Сценарий литературного школьного бала ( 8 – 11 классы)
Звучит вальс за сценой голос читает:
Когда трепещут эти звуки,
И дразнит ноющий смычок,
Слагая на коленях руки,
Сажусь в забытый уголок.
И как зари румянец дальний
Иль дней былых немая речь,
Меня пленяет вихорь бальный
И шевелит мерцанье свеч.
О! Как ничем неукротимо
Уносит к юности былой
Вблизи порхающее мимо
Круженье пары молодой!
Однообразный и безумный,
Как вихорь жизни молодой,
Кружится вальса вихорь шумный;
Чета мелькает за четой.
Вед: Жаль, что мы, дети ХХ1 столетия, не видели настоящего бала. А так
хочется оказаться в праздничном зале, в лёгком белом платье, ловить на
себе восхищённые взоры, внимать равномерному шуму голосов, привет-
ствий, оказаться в свете и блеске весёлого общества.
Вед: А ведь такое возможно! Давайте перенесёмся в эпоху Х1Х столетия и
побываем на балу литературных героев.
Выход героев и построение на полонез
Вед: Открылся бал,
Кружась, летели
Четы младые за четой,
Одежды роскошью блестели,
А лица свежей красотой.
Вед: И вот полна народу зала;
Музыка уж греметь устала:
И всем страстям неперевес
Танцуют пары полонез
Исполнение полонеза
Вед: Милостивые государыни и милостивые государи! Рады видеть Вас на нашем балу. Традицию собирать всех дворян, чиновных особ, известнейших купцов, корабельных мастеров и канцелярских служителей с жёнами и детьми для разговоров, танцев галантных, упражнений и музыки ввёл император Пётр Алексеевич – и название им велено дать АССАМБЛЕИ, далее стали именоваться БАЛЫ.
Вед: Средь шумного бала, случайно,
В тревоге мирской суеты,
Тебя я увидел, но тайна
Твои покрывала черты.
Лишь очи печально глядели,
А голос так дивно звучал,
Как звон отдалённой свирели,
Как моря играющий вал.
(чтение стихотворения о любви по выбору учащихся)
Вед: Давайте понаблюдаем как отвоёвывала Базарова госпожа Одинцова,
Герои романа Ивана Сергеевича Тургенева «Отцы и дети»( сцена из произведения)
Вед: В часы одинокие ночи
Люблю я усталый прилечь,
Я вижу печальные очи,
Я слышу весёлую речь.
И грустно я так засыпаю,
И в грёзах неведомых сплю…
Люблю ли тебя я не знаю,
Но кажется мне, что люблю
( чтение стихотворения о любви)
Давайте подслушаем разговор героев рассказа Льва Николаевича Толстого
«Отец Сергий» Мэри и Касатского (сцена из произведения)
Вед. Во дни веселий и желаний
Я был от балов без ума.
Верней нет места для признаний
И для вручения письма.
( чтение стихотворения о любви)
Вед: Проходят годы… Новые танцы появляются и исчезают, но по-прежнему звучит Вальс, При слове «вальс» мы представляем великосветские балы и роскошные дворцы. Однако по происхождению вальс отнюдь не аристократический танец, а самый что ни на есть простонародный.
Вед: Однако всеобщее признание пришло не сразу. Некоторые находили движения вальса неприличными! Виданное ли дело, чтобы кавалер при всех обнимал барышню за талию и прижимал к себе! Во дворцах немецких кайзеров вальс был под запретом до 1988 года. В России недолюбливала этот танец Екатерина 1,. а сын её, Павел 1, велел опубликовать полицейское предписание, запрещавшее « употребление пляски, вальсеном именуемой».
Но запреты не помогли. Вальс жил! Так из деревеньки, где незатейливый оркестрик наигрывал простенькие мелодии, вальс перебрался в богатые дома и дворцы.
Вед: Пусть проходят года,
Всё равно никогда
Не состарится вальс!
