1. Пән туралы ақпарат Омыртқалы жануарлардың биологиясы, экологиясы, систематикасы 5 ECTS
2 курс, 4 семестр, 2023/2024 оқу жылы
6В01513 -Биология
Жаратылыстану және география институты
Биология кафедрасы
Жақсыбаев М.Б., б.ғ.к., қауым. профессоры, Сексенова Д.У., биология магистры, аға оқытушы
8 777 030 2250, zh.murat_1966@mail.ru, 87785289224 , s.dana_1971@mail.ru
2. Бақылау түрі (ауызша, жазбаша, және тест түріндегі емтихан)
Бағалау критериялары: Үй тапсырмаларының немесе БӨЖ мерзімдері ҚазҰПУ академиялық саясатына сәйкес жеңілдететін жағдайларда (ауру, шұғыл жағдайлар, күтпеген жағдайлар және т.б.) ұзартылуы мүмкін. Сындарлы сұрақтар, диалог, пікірталастарға қатысу, жаттығулар жасау және кері байланыс құпталады және көтермеленеді, ескеріледі және бағаланады:
1. Әр сабаққа тақырыпқа сәйкес, кестеге сәйкес алдын-ала дайындалу керек;
2. Үй тапсырмалары пән кестесінде көрсетілгендей семестр бойы бөлінеді;
3. Үй тапсырмаларының көпшілігінде бірнеше сұрақтар/тапсырмалар болады;
4. Семестр бойы Сіз оқылатын материалды пайдаланасыз;
5. БӨЖ көрсетілген мерзімде орындалуы тиіс.
Бақылау формасы (жазбаша, ауызша немесе тест түріндегі емтихан, топтық немесе жеке жоба, оқу-шығармашылық жұмыстарды ұсыну және т.б.)
«Омыртқалы жануарлардың биологиясы, экологиясы, систематикасы» пәні бойынша білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалау критерийлері
Білім алушы:
A
- сұрақтарға жауаптарды стилистикалық сауатты, логикалық тұрғыдан дұрыс баяндады;
- теориялық ережелерді нақты мысалдармен келтіре білген;
- ғылыми терминологияның нақты қолданылуын көрсеткен;
- шығармашылық тәсілді қолдана отырып, тәжірибелік тапсырманы толық көлемінде
орындаған.
B
– жауаптың логикалық және ақпараттық мазмұнын бұрмаламайтын кішігірім
қателіктер жіберілген;
– баяндаманың мәніне қатты әсер етпейтін шамалы дәлсіздіктерге жол берілген.
C
– білім алушы тәжірибелік тапсырманы орындау кезінде немесе теорияны жаңа жағдайда
қолдана алмаған.
D
– терминдерді қолдану кезінде ұғымдарды анықтауда қателіктер жіберген.
F
- жұмыс білім алушының тексеріліп отырған пән бойынша міндетті білімі мен
дағдыларының толығымен жоқтығын көрсетті.
