Сабақтың тақырыбы: «Туынды» (Оқушылардың білімдерін жинақтау, жүйелеу сабағы). Оп-11 тобы Дайындаған: Кабулова С. Ж



бет1/8
Дата23.02.2020
өлшемі146 Kb.
түріСабақ
  1   2   3   4   5   6   7   8
Қазақстан Респу бликасының Білім және ғылым министрлігі

Павлодар технологиялық колледжі

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Павлодарский технологический колледж

БЕКІТЕМІН

Дир-ң ОІ жөніндегі орынбасары

«_____»___________ 2013ж.

______ Бектұрғанова Ш.О.

Математика пәнінен ашық сабақ жоспары

Сабақтың тақырыбы: «Туынды»

(Оқушылардың білімдерін жинақтау, жүйелеу сабағы).

ОП-11 тобы
Дайындаған: Кабулова С.Ж.

КЕЛІСІЛДІ

Әдіскер

____________Каптаева Н.С.


Павлодар – 2013

Сабақтың тақырыбы:

«Туынды» жинақтау сабақ



Мақсаты:

Білімділік:

Оқушылардың функциялардың туындыларын табудың әдістерінен алған білімдерін тиянақтау, жүйелеу, жинақтау.



Дамытушылық:

Есептерді орындата отырып өз бетінше жұмысқа, ізденімпаздыққа, тапсырмаларды тиянақты орындауға, өзін өзі ұстау, еркін сөйлеу дағдыларын дамыту.



Тәрбиелік:

Ұқыптылыққа, тапқырлыққа, шапшаңдыққа және байқампаздыққа тәрбиелеу.



Сабақтың түрі:

Білімдерін қайталау және жүйелеу сабағы.



Сабақтың әдісі:

Сұрақ - жауап, жаттығу, тексеру, бағалау.



Көрнекілік:

Интерактивті тақта, карточкалар, тест тапсырмалары.



Сабақтың барысы:

  1. Үйымдастыру кезеңі:

Оқушылармен амандасу. Оқушыларды түгендеу. Сабақтың мақсатымен таныстыру. Консультанттарды сайлап, олар әр оқушының жауап беруіне байланысты (+, -) арқылы оқушылардың белсенділігін бағалап отырады.

  1. Сыныппен сұрақ-жауап жұмысы. Туындыларды есептеу ережелерін қайталау

  2. Ауызша жұмыс

  3. Негізгі. «Туынды» тақырыбы бойынша материалды қайталау жұмысы

  4. Өзіндік жұмысы. Тест тапсырмасы

  5. Сабақты қортындылау

  6. Рефлексия

  7. Үй тапсырмасы

Үйымдастыру кезеңі: (5 мин.)

Амандасу.

Мұғалімнің сөзі:

Қазір оқушылар біз ойын ойнаймыз. Барлығымыз орнымыздан тұрып ортаға шығып, шеңбер бойымен тұрамыз. Мен мына допты бір оқушыға беремін, сосын ойыннан шығамын, кезекші оқушы дәл солай істейді, сүйтіп бәріміз бір сызыққа тұрамыз. Сөйтіп мен сыныпты төрт: «Туынды», «Өсімше», «Жанама», «Жылдамдық»деп топқа бөлемін. Оқушылар өздері топтарында консультантты, таймекерді, хатшыны сайлайды.

Ой қозғау стратегиясы.

Оқушылар кілтті сөзді анықтандар

1) Ол пайда болғанда математика алгебрадан математикалық анализға көшті;

2) Бірінші, екінші болады … ;

3) Ол сан.

4) Штрихпен белгіленеді

Сонымен біздің сабағымыздің тақырыбы «туынды».

Сабағымыздың максаты қандай?

Бүгінгі сабағымызда біз функциялардың туындыларын табудын әдістерімен жұмыс жасаймыз, функциялардың туындыларын табу дағдыларымызды бекітеміз және арттырамыз.

Цветограмма (15 мин)

(Балаларға плакатпен және фламастерлар беріледі). Балалар, туынды деген не, сұраққа жеті минут уақытта жауап беріндер? Содан кейін жұмыстарыңды екі минут уақытта қорғайсыңдар.



Практикалық бөлік:

- Ауызша жұмыс (15мин.)



1. Берілген фукнцияның туындысын табыңдар



y=3x

6.

y= - +5

11.

y=sin2x

16.

y=x2+3sinx



y=4x2

7.

y=

  1. 12.



17.

y=3x2+2x+5


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7   8




©dereksiz.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет