Бекітемін
ҰТО директоры
___________ Қ.C.Әбдиев
2014 ж. «____»____________
5В020500-Филология мамандығы үшін
«ХІХ ғасырдағы қазақ әдебиетінің тарихы» пәні бойынша
Тест спецификациясы
1. Құрастырылу мақсаты:
Тест Қазақстан Республикасы жоғары оқу орындарынының бітіруші курс студенттерінің оқу жетістіктерін сырттай бағалау жүргізуге, оқыту бағыттары бойынша оқу бағдарламаларын игеруін бақылау мақсатында құрастырылған.
2. Міндеті:
ҚР ЖОО бітіруші курс студенттерінің білім деңгейін анықтау.
3. Тест мазмұны мен жоспары:
Тестіге «ХІХ ғасырдағы қазақ әдебиетінің тарихы» пәні бойынша типтік оқу жоспары негізіндегі оқу материалы келесі бөлімдер түрінде енгізілген.
№
|
Мазмұны
|
Тест тапсырмалар саны
|
1
| |
1
|
2
|
ХІХ ғасырдағы дәстүрлі айтыс өнері
|
1
|
3
|
ХІХ ғасыр әдебиетіндегі Қоқан езгісіне қарсылық сарын.
|
1
|
4
|
Әлеуметтік қайшылықтарға көзқарас баға; қоғамға сын.
|
1
|
5
|
ХІХ ғасырдағы сал-серілер. Ән өлең. Өнерпаздық, сыршылдық ағым.
|
1
|
6
|
Махамбет Өтемісұлы ұлт-азаттық көтеріліс күрескері. Бостандық жыршысы.
|
2
|
7
|
Махамбет және дәстүрлі жыраулық поэзия
|
2
|
8
|
ХІХ ғасырдағы қисса-дастандар.
|
2
|
9
|
Зар заман поэзиясы. Қазақ әдебиеті тарихындағы зар заман ағымы.
|
2
|
10
| Шортанбай Қанайұлының әдеби мұрасы |
2
|
11
| |
2
|
12
|
Мұрат Мөңкеұлының ақындық мұрасы
|
2
|
13
|
Шоқан Уәлиханов – қазақ әдебиеттану ғылымының негізін салушы (1835-1865).
|
2
|
14
|
Ыбырай Алтынсариннің ағартушылық қызметі әдеби мұрасы (1841-1889)
|
2
|
15
|
Абай Құнанбайұлы (1845-1904)
|
2
|
|
Барлығы:
|
25
|
4. Тапсырма мазмұнының сипаттамасы:
ХІХ ғасырдан кейінгіге жеткен әдеби мұра сан жанрлы, даму бағыттарының тарихи-әлеуметтік фоны күрделі, қайшылыққа толы аса бай көркемдік әлем. ХІХ ғасыр әдебиеті осы жөннен қазақ әдебиеттану ғылымында ілгергі Шоқан Уәлиханов зердеулерінен күні – бүгінге шейін тарихи, теориялық тұрғыда жан-жақты зерттеліп, қарастырылып келеді.
5.Тапсырманың орташа орындалу уақыты:
Бір тапсырманың орындалу уақыты – 1,5 минут.
6. Тестiнiң бiр нұсқасындағы тапсырмалар саны:
Тестiнiң бiр нұсқасында – 25 тапсырма.
Күрделілік деңгейі бойынша тесттік тапсырмалар жеңілге (1-ші деңгей) - 8 тапсырма (32%), орташаға (2-ші деңгей) - 11 тапсырма (44%), қиынға (3-ші деңгей) - 6 тапсырма (24%) бөлінеді.
7.Тапсырманың формасы:
Тест тапсырмалары берілген жауаптар нұсқасының ішінен бір немесе бірнеше дұрыс жауапты таңдауды қажет ететін жабық формада ұсынылған.
Нұсқау: Таңдалған жауап Жауап парағындағы тиісті дөңгелекшені толық бояу арқылы белгіленеді.
8. Тапсырманың апробациясы:
Тест Қазақстан Республикасының әр аймағындағы жоғары оқу орындарының бітіруші курс студенттеріне апробацияланады.
Достарыңызбен бөлісу: |