ОЛИМПИАДНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
7 КЛАСС
-
Тесты (по 1 баллу за каждый правильный ответ)
1. Завершите утверждение:
В предложении причастный оборот является……
а) Сказуемым;
б) Подлежащим;
в) Определением;
г) Дополнением;
д) Обстоятельством
2.В каком предложении причастный оборот надо выделить запятыми?
а) Человек услышавший шорох насторожился.
б) Мы почувствовали даже дыхание лаявшей на нас собаки.
в) От оттаявшей земли поднимался пар.
г) Распускающиеся под теплыми лучами солнца листочки радовали глаз.
д) Он занимал облицованный мрамором особняк в самой тихой части города.
3. Найдите предложение с деепричастным оборотом (Знаки препинания не расставлены)
а) Блеснула яркая молния и раздался удар грома.
б) Много тайн хранят леса опаленные войной.
в) Озеро взволнованное ветром шумело у берегов.
г) Не узнав горя не узнаешь и радости.
д) Мальчик быстро шел по лесной дороге
4.Не является словосочетание
а) Белый медведь.
б) Жизнь медведя.
в) Устраивать берлоги.
г) Плавать и нырять.
д) Широкие лапы.
5. Словосочетание, образованное по способу согласования.
а) Убегали вдаль.
б) Убегали бесшумно.
в) Белая ночь.
г) Долетел до нас.
д) играть с товарищем.
6. Найдите словосочетание, связанное по способу управления.
а) Медведь морской.
б) Называют медведя.
в) Хорошо видит.
г) Глубоко ныряет.
д) Белый медведь.
7. Заимствованное слово
а) Боярин
б) Кукла
в) Подарок
г) Кафтан
д) Княжич
8. Глагол II спряжения
а) Бороться
б) Клеить
в) Стелить
г) Колоть
д) Умываться
9. Найдите словосочетание, в котором НЕ с деепричастиями пишется слитно:
а) (Не) торопясь;
б) (Не)доумевая по поводу случившегося
в) (Не)отпуская от себя;
г) (Не)смотря на товарища
д) (Не)играя в куклы
10.Укажите словосочетание, где нет производного предлога:
а) Благодаря заботе друзей
б) Согласно расписанию
в) Несмотря на усталость
г) Не смотря ни на кого
д) Вследствие плохой погоды
-
ЗАДАНИЯ:
1. Вставьте недостающие слова в пословицы и поговорки (5 б).
Всем сестрам по_____________.
В _________________омуте черти водятся.
______________ платит дважды.
______________ все стерпит.
Дела_________, ______________ пишет.
2. Есть ли родственная связь между словами аквариум, акварель, акваланг, акватория? Прокомментируй свой ответ (2 б)
3. Известный русский лингвист Александр Матвеевич Пешковский называл слова определенной категории «словами-хамелеонами». Что это за слова? Почему ученый их так назвал? Приведите примеры таких слов (5 б)
4 . Приведите пример пары омонимов, один из которых обозначает выражение лица, а другой – снаряд (3 б)
5. Выделите окончания у приведенных ниже существительных в форме родительного падежа множественного числа.
Коров, домов, столов, голов, подков.
В каком из слов выделение окончания зависит от его значения? (5 б)
Ответы к тестам 7 класс:
1-в
2-а
3-г
4-г
5-в
6-б
7-б
8-б
9-б
10-г
Задания:
1.
Всем сестрам по серьгам.
В тихом омуте черти водятся.
Скупой плати дважды.
Бумага все стерпит.
Дела идут, контора пишет.
2. Все эти слова родственны с точки зрения их происхождения: они восходят к латинскому корню аква – вода, со значением которого все и связаны:
аквариум – резурвауар, приспособленный для содержания, разведения и демонстрации водных животных и растений;
акварель – водяная прозрачная краска, а также живопись такими красками;
акваланг – устройство для дыхания человека под водой;
акватория – участок водной поверхности
3. Это слова, переходящие из одной части речи в другую. Подобно хамелеону, меняющему свою окраску в зависимости от температуры и освещенности, они в зависимости от контекста приобретают различную лексико-грамматическую «окрашенность».
Часовой (механизм) – относительное прилагательное, обозначающее признак предмета (механизма);
часовой (на посту) – существительное, обозначающее лицо (человека).
4. мина
Достарыңызбен бөлісу: |
