1-кесте
Семинар сабақтардың және СӨЖ сабақтарын орындау және бағалаудың нақтыланған критерийлері٭
|
Орындау критерий-лері
|
Бағалау критерийлері
|
Үздік
90-100бал
|
Жақсы
75-89 бал
|
Қанағат
50-74 бал
|
Қанағатсыз
0-49 бал
|
1
|
Сабаққа қатысуы
|
міндетті түрде
|
міндетті түрде
|
міндетті түрде
|
міндетті түрде
|
2
|
Өзіндік дайындалуға арналған сұрақтарға дайындық деңгейі
|
Бағдарлама материалы толық мең-герілген, ешбір қате-лік жоқ,, өзіндік ой-лау қабіле-тін көрсеткен
|
Бағдарлама материалының меңгерілуі 75 %-дан төмен емес, жауап беру барысында үлкен қателік жоқ
|
Бағдарламалық материалды меңгеріуі 50 % -дан кем емес. Принципиальды емес кемші-ліктер немесе, студент оқыту-шының көме-гімен түзеткен, принципиаль-ды қателіктер жіберген
|
Бағдарламалық материалдың жартысынан артығын игермеген, жауап берген кезде принци-пиалді қате жіберген.
|
3
|
Тақырыпты талқылауға қатысу
|
Белсенді
|
Белсенді
|
Сирек қатысады
|
Қатыспайды
|
4
|
Дұрыс орындалған зерттеулердің, СӨЖ–гі сұрақтарға, тесттерге жауаптардың және т.б. саны
|
90-100%
|
75-89%
|
50-74%
|
0-49%
|
5
|
Тапсырманы өз бетімен орындалуы
|
Тапсырма-ларды өз бетімен орындау -90-100 %
|
Тапсырмаларды өз бетімен орындау - 75-89 %
|
Тапсырмаларды өз бетімен орындау - 50-74 %
|
Тапсырмаларды өз бетімен орындау - 50 % төмен
|
6
|
Тапсырманы орындау барысындағы қателіктер мен кемшіліктер сипаты
|
Студенттің өзі түзеткен, принципи-альды емес кемшіліктер
|
Студенттің өзі түзеткен, прин-ципиальды емес кемшіліктер немесе принципиальды қателер
|
Студент оқыту-шының көмегімен түзеткен прин-ципиальды емес кемшілік-тер немесе принципиаль-ды қателіктер
|
Өрескел қателіктер
|
7
|
Тақырып сұрақтары бойынша өз бетімен дайындалуы және СӨЖ немесе СӨЖо дайындау ке-зінде қолда-нылған әдебиеттер
|
Оқулықтар, оқу нұсқау-лар, моно-графиялар, интернеттен алынған материалдар
|
Оқытушы ұсынған пән бойынша оқу-лықтар, интер-неттен алынған материалдар, мерзімді басылымдар.
|
Оқытушы ұсынған ұсынған пән бойынша
|
Оқытушы ұсынған пән бойынша оқулықтар
|
8
|
Қорытынды мен ұсыныстар құрастыру
|
Қорытындыны барлық мәліметтерді толық тал-дау негізнде өз бетімен жасаған, анық дәлелденген.
|
Қорытындыны оқытушының көмегімен бар-лық мәлімет-терді толық талдау негізнде жасаған. Жеке сұрақтары дә-лелдеуді қажет етеді.
|
Материалды жүйеге келті-руге қиналған, оқытушының көмегін қажет етеді.
|
Оқытушы көмегінсіз материалды жүйеге келтіре алмады.
|
9
|
СӨЖ орындау барысы мен нәтижелерін жазбаша дайындау
|
Талапқа сай
|
Талапқа сай
|
Прницпиальды емес жеке кемшіліктер
|
Толық емес, қателіктері бар.
|
10
|
Дәрістерде, машықтану сабақтарда, СӨЖО-де болмау
|
0 бал
|
|
|
|
11
|
СӨЖ-дің болмауы
|
0 бал
|
|
|
|
12
|
Дәріс конспектінің болуы және бақылау сұрақтарға жауап беру
|
Дәріс конспектінің болуы және бақылау сұрақтарға толық жауап беруі
|
Дәріс конспектінің болуы және бақылау сұрақтарға толық емес жауап беру
|
Дәріс конспектінің болуы және бақылау сұрақтарға жауап берілмеуі
|
Дәріс конспектінің және бақылау сұрақтарға жауап берудің жоқ болуы
|
-
Бағалау кезінде бірінші дәрежедегі критерийлерге 2,4,5,6,8 критерийлер жатады
-
СӨЖ-ді бағалау үшін 2,4-9,11 критерийлерді қолдану қажет
-
СӨЖ орындау бағалаудың детальданған критерийлерін кафедра өз бетімен дайындайды.
-
Дәрістерді бағалау үшін 1,10,12 критерийлерді қолдану керек
Рор=(Р1+Р2)/2
Р1,Р2–аралық рейтинг (бірінші, екінші)
Р1=(СЕМор+СОӨЖор+СӨЖор)/3
Р2=(СЕМор+СОӨЖор+СӨЖор)/3
2-кесте
Білім бақылаудың әр түрлі деңгейінде білім бағалаудың шкаласы мен критерийлері
Білім бағалау шкаласы
|
Білім бағалау критерийлері
|
Әріптік жүйе бойынша
|
Баллдардың сандық эквиваленті
|
Пайыздық мазмұны %
|
Дәстүрлік жүйе бойынша
|
А
|
4,0
|
95-100
|
Үздік
|
Бағдарламалық материалды бетінше қосымша ғылыми әдебиеттер пайдаланған, бағдарламалық материалдарды өз бетімен жүйелеуге, ғылыми зерттеу жұмысымен айналысуға қабілетті.
|
А-
|
3,67
|
90-94
|
В+
В
В-
|
3,33
3,0
2,67
|
85-89
80-84
75-79
|
Жақсы
|
Бағдарламалық материалдарды ұғуы 75% кем емес, жауап беруі кезінде ірі қателер жібермеген, СӨЖ және СӨЖо бойынша тапсырмалар принципиалды ескертулерсіз өз уақытында орындалған және тапсырылған, коллоквиумдер дұрыс
орындалған және тапсырылған, оқытушунуң көрсетуі бойынша қосымша әдебиеттер қолданған, принципиалді емес дәлсіздіктер немесе студенттің өзі түзеткен принципиалді қателер жіберген, оқытушының көмегімен бағдарламалық материалдарды жүйеге келтіруге қабілетті.
|
|
С+
|
2,33
|
70-74
|
Қанағатта-нарлық
|
Бағдарламалық материалдарды игеруі 50% кем емес сын жұмыстарын және үй тапсырмаларын орындау кезінде дәлсіздік және принципиалді емес қателер жіберген, зерттеу жұмысында белсенділік танытпаған, тек оқытушы көрсеткен әдебиеттерімен шектелген, материалды жүйеге келтіруде қатты қиналған.
|
С
|
2,0
|
65-69
|
С-
|
1,67
|
60-64
|
D+
|
1,33
|
55-59
|
D
|
1,0
|
50-54
|
F
|
0
|
0-49
|
Қанағатта-*нарлықсыз
|
Бағдарламалық материалдың жартысынан (50%-дантөмен) артығын игермеген, жауап берген кезде принципиалді қате жіберген, тапсырманы орындамаған, бағдарлама бойынша негізгі әдебиеттерді талқыламаған.
|
*Қорытынды баға қорытынды бақылау және R жіберілуі бойынша студенттің алған бағасы 50%-дан кем емес болған жағдайда ғана есептеледі.
2.11.Қосымшалар № 1үлгі
2013-2014 оқу жылына арналған «Қазақстан тарихы» пәнінің оқу жұмыс бағдарламасының басқа пәндермен келісілген келісу
Хаттамасы
Келісілетін пәндер
|
Материалдық пропорциясын және оны баяндау ретін өзгерту туралы ұсыныстар және т.б.
|
Келісімге қатысқан кафедралардың мәжіліс хаттамаларының нөмірлері және күндері
|
Реквизиттен кейінгі:
Қазақ тілі
|
Қарастырылатын тақырып:
«ХIХ-ХХ ғасырдың басындағы Қазақстан мәдениеті».
Қазақ тілі:
Абай Құнанбаев-ұлы ақын, ойшыл,философ,жазба әдебиетінің негізін қалаушы»тақырыптарын қарастырады.
|
Тіл пәндер кафедрасы мәжілісінде талқыланып,бекітілді.
Хаттама №____
«____»__________2013ж
Қоғамдық пәндер кафедрасы мәжілісінде талқыланып,бекітілді.
Хаттама №1
«28»08.2011ж
|
Реквизиттен кейінгі:
Қазақ тілі
|
Қарастырылатын тақырып:
«XV- XVIII ғасырлардағы қазақтардың мәдениеті мен шаруашылығы, Қазақ халқының рухани мәдениеті, салт-дәстүрлері мен ұлттық мейрамдары. Наурыз.
Халық ауыз әдебиеті. Майқы би,Асан қайғы, Шалкиіз,Доспамбет,Ақтамберді т.б.»
Қазақ тілі: «Ақын,жыраулар мен билер шығармашылықтарын» қарастырады.
|
Тіл пәндер кафедрасы мәжілісінде талқыланып,бекітілді.
Хаттама №____
«____»__________2011ж
Қоғамдық пәндер кафедрасы мәжілісінде талқыланып,бекітілді.
Хаттама №1
«28»08.2011ж
|
Шектес пәндер
Құқық негіздері
|
«XVII-XVIII басындағы Қазақ хандығы» тақырыбын оқығанда «Жеті жарғы – құқықтың керемет ескерткіші» сұрағы Құқық негіздері сабағында қарастырылады.
|
Қоғамдық пәндер кафедрасы мәжілісінде талқыланып,бекітілді.
Хаттама №1
«28»08.2011ж
|
Қоғамдық пәндер кафедрасының меңгерушісі м.ғ.д.проф.,_______Бекбосынова Ж.Б.
Тіл пәндер кафедрасының меңгерушісі ___________Кешелева К.Т.
Достарыңызбен бөлісу: |
