Справочник студента по курсу «Дерматология и венерология»

Кафедра кожных и венерических болезней

Днепропетровск 2015

УТВЕРЖДАЮ

Первый проректор, чл.-кор. НАМН Украины, д.м.н., профессор

_____________ Т.О. Перцева

«___»_____________2015 г.

Справочник составлен на основе действующего учебного плана и программы учебной дисциплины «Дерматология и венерология» для студентов высших медицинских учебных заведений ІІІ-ІV уровней аккредитации, которые учатся по специальности: 7.12010005 «стоматология». Содержит сведения относительно структуры, цели и заданий дисциплины, структуру зачетных кредитов, тематические планы лекций, практических занятий и самостоятельной работы студентов, перечень индивидуальных заданий и средств диагностики усвоения учебного материала, перечень практических навыков в соответствии с требованиями ОКХ и ОПП, перечень источников информации, шкалу конвертации баллов за дисциплину в традиционную (национальную) оценку, а также общую информацию относительно учебы студентов на кафедре дерматовенерологии ГУ «ДМА». Предназначенный для студентов 4 курса, которые учатся за специальностью: 7.12010005 «стоматология».

Обсуждено и одобрено на методическом совещании кафедры кожных и венерических болезней ГУ «ДМА»

«22» мая 2015 г. (протокол № ).

Заведующий кафедрой кожных и венерических болезней профессор А.Д. Дюдюн

Одобрено предметной методической комиссией ГУ «ДМА» внутренних болезней

« » июня 2015 г. (протокол № ).

Глава предметной методической комиссии профессор О.В. Курята

1. Общие сведения и структура дисциплины…………………………………………..

2. Цель и задание дисциплины………………………………………………………….

3. Структура зачетного кредита - модуля «Дерматология и венерология».

4. Тематические планы……………………………………………………...………………….

4-А Тематический план лекций………………… ……………………....………..………

4-Б. Тематический план практических занятий……………………………....………….

4-В. Тематический план самостоятельной работы студентов……………...……….…..

5. 
   Перечень индивидуальных заданий……………………………………………...…………
   
6. 
   Распределение максимального количества баллов по темам и шкала конвертации…....
   
7. 
   Перечень средств диагностики усвоения учебного материала………………..........…….
   
8. 
   Перечень практических навыков в соответствии с требованиями ОКХ и ОПП…..…….
   

9. Перечень источников информаци………………………………………………….....……..

10. 
    Шкала конвертации баллов по дисциплине в традиционную (национальную) оценку….
    
11. 
    Общие сведения относительно учебы на кафедре кожных и венерических болезней .…
    

12-Б. Оценка по дисциплине…………………………………..……………………………

12-В. Оценка ЕСТS…………………………………………….…………………………….
1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ И СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ
Учебная дисциплина: «Дерматология и венерология» изучается на протяжении VII-VІІІ семестра 4-го года учебы.

Содержание дисциплины структурировано на 1 зачетный модуль, в состав которого входят 5 блоков содержательных модулей:

1. Введение в дисциплину «дерматология и венерология». Строение кожи и слизистых оболочек, кинетика и функции кожи, элементы кожной сыпи, общеклинические и специальные диагностические методы в дерматологии и венерологии. Связь дерматологии и венерологии со стоматологическими дисциплинами. Стоматологические проявления кожных болезней. Папулезные дерматозы: красный плоский лишай и псориаз.

2. Дерматиты и экзема. Обследования больных и написание учебной истории болезни. Хейлиты.

3. Инфекционные и паразитарные болезни кожи и слизистых оболочек: пиодермии, туберкулез, герпес, микозы (классификация), кандидозы и чесотка. Акантолитическая пузырчатка. Многоформная экссудативная эритема.

4. Инфекции, которые передаются половым путем (классификация). Сифилис.

5. Гонорея и наиболее распространенные ИППП (хламидиоз, трихомониаз), классификация и экстрагенитальные формы. ВИЧ-инфекция: проявления на слизистых оболочках и коже. Методы социальной и индивидуальной профилактики инфекций, которые передаются половым путем.

Учебный план дисциплины «Дерматология и венерология» для студентов стоматологического факультета на 4-м году учебы

Общее количество часов - 45 часов (1,5 кредита)

Примечание: 1.5 кредита ECTS соответствует 45 акад. часам.

База учебы - кафедра кожных и венерических болезней ГУ «ДМА» (ул. Байкальская 9-а, КУ «Днепропетровский областной кожно-венерологический диспансер» Днепропетровского Областного Совета» и пер. Калинина, 1а, поликлиника ж-д больницы)

Дисциплина преподается на украинском языке (отечественные студенты), русском и английском языках (иностранные студенты).

Детальная информация о кафедре, а также все учебные и методические материалы (включая тестовые задания, аудиолекции и т.д.) содержатся на официальном сайте кафедры дерматовенерологии по адресу:

http://www.dsma.dp.ua/kafedri-dma/shkirnikh-ta-venerichnikh-khvorob

Телефон кафедры: заведующий 275929

275033.

Электронный адрес: _______@_______

Предусматривается, что овладение знаниями относительно основных клинических признаков кожных и венерических болезней даст возможность врачу-стоматологу своевременно распознать такие болезни и направить пациента к врачу-дерматовенерологу или к врачу общей практики. Осведомленность относительно проявлений венерических болезней и инфекций, передающихся половым путем (ВИЧ–инфекция, гепатиты В и С, папиломовирусная инфекция и другие) является важной составляющей профессиональной подготовки врача-стоматолога, а знание профилактических мероприятий по отмеченным болезням является обязанностью врача любой специальности и специализации.

При изучении этой дисциплины большое внимание уделяется прививанию студентам умения своевременно выявлять и четко идентифицировать клинические проявления дерматологических заболеваний; деонтологически правильно общаться и организовывать курацию больных с проявлениями дерматологической и венерологической патологии.

Будущим врачам-стоматологам лекционный и практический материал дает возможность получить базовые знания строения кожи и слизистых оболочек, правильного ухода за кожей, волосами, внешними слизистыми оболочками и умение применить соответствующие профилактические мероприятия.

Конечная цель изучения дисциплины «дерматология и венерология» для студентов, которые учатся по специальности «стоматология»:

Уметь (=действие) распознавать (подозревать и/или диагностировать) дерматологические болезни, а также инфекции, которые передаются половым путем, направлять пациента к профильному специалисту, или, если это необходимо в общественных интересах, лечить кожные и венерические болезни.

Уметь (= действие) применять методы предупреждения распространения социально-опасных болезней.

При усвоении темы по традиционной системе студенту присваиваются баллы:

«5» – 40 балла, «4» – 30 баллов, «3» – 20 баллов, «2» – 0 баллов.
Максимальное количество баллов за текущую учебную деятельность –200 баллов.

Студент допускается к дифференцированному зачету при условии выполнения требований учебной программы и в случае, если за текущую учебную программу он набрал не меньше 100 баллов (20 × 5).

Диагностика усвоения учебного материала проводится стандартизировано по схеме, приведенной в индивидуальных заданиях, в соответствии с методическими рекомендациями для студентов относительно усвоения всех тем аудиторных занятий.

Проводится оценка качества выполнения практических умений и навыков согласно перечню, приведенному в п.8 в соответствии с методическими рекомендациями для студентов относительно усвоения всех тем аудиторных занятий.

2. Методика специального осмотра больного.

3. Пальпаторное исследование элементов сыпи.

4. Исследование элементов сыпи методом поскабливания.

5. Исследование элементов сыпи нажатием зонда.

6. Определение дермографизма.

7. Выявление чесоточных ходов.

8. Определение псориатических феноменов.

9. Экспургаторный метод.

10. Определение биодозы УФО по Горбачеву.

11. Методика ультрафиолетового облучения кожи при псориазе.

12. Проба йодная Бальзера.

13. Осмотр кожи под лампой Вуда.

14. Микроскопическая диагностика патогенных грибков.

15. Дезинфекция обуви при микозах стоп.

16. Диаскопия.

17. Постановка пробы Ядассона.

18. Определение симптома Никольского.

19. Исследование мазков–отпечатков на акантолитические клетки.

20. Забор выделений из мочеполовых органов для исследований.

21. Проведение двустаканной пробы при уретритах.

22. Диагностика бактериального вагиноза.

23. Массаж предстательной железы.

24. Введение лекарств в уретру.

25. Пальпация твердого шанкра.

26. Пальпация лимфатических узлов при обследовании больных сифилисом.

27. Исследование бледной трепонемы в темном поле.

28. Двухмоментное внутримышечное введение препаратов.

1. Дерматология, венерология. Учебник / Под редакцией В.И. Степаненко. – К.: КИМ, 2012. – 904 с.

2. Айзятулов Г. Ф.Сифилис.–Донецьк:"Донеччина",1998, – 227с.

3. Кравченко В.Г. Кожные и венерические болезни. – К.: Здоровье, 1995. – 260с.

4. Савчак В.И., Галникина С.О. Болезни кожи. Болезни, которые передаются половым путем. – Тернополь, «Укрмедкнига», 2001, – 507с.
Методическая

1. Дерматовенерология. Учебное пособие / Под редакцией В. П. Федотова, А. Д. Дюдюна, В. И. Степаненко. Изд-е 2. рус.– Днепропетровск–Киев: узд-во «Свидлер А.Л.», 2011. – 652 с.

2. Методы исследования в дерматовенерологии и оформление истории болезни. Дерматовенерологическая терминология. Учебное пособие для студентов медицинского факультета и врачей–интернов. Под ред. А.Д. Дюдюна, С.В. Захарова, В.В. Горбунцова. – Днепропетровск: ЧП Федоренко В.В., 2009. – 135 с.

3. Дерматовенерология. Учебное пособие для врачей и врачей–интернов. Под редакцией В.П. Федотова, А.Д. Дюдюна, В.И. Степаненко. – Днепропетровск-Киев, 2008. – 600 с.

4. Диагностика, лечение и профилактика заболеваний, передаваемых половым путем: Методические материалы / Под ред. К. К. Борисенко. – М.:Ассоциация «Санам», 1998. – 188 с.

5. Справочник студента по курсу «Дерматовенерология» – Под ред. проф. А.Д. Дюдюна. – Днепропетровск: ЦМК ДДМА, 2008.

6. Дюдюн А.Д., Захаров С.В. Скрытый сифилис. Учебное пособие для врачей-дерматовенерологов. Дн-ск, 2011. – 121 с.

7. Коляденко В.Г., Федоренко О.Е. Общие вопросы этиопатогенеза кожных болезней. Дерматологическая патология как медико–психологическая проблема. Деонтология в дерматологии. Метод. пособие для самоподготовки студентов. К.–НМУ,2005, 20 с.

1. Запорожан И.М., Аряев М.Л. ВИЧ–инфекция и СПИД.–К.: «Здоров'я»,2004, –635с.

2. Каруна Б. И. Экзема. – К.: «Здоровье», 1989. – 176 с.

3. Коляденко В.Г., Федоренко О.Е., Головченко Д.Я. Медицинская деонтология в дерматологии и венерологии.– К.: «Здоровье», 1989. – 167 с,

4. Контактные инфекции, передающиеся половым путем – Под ред. И. И. Маврова. – К.: «Здоровье», 1989. – 384 с.

4. Фицпатрик Т. и др. Дерматология. Атлас-справочник. Пер. с англ.– Г.: «Практика», 1999.– С. 885–898.

Итоговая оценка по дисциплине определяется как сумма оценок текущей учебной деятельности (в баллах), которая выставляется при оценивании теоретических знаний и практических навыков в соответствии с перечнями, определенными программой дисциплины.

Студенту на кафедре кожных и венерических болезней необходимо:

1. посетить все лекции и практические занятия по расписанию;

2. обеспечить необходимый уровень качества усвоения дисциплины;

3. пройти контрольные мероприятия в определенные сроки;

4. своевременно ликвидировать академическую задолженность (при наличии).

1. получить все необходимые учебно-методические материалы, которые регламентируют учебу на кафедре, в том числе в свободном доступе на официальном кафедральном сайте;

2. обратиться за консультативной помощью к дежурному преподавателю в консультативний день (за расписанием учебного отдела ГУ «ДМА») или в субботу (9:00–14:00).
Формы контроля и система оценивания осуществляются в соответствии с требованиями программы дисциплины, Положение об организации образовательного процесса в ГУ «ДМА» (2015) и Инструкции о системе оценивания учебной деятельности студентов при кредитно-модульной системе организации учебного процесса, утвержденной (2005).
Оценка за модуль определяется как сумма оценок текущей учебной деятельности (в баллах), которая выставляется во время оценивания теоретических знаний и практических навыков в соответствии с перечнями, определенными программой дисциплины.
Текущий контроль осуществляется на каждом практическом занятии соответственно конкретным целям каждой темы. При оценивании учебной деятельности студентов необходимо предоставлять преимущество стандартизированным методам контроля: тестированию, структурированным письменным работам, структурированному по процедуре контролю практических навыков в условиях, которые приближены к реальным.
10-А. Оценивание текущей успеваемости
Все темы в пределах одного модуля одинаково важны, независимо от того, сколько часов выделено на каждую из тем. Оценка определяется количеством тем в модуле. Оценивание текущей учебной деятельности студентов описывается в рабочей учебной программе по дисциплине.

При усвоении каждой темы модуля за текущую учебную деятельность студенту выставляются оценки по 4-бальной традиционной шкале, которые потом конвертируются в баллы в зависимости от количества тем в модуле. В программе была применена такая система конвертации традиционной системы оценки в баллы:

Максимальное количество, которое может набрать студент при изучении модуля, равняется 200 баллам. Она высчитывается путем умножения количества баллов, которые отвечают оценке "5", на количество содержательных модулей в модуле с добавлением баллов за индивидуальную самостоятельную работу.

Минимальное количество баллов, которое может набрать студент при изучении модуля, высчитывается путем умножения количества баллов, которые отвечают оценке "3", на количество тем в модуле.
Оценивание самостоятельной работы: оценивание самостоятельной работы студентов, которая предусмотрена в теме рядом с аудиторной работой, осуществляется во время текущего контроля темы на соответствующем аудиторном занятии.
10–Б. Оценка по дисциплине

Оценка по «Дерматологии и венерологии» выставляется лишь студентам, которым зачтен модуль по дисциплине.

Поощрительные баллы по решению Ученого Совета могут добавляться к количеству баллов по дисциплине студентам, которые имеют научные публикации или занимали призовые места в олимпиаде по дисциплине среди ВУЗов Украины и др.

Объективность оценивания учебной деятельности студентов должна проверяться статистическими методами (коэффициент корреляции между текущей успеваемостью и результатами итогового модульного контроля).

Процент студентов определяется по выборке для студентов данного курса в пределах соответствующей специальности.

Количество баллов по дисциплине, которое начислено студентам, конвертируется в 4-бальную шкалу таким образом:

Оценка по дисциплине Fx, F ("2") выставляется студентам, которым не зачтен хотя бы один модуль по дисциплине после завершения ее изучения.