Тошкент давлат педагогика университети ҳузуридаги фан доктори илмий даражасини берувчи бир марталик илмий кенгаш


Внедрение  результатов  исследования



Pdf көрінісі
бет34/72
Дата02.01.2022
өлшемі0.64 Mb.
#452126
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   72
muxamedova

Внедрение  результатов  исследования.  Получены  и  внедрены 

следующие  научные  результаты  по  совершенствованию  социально-

психологических  технологий  подготовки  менеджеров  образования  к 

инновационной деятельности:  

стандартизированная 

психодиагностическая 

методика, 

критерии 

экспертной оценки деятельности менеджеров образования



36 

психологические 

тренинги, 

направленные 

на 

устранения 



психологических  барьеров  в  инновационной  деятельности  менеджеров 

образования;  

модель  подготовки  специалистов  к  инновационной  деятельности  и 

программа  психологического  тренинга  утвержденная  рабочей  группой 

министерства 

а 

также 



полученные 

результаты 

эксперимента 

и 

рекомендованные для внедрения в учреждениях, соответствующим приказом 



(Министерство  высшего  и  среднего  специального  образования,  протокол 

№23 от 5 января 2013г.) Они служат совершенствованию методологических 

основ  процесса  подготовки  менеджеров  образования  к  инновационной 

деятельности. 

Вышеизложенные  научные  результаты  в  организации  переподготовки 

руководящих  кадров  с  учетом  социально-психологических  факторов 

внедрены  в  деятельность  Головного  научно-методического  центра 

(Министерство высшего и среднего специального образования, справка №89-

01-150  от  8  июня  2015г.;  Справка  №44  Головного  научно-методического 

центра  от  5  ноября  2013).  Посредством  совершенствования  социально-

психологических  технологий  менеджеров  образования  в  подготовке  к 

инновационной  деятельности  в  Головном  научно-методическом  центре  у 

руководящих  кадров,  прошедших  целевые  курсы  переподготовки  на  основе 

внедрения 

дифференцированных 

оценок, 


мобилизации 

механизмов 

психологической  мотивации  профессионального  развития  (повышения 

активности  внутренних  психологических  резервов,  коммуникативных 

способностей развития, внутреннего локус-контроля, адекватной самооценки 

и оценки профессиональных способностей) удалось повысить эффективность 

процесса повышения квалификации руководящих кадров на 13,8 процентов, 

а  также  повысить  результативность  деятельности  менеджеров  на  11,3 

процента. 



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   72




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет