Трудоемкость: больше 2 кредитов Количество заданий в пим

жүктеу/скачать 45 Kb. Дата 16.06.2016 өлшемі 45 Kb. #139164

Бұл бет үшін навигация:

• Количество заданий в ПИМ: 24 Время, отведенное для выполнения заданий теста
• N п/п ФИО студента Кол-во заданий, на которые даны ответы
• 100% (14 из 14 баллов) Блок 2 - 88% (14 из 16 баллов) Блок 3 - 70% (14 из 20 баллов)
• 71% (10 из 14 баллов) Блок 2 - 63% (10 из 16 баллов) Блок 3 - 80% (16 из 20 баллов)
• 86% (12 из 14 баллов) Блок 2 - 88% (14 из 16 баллов) Блок 3 - 40% (8 из 20 баллов)
• 50% (7 из 14 баллов) Блок 2 - 88% (14 из 16 баллов) Блок 3 - 65% (13 из 20 баллов)
• 50% (7 из 14 баллов) Блок 2 - 75% (12 из 16 баллов) Блок 3 - 50% (10 из 20 баллов)
• 57% (8 из 14 баллов) Блок 2 - 75% (12 из 16 баллов) Блок 3 - 30% (6 из 20 баллов)
• 64% (9 из 14 баллов) Блок 2 - 81% (13 из 16 баллов) Блок 3 - 55% (11 из 20 баллов)
• 57% (8 из 14 баллов) Блок 2 - 50% (8 из 16 баллов) Блок 3 - 50% (10 из 20 баллов)
• 29% (4 из 14 балла) Блок 2 - 63% (10 из 16 баллов) Блок 3 - 45% (9 из 20 баллов)

Направление подготовки: 190901.65 - Системы обеспечения движения поездов Дисциплина: Русский язык и культура речи Трудоемкость: больше 2 кредитов Количество заданий в ПИМ: 24 Время, отведенное для выполнения заданий теста:  80 мин.  Группа: АТС-10-4  Дата начала тестирования: 05.12.2013 Дата окончания тестирования: 05.12.2013 N п/п ФИО студента Кол-во заданий, на которые даны ответы Количество набранных баллов Уровень обученности 1 Кузнецова Валерия Константиновна 24 из 24 Блок 1 - 100% (14 из 14 баллов) Блок 2 - 88% (14 из 16 баллов) Блок 3 - 70% (14 из 20 баллов) четвертый уровень 2 Кетрова Мария Павловна 24 из 24 Блок 1 - 71% (10 из 14 баллов) Блок 2 - 63% (10 из 16 баллов) Блок 3 - 80% (16 из 20 баллов) третий уровень 3 Курушин Виктор Александрович 24 из 24 Блок 1 - 86% (12 из 14 баллов) Блок 2 - 88% (14 из 16 баллов) Блок 3 - 40% (8 из 20 баллов) третий уровень 4 Наумов Анатолий Денисович 24 из 24 Блок 1 - 50% (7 из 14 баллов) Блок 2 - 88% (14 из 16 баллов) Блок 3 - 65% (13 из 20 баллов) второй уровень 5 Глебов Евгений Георгиевич 24 из 24 Блок 1 - 50% (7 из 14 баллов) Блок 2 - 75% (12 из 16 баллов) Блок 3 - 50% (10 из 20 баллов) второй уровень 6 Буракшаев Вячеслав Сергеевич 24 из 24 Блок 1 - 57% (8 из 14 баллов) Блок 2 - 75% (12 из 16 баллов) Блок 3 - 30% (6 из 20 баллов) второй уровень 7 Вовсеенко Вячеслав Сергеевич 24 из 24 Блок 1 - 64% (9 из 14 баллов) Блок 2 - 81% (13 из 16 баллов) Блок 3 - 55% (11 из 20 баллов) второй уровень 8 Сивцева Айталы Гаврильевна 24 из 24 Блок 1 - 57% (8 из 14 баллов) Блок 2 - 50% (8 из 16 баллов) Блок 3 - 50% (10 из 20 баллов) первый уровень 9 Гулянская Татьяна Олеговна 24 из 24 Блок 1 - 29% (4 из 14 балла) Блок 2 - 63% (10 из 16 баллов) Блок 3 - 45% (9 из 20 баллов) первый уровень Описание уровней обученности по дисциплине "Русский язык и культура речи": Первый уровень: Результаты обучения студентов свидетельствуют об усвоении ими некоторых элементарных знаний основных вопросов по дисциплине "Русский язык и культура речи". Допущенные ошибки и неточности показывают, что студенты не овладели необходимой системой знаний по дисциплине "Русский язык и культура речи". Второй уровень: Достигнутый уровень оценки результатов обучения показывает, что студенты обладают необходимой системой знаний и владеют некоторыми умениями по дисциплине "Русский язык и культура речи". Студенты способны понимать и интерпретировать освоенную информацию, что является основой успешного формирования умений и навыков для решения практико-ориентированных задач. Третий уровень: Студенты продемонстрировали результаты на уровне осознанного владения учебным материалом и учебными умениями, навыками и способами деятельности по дисциплине "Русский язык и культура речи". Студенты способны анализировать, проводить сравнение и обоснование выбора методов решения заданий в практико-ориентированных ситуациях. Четвертый уровень: Достигнутый уровень оценки результатов обучения студентов по дисциплине "Русский язык и культура речи" является основой для формирования общекультурных и профессиональных компетенций, соответствующих требованиям ФГОС. Студенты способны использовать сведения из различных источников для успешного исследования и поиска решения в нестандартных практико-ориентированных ситуациях. жүктеу/скачать 45 Kb. Достарыңызбен бөлісу: