Тақырыбы: Жылы жүрек, жылы тілек. Мақсаты: балалардың «мейірімділік»

түсініктерін кеңейту. Жақсы тілек, ізеттілік, ізгілік туралы түсініктерін

қалыптастыру. Мейірімділікке тәрбиелеу.

Көрнекі құралдар: дәптер, оқулық, үнтаспа.
Шаттық шеңбері: -Балалар, барлығымыз ортаға шығып, «жақсылық шеңберін» құрайық. Әрбіріміз қасымызда тұрған досымыздың жақсы қасиеттерін ізгі сөздермен, көтерінкі көңілмен, күлімдеген көзбен, жымиған езумен жеткізейік:

• 
  Сен нағыз доссың; ең әдемі қызсың, мейірімдісің, өте ұқыпты баласың, еңбекқорсың, ақкөңілсің, жақсы оқитын оқушысың.
  
• 
  Жарайсыңдар, балалар! Әрбіріңнің достарыңа деген жүректеріңнен шыққан жылы тілектеріңді естіп, қатты қуанып тұрмын.
  

Ризамыз бүгінге!

Ризаміз бүгінге,

Ризаміз қазірге!

Ризамын, ризамын, ризамын бүгінге!

Ризамын, ризамын, ризамын қазірге!

« Бұдан былай Айша мен Нешеге бірдей қарайтын болыңдар » деп әмір беріпті. Патшаның бұл бұйрығына кім қарсы келсің? Сарайдағылардың бәрі патшаның айтқаның орындапты. Бірақ бұл Айшаны бақытты етіп, аз болса да күлдіре алмапты. Бір күні білімді бір адам сарайға қонаққа келепті. Патшаның қайғылы түрін көріп, себебін сұрапты. Патша: « Е... сұрама. Күлмейтін бір қызым бар. Дертін ешкім білмейді.» Саяхатшы: « Патшам, рұқсат етсеңіз, бір ай сарайыңызға қонақ болайын. Мүмкін қызыңыздың көңілсіз болуының себебін табармын».

Патша қуаныпты. Сол күннен бастапсаяхатшы Неше мен Айшаны жасырын аңди бастапты. Қараса, екеуі де жаипай тұрып, жастықтарының астынан бір дәптер шығарып, бір нәрселер жазып, таңертең жазғандарын оқып, тұрады екен. Саяхатшы бір түні Неше мен Айша ұйықтағаннан кейін дәптерлерін алып оқыпты. Неше өзіне жасаған жақсылықтырды жазса, Айша өзіне жасалған әділетсіздіктерді жазыпты.

Ертеңінде саяхатшы Нешеден рұқсат сұрап алып, дәптерін Айшаның жастығының астына қойыпты. Таң атысымен Айша жастықтың астынан дәптерді алып оқыпты. Сарайдадағылар екеуіне де бірдей қарағандықтан Айша жазылғандарды жатырқамапты. Өзіне жасалған жақсылықтарды есіне түсірісімен жүзі күліп, қуанғаннан ән сала бастапты.

Патша Айшаның ән салғаның естіп, өз құлағына өзі сенбепті. Бірден саяхатшыны шақырып қалай жүзеге асырғанын сұрапты. Саяхатшы: « Патшам – депті, - өмір- айна сияқты. Оның жақсы жақтарын ойласақ, бізге әдемі көрінер. Айша, өмірінің жаман жақтарын ойлағаны үшін бақытсыз болған.» Патша Айшаны шақыртып, оған бұдан кейін дәптеріне тек жақсы жақтарын жазуын, жамандықтарын ұмытуына ақыл-кеңес беріпті.

Сол күннен бастап Айша да Неше сияқты мейірімді, бақытты болыпты.

Нешенің күнделігінде қандай сөздер болуы мүмкін?

« Өмір – айна » дегенді қалай түсінесіңдер?

Сендер кімдердің жақсы сөздерің естеріңе түсіресіңдер?

• 
  Жақсы ой, жылы лебіз, жақсы тілек адамды шаттандырады, қуантады, бақытты етеді. Ауыр сөз, жағымсыз әрекеттер адамның көңілін түсіреді, мұнайтады, оны уайымға салады.
  

• 
  « Қайырымдылық » дегеніміз адам бойындағы мейірім-шапағаттан тұратын ізгілік.
  

Ананың құшағы жылы!» - дегендей, барлық үйдің жылуы – ана емес пе? Бізге ананың аясы, мейрімі қажет. Ананы сыйлап, сүйіспеншілігіміз зор болса, ол әрқашан қуанып жүреді.

Жүректен айтар ақ тілек.

Күлімдеп саған, қашанда

Тұратын бақыт, бақ тілеп,

Анадан арық жан бар ма?

Ата ақылы.
-Жата бермей еркелеп,

Тұр азанда ертерек.

Ата-анаңд сыйлағын,

Төсегіңді жинағын.

Жаса түрлі жаттығу.

Киімді таза ұста.

Салмақ салма арқаға.

Салақтардан жиренгін,

Ұқыптыдан үйренгін,-

Атам айтқан ақылды

Көкейіме түйгенмін.

Ай дегенім- Атам.

Амандығын олардың,

Күнде тілеп жатамын.