Мемлекеттік тілде оқытатын Заречный орта мектебі.
«Кинематика негіздерін қайталау»
(қайталау сабақ)
9 – сынып
Мұғалім: Алпысова Кулайм Абдикаримовна.
Сабақтың тақырыбы: Кинематика негіздерін қайталау
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Тарау бойынша алған білімдерін жүйелеу, қорытындылау, жадында сақтау, ойлау қабілетін дамыту.
Тәрбиелік: Ұйымшылдыққа, жауапкершілікке тәрбиелеу, осы заңдардың қоршаған ортада бар екеніне көз жеткізу.
Дамыту: Сандық, сапалық есептер шығару арқылы ой-өрістерін арттыру, шығармашылыққа баулу,ОЖСБ,ҰБТ-ға дайындау. Компьютерді қолдану арқылы оқушылардың ғылымға деген ынталылық сезімін өсіру.
Сабақтың барысы:
І.Ұйымдастыру 1 мин
Ой қозғау: Үй тапсырмасын сұрау 7мин
Оқушыларға серіппелі сұрақтар қою
Кинематика нені зерттейді?
Сағындық: Механикалық қозғалыс д.не?
Эльвира:Салыстырмалы қозғалыс
Наргиз:вектор д не?
Ерлан:скаляр шама д.не?
Азамат:теңайнымалы қозғалыс д.не?
Смабай Мадина:үдеу д не?
Назерке: үдеудің өлшем бірлігі д не?
Ботакөз:Еркін түсу үдеуі д .не?
Айнура:қисық сызықты қозғалыс д.не?
Әсемгүл:период д.не?
Аян:жиілік д.не?
Айша:центрге тартқыш үдеу д.не?
Мадина Ахатова:жиіліктің өлшем бірлігі не?
Алмагул:бұрыштық жылдамдық д.не?
Эльвира:жауап береді.
Осымен үй тапсырмасы сұралып,келесі тапсырмаға көшеді:
ІІІ.Ой толғау: 5 мин.
Ән,өлең жолдары арқылы (қозғалыс анықтамасын,оны сипаттайтын формуланыкөрсету.)
Су тасушы қыз:Ахатова Мадина
Таңертеңмен біржас сұлу қыз суға келеді,суға келеді.
Ат жетектеп бір жасжігіт еріп келеді,еріп келеді.
Осы өлең жолдарынан қандай қозғалысты байқауға болады?
Ж:бір қалыпты түзу сызықты қозғалыс.(слайд)
Түзу сызықты бір қалыпты қозғалысты сипаттайтын формулалар:
Жылдамдық:
Орын ауыстыру:
Координата:
2. «Ал, қалқа, келді кезің жайнайтұғын,
Бұлбұлдай бақшадағы сайрайтұғын.
Қырандай аспандағы самғайтұғын,
Екпінім самолеттей заулайтұғын!»
(Желдірме.) Әсемгүл айтады: Бұл қандай қозғалыс?
Жауабы: Түзу сызықты бір қалыпты үдемелі қозғалыс.
(слайд)
Түзу сызықты бір қалыпты үдемелі қозғалысты сипаттайтын формулалар:
Үдеу:
Жылдамдық:
Орын ауыстыру:
 
Координата:
3. «Аппақ, аппақ, жапалақтап
Қар жауады тынбастан.
Айналамыз қар жамылған,
Маужырайды түнгі аспан.» (Ақша қар.) Айнура: бұл қандай физикалық шама?
Жауабы: Еркін түсу.
(слайд)
Дененің еркін түсуін сипаттайтын формулалар:
Үдеу:
g = 9,8 м /с2;
Жылдамдық:
Орын ауыстыру:
Координата:
4. «Айгөлек-ау, айгөлек,
Айдың жүзі дөңгелек.
Айдай толған кезімде
Би билеймін дөңгелеп.» (Айгөлек әні.) Ботакөз:бұл қандай қозғалыс?
Жауабы: Шеңбер бойымен қозғалыс.
(слайд)
Шеңбер бойымен бірқалыпты қозғалатын денені сипаттайтын формулалар:
Үдеу:
Период айналу жиілігі:
Жылдамдық:
ІV. Ой түйін:10 мин.
Кітаппен жұмыс: деңгейлік тапсырмалар. Тақтадағы есептерді шығару.
Тест тапсырмалары:ОЖСБ бойынша.
V.Ой сергіту: Әсемгүл өзінің шығармашылық жұмысын көрсетеді. 5 мин.
VІ. Ассосация жасау:тақтаға ілінген плакатқа өз есте сақтаған мағлұматтарын жазу.
VІІ.Қортындылау: мұғалім өзі сабақты қортындылап, оқушыларды бағалайды.
Оқушыларды жауаптарына қарай бағалау.
Үйге тапсырма беру: Ітарау, 5 тен 36 бетке дейін.Пысықтау сұрақтары.Он тест тақырыптық құрап келу.
Достарыңызбен бөлісу: |
