СөЖ орындау бойынша әдістемелік ұсынымдар
жүктеу/скачать 17.56 Kb.
|
|
СӨЖ орындау бойынша әдістемелік ұсынымдар Тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесінің теориялық және практикалық негіздерін зерттеу студенттердің өзіндік жұмыстарымен қатар жүреді. Өздік жұмыстардың мақсаты дәрістер мен практикалық сабақтарда алған білімдерін тереңдету және бекіту болып табылады. Студенттердің өзіндік жұмыстарының тақырыптары мен құрылымы Пәннің тақырыптық жоспарына, дәріс және практикалық сабақтардың құрылымына сәйкес келеді. Студенттерге өз бетінше жұмыс істеуге арналған тапсырмаларды барлық студенттер үшін (мысалы, заңнама бойынша), студенттердің жекелеген топтары үшін немесе жеке (өтініштерді шешу, қараңғылық; жазбаша жұмыстар, қажетті құжаттаманы жасау, көрсеткіштерді талдау және т.б.) семинарлар өткізетін оқытушы береді. Тапсырмалардың орындалуын тексеруді оқытушы студенттерге сауалнама жүргізу арқылы жүзеге асырады. Міндеттерді шешу, құжаттама жасау, көрсеткіштерді талдау әр студентке жазбаша түрде ұсынылады. Тапсырмалардың орындалуын тексергеннен кейін мұғалім өзінің жұмыс журналына баға қояды. Бақылау нысандары студенттердің осы немесе бастамашыл тақырыптағы жазбаша жұмыстары болып табылады: тақырып бойынша әдебиеттер мен басылымдарға шолу (4-5 бет); реферат-тақырыптың мазмұнын және осы мәселеге өз көзқарастарын ұсыну (l 0-15 Б.); сөздік-терминдер мен ұғымдарды қысқаша түсіндіру (2-3 бет); баяндама-қарастырылып отырған мәселенің мәнінің қысқаша мазмұны (5-6 бет). Жазбаша жұмыстар келесі негізгі талаптарға сай болуы керек: жұмыс қолжазбада немесе компьютерде жасалуы мүмкін; жұмыс жоғары теориялық және әдістемелік деңгейде дербес орындалуы керек, ұқыпты безендірілген; жұмыс осы тақырып бойынша толық ақпаратты қамтуы және студенттің ойлау процесінің логикасын ашуы керек; жұмыс кезінде дәрістер мен әдеби көздер (объективтілік, ғылыми, дәйектілік, реализм және т.б.) құрылған принциптер мен тұжырымдамалар қолданылуы керек. СРО тапсырмаларын орындау үшін студент мұғалімнің ұсынысы бойынша және/немесе өз бетінше табылған тізімнен әдебиет ретінде пайдалана алады. Дәріс тезистерінде тақырыптың түйіндік сұрақтарына көзқарас берілген. Семинар сабағына тақырыптың негізгі сұрақтары қойылады. СӨЖ тапсырмалары оқытушының қатысуынсыз аудиториядан тыс орындалады. СРО-ның негізгі міндеті-семинарлар мен дәрістерге дайындық. Семинар сабағының тақырыптық жоспары, Негізгі және қосымша әдебиеттер тізімі, семинар сабақтарының тақырыптарына арналған әдістемелік кеңестер не және қалай істеу керек деген сұрақтарға жауап береді. Семинар сабақтарының тақырыптары бойынша әдістемелік кеңестерді мұқият зерделеп, семинар сабағының тақырыптық жоспарының сұрақтарына өз бетінше жауап дайындаңыз. Әр сұрақты дайындау барысында жауаптың негізгі ережелері мен тезистерін, тұжырымдарын қысқаша, схемалық түрде жазып алыңыз, формулалар мен белгілерді СРО дәптеріне жазыңыз. Дайындық аяқталғаннан кейін өз біліміңізді өзін-өзі тексеру сұрақтарымен тексеріңіз. Өз бетінше анықтай алмаған сұрақтарды жазып алыңыз және оларды оқытушыға дәрістерге немесе SOP процесінде қойыңыз. СРО тапсырмалары дәріске дейін орындалуы керек. Дәрісте өз бетінше алған білім тереңдей түсуі және кеңеюі керек. Алайда, семинарға шығарылатын сұрақтардың көлемі тақырыптың толық мазмұнын қамтымайды. Сондықтан студенттің білімін тереңдету және кеңейту бойынша одан әрі жұмысы қажет. Бұл SROP процесінде жүзеге асырылады. Сондықтан, SROP-да қосымша сұрақтар, тапсырмалар, жаттығулар және т.б. шығарылады, олардың көмегімен тақырыптың мазмұны толығымен ашылады. жүктеу/скачать 17.56 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|