(Қоршаған ортамен таныстыру)
Ойыншықтар жайлы өлең жаттау
Біздерде бар қуыршақ,
Бұзау, қозы, құлыншақ.
Ойыншықтар тыңдайды,
Ақыл айтсақ, бұйырсақ.
М.Әлімбаев
(көркем әдебиет)
Балалардың дербес әрекетін дамытатын қимылды ойын: «Өзара айырмашылығын тап»
|
Ойыншықтар жайлы өлең қайталау.
Біздерде бар қуыршақ,
Бұзау, қозы, құлыншақ.
Ойыншықтар тыңдайды,
Ақыл айтсақ, бұйырсақ.
М.Әлімбаев
(көркем әдебиет)
Ағаштарды бақылау, ауа райының өзгеруін бақылау негізінде зейінін, байқағыштығын дамыту
Қимылды ойын: «Үйдің есігін жабайық»
|
Әжеге балабақша ауласын көрсетіп таныстыру, қайда немен айналысатындары туралы айтып беруіне жағдай жасау.
(Қоршаған ортамен таныстыру)
Фланелеграф тақтасында балалардың еркін әрекеттерін ұйымдастыру.
(Жапсыру)
Жапырақтар теру, құмыраға сәндеп салу. Әжегеде сыйға беру.
Балалардың дербес әрекеті дамыту, еркін ойындары
|
Серуенде аулада орналасқан ойын құралдарын атап әңгімелеуін қалыптастыру.
(Қоршаған ортамен таныстыру)
Ауа райның ерекшеліктерін байқау. Күз мезгіліне тән құбылыстарды атауды үйрету.
Балалардың дербес әрекеті.
Қимылды ойын:Поезд
|
бірге ән айтып, би билеп көнілді жүру жағдайын жасау.
(Қоршаған ортамен таныстыру)
Құрылыс материалдарынан жол және орындық жасауды үйрету.
(Құрастыру)
Балалардың дербес әрекеті.
Қимылды ойын: Сақина жасыру
|
Серуеннен оралу
|
Топқа оралу кезінде жылдам қатарға тұруды дағдыландыру. Асықпай бір-бірін итермей жүруді үйрету. Топта киетін аяқ киімдерін өз бетінше ауыстырып, киюін қалыптастыру. Жұмбақтар шешу, өлеңдер, әндер жаңылтпаштар, санамақтар және т.б. жаттау (көркем әрекет, дербес ойын әрекеті).
|
Түск іас
|
Түскі ас алдында гигеналық шараларды орындау: қолды дұрыс жуу, өзорамалының орнын білу, қолды дұрыс сүрту, орамалды ілу көркем сөз қолдану, мысалы «Сылдырлайды мөлдір су, мөлдір суға қолыңды жу»
Кезекшілердің жұмысы( асхана құралдарын, майлықтарды үстелге қою)
Тамақтану (ө зорнын білу, дұрыс отыру, асхана құралдарын дұрыс ұстай білу, ұқыпты тамақтану ,сөйлеспеу, алғы сайту) (мәдени-гигеналық дағдылар, өзіне-өзі қызмет ету, еңбек әрекеті)
|
Күндізгіұйқы
|
Тамақтан соң ауыздарын сумен шаюды қалыптастыру.
Киім түймелерін, сырмаларын өздігінше ағыту. Киімдерін ұқыпты орындыққа іліп (немесе арнайы сөреге) қоюды үйрету. Өз төсек орнын тауып жатуды үйрету. (өзіне-өзі қызмет ету дағдылары, ірі және ұсақ моториканы дамыту)
Балалардың тыныш ұйықтауы үшін жайы баяу музыка тыңдау. Қазақ халық ертегілерін оқып беру (көркем әдебиет)
Қуыршағымыз демалысын, оған арнап кереует құрастырып берейік. Бейсенбі күні (Құрастыру)
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
