Сабақтың барысы: Ι. Ұйымдастыру кезеңі. ΙΙ. Кіріспе сөз: 1-желтоқсанда қандай мереке болды?

№ 6 ЖББОМ бастауыш сынып мұғалімі

Ахметова Бахыт Махметовна
Қызықты математика, 2 сынып

Тақырыбы: «Ат жарыс»

Мақсаты: Оқушылардың логикалық ойлау қабілетін дамыту, шапшаң есептеу машықтарын, есте сақтау, зейінін дамыту.

Түрі: сайыс

Әдіс – тәсілі: талдау, сұрақ – жауап, өзіндік жұмыс.

Көрнекілік: тақта, таға-ұпай, ат макеттары.

Техникалық құрал: интерактивті тақта, магнит тақта, сағат.
Сабақтың барысы:
Ι. Ұйымдастыру кезеңі.

ΙΙ. Кіріспе сөз:1-желтоқсанда қандай мереке болды? (Тұңғыш Президент күні)

Слайд №3
№ 1 тапсырма: Берілген сандардың орналасуы бойынша сөздерді оқы.

3, 1 ( Ат

4, 5, 2, 7 , 6 жарыс)

Слайд№4

Бәріне жар салайық!

Бүгінгі кеш төрінде

Математика елінде

Есеп шешіп жарысып,

Жұмбақ шешіп аңдысып,

Шабыт тасып,шалқысып,

Көңілді кеш жасайық.

Жұмбақ шеру шашайық,

Мұнда қызық табылар

Жұмбақ,есеп бәрі бар.

Ал,сайыскер балалар,

Білімдеріңді сынайық!

ΙΙΙ. Тақырып мен мақсат хабарланады.Слайд №5


-Балалар, «Ат жарыс» дегенді естігенсіңдер ме?

-Ендеше бүгін «Бәйгеде» жарысқа түсеміз. Бұл қандай ойын? (Ұлттық)

Жарысқа екі 3-сыныптың оқушылары кезек-кезек шығып отырады. Әр тапсырманың көлеміне, күрделілігіне қарай оқушылардың саны көбейіп отырады. Бір рет қатысқан бала екінші рет шықпайды.

• 
  Шаптырым жеріміз 7 километр. Әр дұрыс орындалған тапсырма үшін 5 ұпай беріледі;
  

• 
  Қате орындаған тапсырманы сол топтың жанкүйерлері түзетіп, 1 ұпай ала алады.
  
• 
  Слайд№5,6
  

3-Ә сынып, Қобланды батырдың аты ше? (Тайбурыл)

Ендеше, 3-А сынып «Байшұбар» тор атпен, 3-Ә сынып «Тайбурыл» ақ атпен шабысады.

ΙΥ. Жарыс. Слайд №9

1-километр тапсырмасы: «Математикалық» сөзжұмбақ. Екі сыныптан 1 баладан шығады. Тапсырманы орындауға 1 минут беріледі.

. 42 : 6 = 7 101 : 101= 1

50 ∙ 0 = 0 36 : 9 = 4

Қандай сөз шықты? (төрт) Жылқы қандай жануар? (4 түліктің бірі, пайдалы, жесең ет, ішсең қымыз, мінсең көлік)

1-топқа: Неше үшбұрыш? (5)

2-топқа: Неше төртбұрыш? (5)

3-километр тапсырмасы: Қызықты сұрақтар. Әр топтан 3 оқушыдан шығады, 4 минут уақыт беріледі. Слайд №11

«Байшұбар» тобына:

1. 
   Сен, мен және біз. Нешеуміз? (2)
   
2. 
   Аслан- 4 жаста, Дариға -9 жаста. Кім үлкен? Кім кіші?
   

“Тайбурыл” тобына

1.Ағашта 4 құс отыр; 2 торғай, қалғаны қарға. Неше қарға отыр? (2)

2. Терезеде үш жасыл қызанақ жатыр еді, бір күннен кейін олар қызарды. Неше жасыл қызанақ қалды? (0)

3. Екі таяқтың неше шеті бар? (2)

Υ. Сергіту сәті. Слайд №12

4-километр тапсырмасы: Сөзжұмбақ шешу. Сыныптардан 3 оқушыдан шығады, 2 минут беріледі. Слайд №13

«Байшұбар» тобына:

1.Ең кіші үш таңбалы сан (жүз)

2.Қабырғалары тең тік төртбұрыш (шаршы)

3.Ондықтан құралған сан (40)

4.Бір таңбалы сан (3)

5.Кеміту амалы (азайту)

1.Бір таңбалы сан (бір)

2.Геометриялық фигура (бесбұрыш)

3.Бұрыш түрі (сүйір)

4. Уақыт өлшем бірлігі (ғасыр)

5.Дөңгелекті басқаша қалай атаймыз (шеңбер)

Өрнектердің мәнін табу үшін әр топтан 4 баладан шығады, 4 минут уақыт беріледі.

«Байшұбар» жауаптары: «Тайбурыл» жауптары:

234+198 = 432 352+129 = 481

900 -436 = 464 700 – 361 = 339

483+395 = 878 584+296 = 880

243+157 = 400 618+284 = 902

856 – 327 = 529 703 – 122 = 581

Жауаптары: азайту, метр.

Жауаптары:

1-топ: 2-топ:

1-б, 2-а, 3-а, 4-ә, 5- ә. 1-ә, 2-а, 3-ә, 4-а, 5-ә.