Сабақ
тың басы
8 минут
|
Раппорт
Үй тапсырмасын тексеру
22 –жаттығу 110 бет
Сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстырады.
Біріккен сөздердің құрылымдық ерекшелігін білетін боласың
Ой қозғау
Эколог деген кім?
Балалардың экологпен сұхбатын оқы.
Мұнай өндірудің табиғатқа кері әсерін болдырмау жолы қандай болмақ?
|
Баланың назарын сабаққа аудару
Сөздерге сәйкестендіріп жазған тұрақты сөз тіркестерін оқиды.
Сабақтың тақырыбы мен мақсатымен танысады
Сұраққа жауап береді
|
Дескриптор:
мәтінді оқиды -1б
|
Оқулық
24 –жаттығу
110-113 бет
|
Сабақ
тың ортасы
10 минут
7 мин
5минут
10 мин
|
Есіңде сақта!
Екі не одан да көп түбірден құралған сөздерді біріккен сөздер деп атайды.Олар бірігіп жазылады.
«Біріккен сөздер» туралы видео
1- тапсырма
Мәтіннен қарамен жазылған сөздерді теріп жаз.Сөздерді сөз құрамына талда.
Әр сөз неше түбірден құралған?
Бақдәулет,Ақмарал,
Нұрқанат,Гүлбану,
эколог
2 тапсырма
Өтірік өлеңді оқып,жатқа жаз.
Біріккен сөздердің астын сыз.
Сужыланға емделген
Тасбақаны қарсы алдым,
Сексеуілмен жемделген,
Таскенеге ер салдым
3 тапсырма
Берілген сөздерді қатыстырып сөйлем құра.
Аққұтан, Сарыөзек, Алакөл.
Бұл сөздердің біріккен сөз екенін кестені пайдаланып дәлелде.
екі түбірден құралғанымен,
Бұл-біріккен сөз, бір ғана мағына білдіреді
өйткені бір ғана сұраққа жауап
береді.
Топпен жұмыс
сөздерді тауып жаз
1-топ. Аңдар:
2-топ. Құстар:
3-топ. Жер-су аттары:
|
Ережемен танысады
Сөздерді жазып,сөз құрамына талдайды.Неше түбір барын анықтайды
Өлеңді жатқа жазып,біріккен сөздердің астын сызады.
Берілген біріккен сөздерді қатыстырып,сөй
лем құрап жазады.Біріккен сөздерді сызба бойынша дәлелдейді.
Көп нүктенің орнына тиісті біріккен
сөздерді тауып жазады
|
Дескриптор:
сөздерді теріп жазады-1б
сөз құрамына талдайды-1б
түбір санын анықтайды -1б
Дескриптор:
өлеңді жатқа жазады-1б
біріккен сөздердің астын сызады-1б
сексеуілдің неліктен «Қызыл кітапқа» енгенін анықтайды-1б
Дескриптор:
сөйлем құрап жазады -1б
біріккен сөз екенін дәлелдейді-1б
Біріккен сөздерді тауып жазады
1 б
|
Оқулық
25 –жаттығу
111 бет
Оқулық
26-жаттығу
111-112 бет
Оқулық
27 –жаттығу
112 бет
плакат
|
Сабақ
тың соңы
Кері байланыс
7 минут
|
Сабақты бекіту:
«Доп лақтыру ойыны
Күрделі сөз дегеніміз не?
Оның түрлері қандай?
Біріккен сөзге мысал келтір?
Бірікен сөз дегеніміз не?
Біріккен сөзден жасалған кісі аттары?
Біріккен сөзден жасалған жер-су аттары?
Біріккен сөзден жасалған аң-құс аттары?
Кері байланыс
Бүгінгі сабақ саған ұнады ма?
Не нәрсе оңай болды? Не нәрсе қиын болды?
Не білгіңіз келеді?
Үйге тапсырма:
29-жаттығу
|
|
«Комментарий» арқылы
|
|