Исполняется вальс
Вед: Под звуки вальса вспоминаются сюжеты, ставшие достоянием русской драматургии Х1Х века. Итак. Встречайте героев Александра Сергеевича Пушкина Евгения Онегина и Татьяну (сценка из произведения)
Вед: Блажен, кто смолоду был молод,
Блажен, кто вовремя созрел,
Кто постепенно жизни холод
С летами вытерпеть умел.
Вед: Вы о ком это?
Вед: Ну конечно же о героях повести Ивана Сергеевича Тургенева «Ася».
Встречайте Ася и господин Н (сцена из произведения)
Вед: Любви все возрасты покорны:
Но юным, девственным сердцам
Её порывы благотворны,
Как бури вешние полям
И всё же в целом мире этом
Нет повести печальнее на свете,
Чем повесть о Ромео и Джульетте
Ромео и Джульетта ( сцена из произведения)
( чтение стихотворения)
Вед: После бала. Когда гости расходятся, случается нередко так, что слуги находят множество потерянных вещей, так, например, один из королей долго разыскивал девушку, которая потеряла на балу туфельку.
Вед: Мы бы хотели узнать, кому принадлежат потерянные вещи:
- толстая тетрадь, в ней какие-то записки… По-моему, это записки офицера. Как же его звали? ( Печорин)
- пистолет хозяину было неприятно вспоминать о нём, ведь он убил из него на дуэли друга…. ( Онегин)
- букетик фиалок… он стал поводом для встречи двух молодых людей, но их любовь была несчастной ( Бедная Лиза)
- книга Вольтера её привёз из-за границы один молодой дворянин. Он три года путешествовал за границей, а потом вернулся в Москву и попал, как говорится, с корабля на бал… (Чацкий)
- оставленное перо принадлежит дворянину, который учился и в России, и в Германии, а большую часть жизни прожил в Париже, танцевал на балу с дочерью Пушкина, хотя очень любил русскую природу и охоту. (Тургенев)
-эти туфельки молодой кузнец для своей любимой привёз из самого дворца императрицы ( черевички)
Встречайте Вакулу и Оксану – героев повести Николая Васильевича Гоголя «Вечера на хуторе близ Диканьки» (сцена из произведения)
Вед: Музыка вновь слышна
Встал пианист и танец назвал
И на виду у всех
К вам я сейчас иду через зал
Я пригласить хочу на танец Вас и только Вас
И непременно этот танец Вальс.
Для вас танцует 11-б класс ( исполнение вальса)
Вед: И мы вновь встречаем героев Николая Васильевича Гоголя
«Ревизор» ( сценка из произведения)
Вед: Люблю и блеск, и шум, и говор балов,
А в час пирушки холостой
Шипенье пенистых бокалов
И пунша пламень огневой
Вед: Дамы и господа! Сейчас многие из вас получат записку с пожеланием. Оно обязательно сбудется, стоит только в него поверить.
Разносят записки с пожеланиями
Вед: И вновь музыка зазвучала
Вся публика сидеть устала,
И в вихре вальса закружась,
В наш век вернёмся мы опять. Все танцуют вальс
Пожелания.
« Выбрав дорогу, не сворачивай!»
«Загляни к себе в душу, спроси своё сердце!»
«Верь в себя, ведь для того, кто верит, нет ничего невозможного!»
« Не забывай о себе!»
« Помни, пущенная стрела не возвращается!»
« Найди счастье в дне сегодняшнем!»
« Знай, рассеются облака, покажется вершина!»
« Зная меру, будешь иметь всего вдоволь!»
« Помни, как бы медленно ты не двигался, главное – не останавливаться!»
« Помни – всё хорошее от человека!»
« Хула на человека нужна, но похвала ему того более необходима и, вероятнее, полезнее хулы»
« Радуйся жизни, она одна!» «Помни: добро порождает добро
Достарыңызбен бөлісу: |