Учебная программа по предмету «мдх халқлари адабиёти» «литература народов снг»
жүктеу/скачать 106.84 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Указания и рекомендации по практическим занятиям
- Всего 30 часов
- Курсовые работы по предмету. Курсовая работа по данному предмету не предусмотрена. Содержание и формы самостоятельной работы
- V. Результаты обучения (сформированные компетенции) В результате усвоения предмета бакалавр должен
- VI. Методы и технологии образования
- VII. Требования к получению кредитов
- Критерии оценки Оценка 5 (отлично)
- Оценка 3 (удовлетворительно)
- Оценка 2 (неудовлетворительно)
- Таблица конвертации оценок (по 5-бальной шкале)
- VIII. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины Основная учебная литература
- Дополнительная литература Омар Хайям Рубаи. Т.,1979 Низами. «Пятерица»
- Рекомендованная литература
| Календарно-тематический план
II. ОСНОВНАЯ ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ (ЛЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ)
Указания и рекомендации по практическим занятиям
Практические занятия должны проводиться в каждой академической группе отдельно, в аудитории, оснащенной мультимедийным оборудованием. На занятиях рекомендуется использовать активные и интерактивные методы обучения, инновационные педагогические и информационные технологии. Курсовые работы по предмету. Курсовая работа по данному предмету не предусмотрена. Содержание и формы самостоятельной работы Самостоятельная работа, предусматривающая занятия студентов вне аудитории, направлена на развитие и закрепление теоретических знаний, полученных в ходе изучения теоретической части курса и навыков, приобретенных на практических занятиях. Самостоятельная работа предполагает поиск студентами дополнительной информации по тематике курса, ознакомление с научной литературой из основного и дополнительного списка. Формы самостоятельной работы: изучение и анализ (конспектирование и реферирование) научной литературы, письменная внеаудиторная работа.
Рекомендуемые темы самостоятельной работы должны быть разработаны в соответствии с темами лекций, направлены на выработку умения анализировать литературные произведения. Предлагаемые виды работы - реферирование, доклады, сообщения, защиты проектов и презентации. V. Результаты обучения (сформированные компетенции) В результате усвоения предмета бакалавр должен: Знать: историю литературы народов СНГ; общие закономерности их развития; особенности основных литературных направлений; генезис литературных родов и жанров; содержание основных литературных произведений, их специфику и значение; Уметь: анализировать произведения с конкретных исторических позиций; определять его место в литературном процессе. Владеть: самостоятельной интерпретацией художественного произведения; умением выделять в произведении специфику жанра, композицию, особенности стиля. VI. Методы и технологии образования: лекции; кейс-стади; аудиторная работа (практические занятия); подготовка презентаций; индивидуальные проекты; коллективные проекты. VII. Требования к получению кредитов: Полное усвоение теоретических и методологических концепций дисциплины, самостоятельный анализ изучаемых лингвистических процессов, выполнение заданий промежуточного контроля, выполнение итогового контроля. РЕЙТИНГ (ОЦЕНКА) Осуществляется по приказу Министерства высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан «Об утверждении положения о системе контроля и оценки знаний студентов в высших образовательных учреждениях» Зарегистрирован Министерством юстиции Республики Узбекистан от 26 сентября 2018 года. Регистрационный № 3069
Оценка знаний студента по практическим и самостоятельным заданиям осуществляется по 5-балльной шкале. При оценке студента по промежуточному контролю учитываются его оценки за время обучения. В промежуточном контроле студенты, достигшие уровня А+-Е по предмету, будут допущены в итоговый контроль. Промежуточные контрольные баллы учащегося конвертируются в кредитные баллы и буквенную систему на основе следующей таблицы. Таблица конвертации оценок (по 5-бальной шкале)
VIII. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины Основная учебная литература 1.К.Жўраев,C.Мирзаева. Мустақил давлатлар ҳамдўстлиги адабиёти. Т, “Истиқлол”,2006. Дополнительная литература Омар Хайям Рубаи. Т.,1979 Низами. «Пятерица» Айтматов Ч. Собрание сочинений. М.,1990 Думбадзе Н. Роман «Закон вечност». Т.,2007 Руставели Ш. «Витязь в тигровой шкуре».М.,1957 ЗарьянН. «Давид изСасуна». М.,1987 Гамзатов Р Собрание сочинений. М.,2003 Шевченко.Т. «Кобзарь». М.,1958 Джалил М. «Маобитская тетрадь». М.,1957 Украинка Леся. Лирика. М.,1990 Рекомендованная литература Василёнок С.Н. Белорусская литература. М., «Учпедиз». 1996г Шамухаммедов Ш. Классики персидско-таджикской литературы. Т., ИТАО«Шарк», 2008г. Чавчавадзе А. Стихи. Тбилиси. «Дискари»,1996г Думбадзе Н. Собрание сочинений. Тбилиси. «Дискари»,2000г Махтумкули Стихи. Т., ИТАО«Шарк». 2009г Абай Кунанбаев. Стихи (на узбяз).Т. ИТАО «Шарк» ,1994г Айни С. Собрание сочинений на узб яз.Т.,1988г Рашидов А. «Художественный мир Ч.Айтматова». (наузбяз).Т. ИТАО «Шарк», 2011 Всемирная литература в 9 томах. М., «Наука» ,1984 УзаковА.Литература народов СНГ. Т. ЧТП «Н Хамидов», 2008 Интернет ресурсы: 1. http://www.jstor.org/ http://dibase.ru/ http://magazines.russ.ru http://www.wikipedia.ru/ жүктеу/скачать 106.84 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|