сызбалар, кесте
|
|
|
§5-1
|
5
|
Индуизм. Конфуциандық. Даосизм. Синтоизм
|
1
|
|
Пікір-талас, ойталқы
|
|
кесте
|
|
Индуизм /Авторы-сост. А.А. Грицанов, Т.Г. Румянцова/ Минск«Книжный Дом», 2006. - 384 б.
|
§8
|
6
|
Тәңірлік. Түрік дүниетанымының ерекшеліктері
|
1
|
|
Баяндау, сұрақ-жауап
|
СТО элементтері
|
Кесте
|
|
§8
|
7
|
Қайталау
|
1
|
|
Түсіндіру
|
СТО элементтері
|
Оқу картасы
|
|
Құдайбердіұлы Ш. Три истины. - Алматы
|
§7
|
ІІІ - Буддизм – 2 сағат
|
8
|
Буддизм ілімі, пайда болуы және таралуы
|
1
|
|
Әртүрлі діндердің рухани өмірінен туралы баяндай отырып, ойларын жүйелі жеткізуге дағдыландыру
|
Баяндау,
сұрақ-жауап
|
|
Карта,кесте
|
|
Буддизм /Автор-сост. Л.А. Сурженко/ Минск«Книжный Дом», 2006.
|
§9
|
9
|
Буддизмнің негізгі тармақтары
|
1
|
|
Шығармашылық тапсырма
|
|
Карта, сурет
|
|
§9.
|
ІҮ - Христиан діні – 4 сағат
|
10
|
Христиан діні: христиан дінінің пайда болуы
|
1
|
|
Талдау жасауға, өз көзқарастарын еркін білдіруге баулу
|
Тест жұмысы
|
СТО элементтері
|
Карта, венн диаграм-масы
|
|
Христианство. Қысқаша анықтамалық. /құрастырушы Бегалинова К.К., Новикова Г.Н./. - Алматы, Жібек жолы, 2007. - 32 б.
|
§10-1
|
11
|
Інжіл
|
1
|
|
Діни оқулардың әр алуан әлемінен хабардар болуы сияқты артықшылықтарды түсіндіре отырып, оқиғаларды талдай білуге, өздігінен жұмыс істеуге дағд-у
|
Баяндау, сұрақ-жауап
|
СТО элементтері
|
Сурет,кесте
|
|
§10-2.3
|
12
|
Христиан дінінің ағымдары (православие, католицизм, протестантизм)
|
1
|
|
Баяндау Пікір-талас
|
|
Карта,кесте
|
|
§10-4
|
13
|
Қазіргі замандағы христиан діні
|
1
|
|
|
|
Кесте Карточка-лар
|
|
|
§10-5
|
Ү – Ислам – 6 сағат
|
14
|
Ислам діні пайда болғанға дейінгі Арабия түбегі халықтарының әдет-ғұрыптары мен дәстүрлері
|
1
|
|
Дін оқуына, діни өмірге, әлемдік және дәстүрлі діндердің құрылымына, тәжірибесі мен ерекшеліктеріне сипаттама беруге
|
Баяндау, сұрақ-жауап
|
СТО элементтері
|
Карта,кесте
|
|
Ислам. Энциклопедиялық сөздік. Алматы,
|
§11-1
|
15
|
Құран және ислам ілімі
|
1
|
|
Дәріс,
ұжымдық жұмыс
|
СТО элементтері
|
Суреттер
|
|
Құран Кәрім. Қазақша мағына және түсінігі
|
§11-3,4
|
16
|
Мұхаммед – пайғамбар
|
1
|
|
Дәстүрлі емес, қауіпті діни ағымдардың ерекшеліктері туралы баяндай отырып, оқушыларды оқиғаны терең пайымдап, берілген деректерді шығармаш-н қабылдауға баулу
|
Сұрақ-жауап
|
|
Кесте Карточка-лар
|
|
|
§11-2
|
17
|
Сунниттер мен шииттер
|
1
|
|
Түсіндіру, сұрақ жауап
|
|
|
|
|
§11-5,6
|
18
|
Шариғат. Мұсылман құқығының негізгі мектептері (мазхабтар)
|
1
|
|
Ойтолған ыс, сәйкестендіру, семантикалық карта
|
СТО элементтері
|
Кесте, карта
|
|
Әбсаттар қажы Дербісәлі. Ислам және заман. - Алматы «Дәуір», 2003.
|
§11-7,8
|
19
|
Ислам, ғылым және мәдениет
|
1
|
|
Баяндау, сұрақ-жауап
|
СТО элементтері
|
Карта , кесте
|
|
|
§11-9
|
ҮІ - Қазақстан тарихы мен мәдениетіндегі орын алған діндер – 6 сағат
|
20
|
Исламның Қазақстанда таралу кезеңдері
|
1
|
|
Діннің тарихы, оқуы және қазіргі жағдайы туралы жүйелі түсіндіре отырып, оқиғалардың тарихи маңызына баға беруге үйрету
|
Сұрақ-жауап
|
|
Хронология-лық таблица
|
|
|
§12-1,2
|
21
|
Қазақстандағы ислам мәдениетінің ескерткіштері
|
1
|
|
Кестемен, жазба, дерек-н жұмыс
|
|
Карта, кесте
|
|
Алматы «Қазақстан энциклопедиясы», 1998-2007. 9-томдық.
|
§12-3
|
22
|
Әл-Фараби, Қожа Ахмет Йасауидің,Ж.Баласағұнның, М.Қашқаридың,Асанқайғының, Ш.Уәлихановтың, Ыбырай, Абайдың, Шәкәрімнің философиялық-ағартушылық және діни қөзқарастары
|
1
|
|
Қазақ хандары, олардың жүргізген саясаты, қазақ мемлекетінің саяси, әлеуметтік құрылымы туралы баяндай отырып, оқушыларды тарихи жылдардың өткеніне қорытынды жасай білуге дағдыландыру
|
Дәріс ұжымдық жұмыс
|
СТО элементтері
|
Тест , хронология-лық таблица
|
|
Ғарифолла Есім. Хакім Абай (даналық дүниетанымы). Алматы «Атамұра-Қазақстан», 1994.
|
§12-5
|
23
|
Қазақ мемлекеттілігінің қалыптасуындағы исламның рөлі
|
1
|
|
Баяндау, сұрақ-жауап
|
СТО элементтері
|
Карта,кесте Карточка-лар
|
|
|
§12-4
|
24
|
Қазақстанда христиан дінінің таралуы
|
1
|
|
Әлемдік діндердегі киелі идеялардың негізгі мазмұны мен идеялары бойынша білімдерін жалпы эрудицияны, дінтанушылық сауаттылық деңгейін арттыру
|
Сұрақ-жауап, баяндау
|
|
Кестелер, жазба-парақшалар
|
|
|
§13-1
|
25
|
Қазақстандағы христиан мәдениетінің ескерткіштері
|
1
|
|
Баяндау,
сұрақ-жауап
|
|
кесте сурет
|
|
|
§13-2.3.4.
|
ҮІІ - Жаңа діни қозғалыстар – 3 сағат
|
26
|
Жаңа діни қозғалыстар туралы түсінік, сипаты және ерекшеліктері
|
1
|
|
Экстремистік, террористік ұйымдардың, қауіпті діни ағымдардың идеологиясы мен тәжірибесіне қарсы әсер ету иммунитетін қалыптастыру
|
Дәріс, топтық жұмыс
|
СТО элементтері
|
Кесте, сурет
|
|
Әбсаттар қажы Дербісәлі. Ислам және заман. - Алматы «Дәуір», 2003.
|
§14
|
27
|
Қауіпті діни ағымдар
|
1
|
|
Сұрақ-
жауап, әңгімелеу
|
СТО элементтері
|
Суреттер, аңыздар
|
|
§14
|
28
|
Оқушылардың қауіпті діни ағымдарға деген қызығушылығының алдын алу шаралары
|
|
|
Сұрақ-
жауап, әңгімелеу
|
|
|
|
|
ҮІІІ - Экстремизм мен терроризмнің әлемге қаупі – 3 сағат
|
29
|
Экстремизм мен терроризм: түсініктер, тарихы, таралу себептері және оған қарсы әрекет етудің түрлері
|
1
|
|
экстремизм мен терроризмнің мәні және көрінісі туралы, олардың жалған діни сипаты баға беруге үйрету
|
әңгімелеу сұрақ-жауап
|
|
Слайд
|
|
|
§14
|
30
|
Экстремизм мен терроризмнің жалған діни табиғаты
|
1
|
|
Баяндау, сұрақ-жауап
|
СТО элементтері
|
Суреттер
|
|
Әбсаттар қажы Дербісәлі. Ислам және заман. - Алматы «Дәуір», 2003.
|
|
31
|
Қазақстан Республикасы аумағында тыйым салынған экстремистік және террористік ұйымдар
|
1
|
|
Сұрақ-жауап, әңгімелеу
|
СТО элементтері
|
|
|
|
ІХ - Қазақстан – конфессияаралық келісім аумағы – 3 сағат
|
32
|
Қазақстан Республикасының дін туралы заңнамасы. Діни сенім бостандығы туралы түсінік
|
1
|
|
Қазақстан Республикасы Ата Заңының ар-ождан еркіндігі туралы ережелерін және Қазақстан Республикасының «Дін туралы» Заңын терең пайымдай білуге дағдыландыру.
|
Баяндау, сұрақ-жауап
|
|
ҚР заңдары
|
|
Діндер үнқатысуы және адамзат тағдыры. ҚР Президенті Н.Ә.Назарбае «Егемен Қазақстан» газеті. 02.07.2009.
|
§15
|
33
|
Қазіргі Қазақстандағы конфессияаралық жағдай. Ислам және православиялық христиан орталықтарының қызметі
|
1
|
|
Сұрақ-жауап, әңгімелеу
|
|
Кесте
|
|
§16,17
|
34
|
ҚР Президенті Н.Ә. Назарбаевтың Қазақстан Республикасында және халықаралық қауымдастықта бейбітшілік пен конфессияаралық келісім орнату саласындағы саясаты
|
1
|
|
Қазақстан Республикасы Президенті Н.Ә.Назарбаевтың конфессия-аралық келісімді, елдегі және халықаралық деңгейдегі тұрақтылықты сақтау жөніндегі саясаты туралы өз пікірлерін қалыптастыру
|
Түсіндіру, сұрақ-жауап
|
СТО элементтері
|
|
|
|
§18
|
|
Барлығы:
|
34
|
|
|
|
|
|
|
|
|
