ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Мурманский государственный педагогический университет»
(МГПУ)
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ДИСЦИПЛИНЫ
ДН(М).В3.2 «Ономастика»
Основная образовательная программа подготовки
бакалавра по направлению
050300.62 Филологическое образование, профиль «Иностранный язык»
Утверждено на заседании кафедры
ИЯ и МП факультета ФиЖ
(протокол № 9 от 26 мая 2010 г.)
Зав.кафедрой
_______________________Е.Н.Квасюк
1. ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1 Автор программы – доцент кафедры иностранных языков и методики
преподавания Кириллова М.А
1.2 Рецензенты – Лукина М.М., к.п.н., доцент, зав. кафедрой ИЯиМП (МГПУ);
Музычук Н.А., к.ф.н., доцент (МГИ)
1.3. Пояснительная записка
Данная дисциплина предназначена для студентов педагогических вузов, обучающихся по направлению бакалавриата Филологическое образование, «Иностранный язык».
Имена собственные занимают значительное место в составе лексики любого языка, в том числе и английского. Они служат для наименования людей и животных, географических и космических объектов разных классов, а также различных объектов материальной и духовной культуры. Специфика имен собственных давно привлекала внимание исследователей: географов, историков, лингвистов. Их своеобразие привело к тому, что имена собственные стали изучать а особой отрасли языкознания – ономастике.
Обладая ярко выраженным междисциплинарным характером, ономастическая лексика позволяет увязывать изучение английского языка с литературой и историей английского народа, его культурой. Отсюда вытекает потребность учета ономастического материала при подготовке специалистов по английскому языку, в частности будущих преподавателей школы и вузов. Задача данного курса – познакомить студентов, специализирующихся в области английского языка, с основными разрядами английских собственных имен и их характеристиками и тем самым способствовать совершенствованию профессиональной подготовки будущих учителей английского языка, обеспечить их знаниями, умениями и навыками, необходимыми им в работе в школе.
Необходимость изучения данного курса вызвана еще и тем, что английским именам собственным, несмотря на всю их специфику и значимость для изучающего иностранный язык, уделяется ничтожно мало внимания как в практических, так и в теоретических курсах английского языка. Цель данного курса – в какой-то мере восполнить этот пробел в подготовке преподавателей английского языка.
Материал, включенный в лекции, можно условно разделить на три части. Первая часть посвящена английской антропонимии и зоонимии. В ней последовательно рассматриваются английские имена, факторы, определяющие выбор личных имен, фамилии, прозвища, псевдонимы, имена и клички животных. Вторая часть содержит описание различных видов английских топонимов: собственно географических названий Англии, урбанонимов – названий улиц английских городов, жилых домов и пабов. Третья часть касается вопросов использования имен собственных в художественной литературе, в составе фразеологических единиц, а также проблеме перехода имен собственных в нарицательные.
1.5 Объем дисциплины и виды учебной работы
№ п/п
|
Шифр
и наименование специальности
|
Курс
|
Семестр
|
Виды учебной работы в часах
|
Вид итогового
контроля (форма отчетности)
|
Трудо-
емкость
|
Всего
аудит.
|
ЛК
|
ПР/
СМ
|
ЛБ
|
Сам.
раб-та
|
1.
|
050300.62 «Филологическое образование», «Иностранный язык»
|
III
|
5
|
80
|
36
|
20
|
16
|
–
|
44
|
Зачет
|
1.6 Содержание дисциплины
1.6.1 Разделы дисциплины и виды занятий (в часах). Примерное распределение учебного времени:
№ п/п
|
Наименование раздела, темы
|
Количество часов
|
Всего ауд.
|
ЛК
|
ПР/СМ
|
ЛБ
|
Сам.
раб-та
|
Всего ауд.
|
ЛК
|
ПР/СМ
|
ЛБ
|
Сам.
раб-та
|
1.
|
Английские личные имена
|
4
|
4
|
–
|
–
|
6
|
|
|
|
|
|
2.
|
Английские фамилии
|
2
|
2
|
–
|
–
|
6
|
|
|
|
|
|
3.
|
Прозвища
|
2
|
2
|
–
|
–
|
5
|
|
|
|
|
|
4.
|
Псевдонимы
|
2
|
2
|
–
|
–
|
5
|
|
|
|
|
|
5.
|
Клички животных
|
2
|
2
|
–
|
–
|
5
|
|
|
|
|
|
6.
|
Географические названия
|
2
|
2
|
–
|
–
|
6
|
|
|
|
|
|
7.
|
Названия улиц
|
2
|
2
|
–
|
–
|
5
|
|
|
|
|
|
8.
|
Названия домов
|
2
|
2
|
–
|
–
|
5
|
|
|
|
|
|
9.
|
Названия пабов
|
1
|
1
|
–
|
–
|
5
|
|
|
|
|
|
10.
|
Товарные знаки
|
1
|
1
|
–
|
–
|
5
|
|
|
|
|
|
11.
|
Переход имен собственных в нарицательные
|
4
|
–
|
4
|
–
|
6
|
|
|
|
|
|
12.
|
Имена собственные в составе фразеологических единиц
|
4
|
–
|
4
|
–
|
6
|
|
|
|
|
|
13.
|
Имена собственные в художественной литературе
|
4
|
–
|
4
|
–
|
6
|
|
|
|
|
|
14.
|
Названия объектов материальной культуры
|
4
|
–
|
4
|
–
|
5
|
|
|
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |