Департамент Смоленской области по образованию и науке

МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Департамент Смоленской области по образованию и науке
Комитет по образованию Администрации муниципального образования "Смоленский район" 
Смоленской области
МБОУ Катынская СШ
РАССМОТРЕНО
СОГЛАСОВАНО
УТВЕРЖДЕНО
на заседании ШМО
Заместитель ди ректора по УВР
Директор
руководитель ШМО
______________Е. Н. Макова
______________И. Д. Воробьева
Протокол №
Приказ №
_____Л. В. Косулина
Протокол №
от "" г.
от "" г.
от "" г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА 
(ID 926429)
учебного предмета
«История»
для 5 класса основного общего образования 
на 2022-2023 учебный год
Составитель: Жулаева Ольга Игоревна 
учитель истории и обществознания

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ИСТОРИЯ»
Место предмета «История» в системе школьного образования определяется его познавательным и 
мировоззренческим значением, воспитательным потенциалом, вкладом в становление личности 
молодого человека. История представляет собирательную картину жизни людей во времени, их 
социального, созидательного, нравственного опыта. Она служит важным ресурсом 
самоидентификации личности в окружающем социуме, культурной среде от уровня семьи до уровня 
своей страны и мира в целом. История дает возможность познания и понимания человека и общества 
в связи прошлого, настоящего и будущего.
ЦЕЛИ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ИСТОРИЯ»
Целью школьного исторического образования является формирование и развитие личности 
школьника, способного к самоидентификации и определению своих ценностных ориентиров на 
основе осмысления и освоения исторического опыта своей страны и человечества в целом, активно и 
творчески применяющего исторические знания и предметные умения в учебной и социальной 
практике. Данная цель предполагает формирование у обучающихся целостной картины российской и 
мировой истории, понимание места и роли современной России в мире, важности вклада каждого ее 
народа, его культуры в общую историю страны и мировую историю, формирование личностной 
позиции по отношению к прошлому и настоящему Отечества.
Задачи изучения истории на всех уровнях общего образования определяются Федеральными 
государственными образовательными стандартами (в соответствии с ФЗ-273 «Об образовании»).
В основной школе ключевыми задачами являются:
— формирование у молодого поколения ориентиров для гражданской, этнонациональной, 
социальной, культурной самоовладение знаниями об основных этапах развития человеческого 
общества, при особом внимании к месту и роли России во всемирно-историческом процессе;
— воспитание учащихся в духе патриотизма, уважения к своему Отечеству —
многонациональному Российскому государству, в соответствии с идеями взаимопонимания, 
согласия и мира между людьми и народами, в духе демократических ценностей современного 
общества;
— развитие способностей учащихся анализировать содержащуюся в различных источниках 
информацию о событиях и явлениях прошлого и настоящего, рассматривать события 
в соответствии с принципом историзма, в их динамике, взаимосвязи и взаимообусловленности;
— формирование у школьников умений применять исторические знания в учебной и 
внешкольной деятельности, в современном поликультурном, полиэтничном и 
многоконфессиональном обществе (Концепция преподавания учебного курса «История России» в 
образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные 
общеобразовательные программы // Преподавание истории и обществознания в школе. —2020. — 
№ 8. — С. 7—8).