Сабақтың тақырыбы Қазіргі әлемдегі саясат және жаһандану Үстеу



Дата31.03.2024
өлшемі0.75 Mb.
#497095
түріСабақ
№ 2 «Шашты әңгімесі»


Күні:

Сынып: 10

Бөлім ҮІІІ БӨЛІМ. Қазіргі әлемдегі саясат және жаһандық мәселелер. Үстеу



Сабақтың тақырыбы

Қазіргі әлемдегі саясат және жаһандану Үстеу.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

10.1.1.1 мәтін үзінділері бойынша болжам жасау, ойды жалғастыру;



Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: Мәтіннің мақсаты мен идеясын түсінеді
Көпшілігі: Мәселенің салдары мен себептеріне қатысты болжам жасайды;
Кейбір оқушылар: Тақырыпты өз білімімен толықтырып, пікір білдіреді;

Сабақ барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы



І. Ұйымдастыру кезеңі:

  • Оқушылармен амандасу. Назарын сабаққа аудару.

Жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру:
Тренинг «Мен досымды....теңеймін. Себебі....»
Не үшін қолдандың ? Несімен ұқсаттың
Шығармадан өзіңне қандай әсер алдың?
Қызығушылықты ояту кезеңі.

Қазіргі әлемдегі саясат және жаһандық мәселелер туралы туралы интернет ресурстарынан мәлімет іздестіріңдер.


Қалай ойлайсыңдар әлемдік саясат деген ұғымға қатысты қандай мысалды келтіруге болар еді? (Оқушы жауабы мұғалім тарапынан толықтырылып, нақтыланады: оқушы деңгейіне қатысты саралау сұрақтарын қояды)
Дескриптор:

ҚБ
Оқушылар сабақтың мақсаты айқандап, бағалау критерийлері, күтілетін нәтиже түсіндіріледі.

Оқушылармен амандасу. Назарын сабаққа аудару.

Сынып оқушылары әлемдегі саясат және жаһандық мәселелер туралы өз білетіндерін ортаға салады.


Интернет ресурстарынан мәлімет іздестіреді;

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтайды.



Қалыптастырушы бағалау
-керемет жауап!

10-сынып қазақ тілі

Сабақтың ортасы



1-ТАПСЫРМА
1-қадам. Бейнебаянды көріп төмендегі сұрақтарға жауап беріңіз:
1. Бейнебаянның мақсаты не?
2. Бейнебаяндағы аталған елдердің саяси картадағы орналасуын көрсетіңіз?
3. Бейнебаянның мазмұнына қарай анықтамалық сұрақ дайындап, жауап алыңыз
2-қадам. Мәселеге қатысты аталған елдер арасындағы қарым-қатынас қалай өрбуі мүмкін? деген сұраққа SWOT кестесі арқылы жауап беріңіз:
Күшті жақтары Әлсіз жақтары Туындайтын қауіп Болжам Сарапшы-бағалаушы топ.



SWOT талдау әдісі.
Дескриптор:

2-ТАПСЫРМА
Оқылым мәтінінен үстеу түрлерін ажырату, анықтамасын шығару.
Үстеу түрлеріне сөйлемдер жазу.

3-ТАПСЫРМА Жалпы сабақта айтылған мәселелерді саралай келе мен бұның барлығын .......... теңер едім, себебі .......... Деген тіркесте ойын білдіріп пайым жасау.



Сұрақтарға жауап береді
Өз ойларын айтады.

Негізінен критерийге қатысты анықтамалық қосымша сұрақтарды қояды, мұғалім қолдау жасайды (сараптамалақ тапсырма)


Кейіпкердің күшті, әлсіз жақтарын анықтайды;


Оқылым мәтіні бойынша тапсырма орындайды;


Үстеу түрлеріне ажыратады.

Сабақ барысындағы мәліметтер бойынша түйін жасайды.



Қалыптастырушы бағалау
-керемет жауап!

Қалыптастырушы бағалау


-керемет жауап!
Қалыптастырушы бағалау
-керемет жауап!

https://youtu.be/27SSpRI6C9o?si=MVMv8bHF_Y8PSSPy



Сабақтың соңы Рефлексия



Кері байланыс.
Сабақта не қиын болды? Не оңай болды?
Оқушылар стикерге пікір жазып қалдырады.
Мен үшін маңызды бір ақпарат...
Қиындық тудырған тапсырма не сұрақ...
Мен үйрендім не білдім...




Үйге тапсырма:

Оқулықтағы 7-тапсырма





Достарыңызбен бөлісу:




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет