Уроках информатики при изучении раздела «Базы данных. Системы управления базами данных»
жүктеу/скачать 39.04 Kb.
|
| 5.6. Представление и оценка проекта
Представление проекта. Этот этап необходим для завершения работы, для анализа проделанного, самооценки и оценки со стороны, демонстрации результатов. Для учителя этот этап важен потому, что его интересует, как работали дети, реализуя себя, как проявляли свою самостоятельность, что приобрели в смысле новых знаний и умений. Для учеников момент защиты проекта – предъявление роста своей компетентности, самоанализа. Результатом работы над проектом является найденный способ решения его проблемы. В ходе подготовки к защите проекта дети готовят презентации, проектную работу и разработанную базу данных по своей стране. Для успешной работы на этом этапе нужно научить детей кратко излагать свои мысли, логически связанно выстраивать сообщения и т.д. Проводить презентацию можно как во время уроков, так и во внеурочное время. В первом случае для этого лучше выделить спаренные уроки, поскольку представление результатов работы, как правило, занимает больше часа. Подведение итогов. Данный этап позволяет учащимся произвести оценку своей деятельности. Результат - это то, что предполагалось достичь воплотив проект. Проектирование начинается с осмысления результата. Оценивание проектной работы можно осуществлять по нескольким параметрам. Оценивание проекта (индивидуальная карта учащегося (учащихся), защищающего проект)
85 – 100 баллов – «отлично»; 70 – 85 баллов – «хорошо»; 50 – 70 баллов – «удовлетворительно»; менее 50 баллов - «неудовлетворительно». Рейтинговая оценка проекта
180 – 140 баллов – «отлично»; 135 – 100 баллов – «хорошо»; 95 – 65 баллов – «удовлетворительно»; менее 65 баллов - «неудовлетворительно». Оценка проектных работ позволяет организовать работу не только в одном классе в виде внутришкольного конкурса, в виде научно-практической конференции и т.п. Но при этом надо понимать, что четкая система оценки проектов позволяет не только объективно определить победителя (если организован конкурс проектных работ), но и объективно оценить качество работы автора проекта и его руководителя с возможностью мониторинга удачных и неудачных элементов работы над проектом. Для оценки формируется экспертная комиссия. В комиссию привлекались учителя других школ и студенты педагогического ВУЗа, проходящие практику. Оценка проектных работ проводится в два этапа: сначала проводится экспертиза представленных документов, а затем проводится экспертиза непосредственно при презентации проекта. Результаты экспертизы доводятся председателем экспертной комиссии до сведения всех ее членов заблаговременно. Общая оценка в баллах по проекту складывается из оценки представленных на комиссию материалов и их независимого анализа экспертами, а также самой презентации и выступления.
жүктеу/скачать 39.04 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|