CОР1 Суммативная работа по географии 9 класс.. ФИ _________________ 1 вариант
1 Определи соответствие в исследованиях казахстанских ученых, внесших вклад в изучение географии Казахстана (3б)
№
|
Вклад ученого
|
|
№
|
Ученый
|
1
|
Основал Казахстанскую школу геоморфологии
|
|
А
|
Ш. Уалиханов
|
2
|
Основал Казахстанскую металлогеническую школу, в которой особое место занимают труды о месторождениях руд
|
|
Б
|
К. Сатпаев
|
3
|
Автор монографии «Климат Казахстана», очерки « Физической географии»
|
|
С
|
М. Жандаев
|
2. Дай характеристику гидрониму и приведи по одному примеру групп топонимов.( 3б)
№
|
Группы топонимов
|
Характеристика
|
Пример объекта
|
1
|
оронимы
|
|
|
2
|
гидронимы
|
|
|
3
|
хоронимы
|
|
|
3. Нанесите на контурную карту приведенные примеры, соблюдая правила работы с контуром (условные знаки).(3б)
4. По заданным параметрам постройте диаграмму (Выберите подходящую диаграмму). 3б
Уголь
|
Мазута
|
Газ
|
Электра энергия
|
Термальные воды
|
48%
|
15%
|
12%
|
20%
|
5%
|
5. Работа с терминами: 3б
Зооним -
Гляциология –
Метеостанция -
Дескрипторы
|
Задания
|
Критерий
|
Баллы
|
Найти соответствие
|
1
|
Найти соответствие
|
3
|
Описать и привести пример
|
2
|
Пишет определение и приводит пример
|
3
|
Отмечает на контурной карте
|
3
|
Отмечает объекты на контурной карте
|
3
|
Строит диаграмму
|
4
|
Строит диаграмму
|
3
|
Пишет определение терминов
|
5
|
Пишет определение терминов
|
3
|
CОР1Суммативная работа по географии 9 класс.. ФИ _____________________ 2 вариант
1. Определи соответствие в исследованиях казахстанских ученых, внесших вклад в изучение географииКазахстана (3б)
№
|
Вклад ученого
|
№
|
Ученый
|
1
|
Составил карту чертёж «Чертеж всех Сибирских городов и земель»
|
А
|
Б.Двонский
|
2
|
исследовал проблемы развития и размещения
производительных сил республики, сырьевой базы черной
металлургии и других отраслей промышленности
|
Б
|
К.Жалаири
|
3
|
составил книгу «Джамиат-Таварих» («Сборник летописей»)
|
С
|
С.Ремезов
|
2. Дай характеристику гидрониму и приведи по одному примеру групп топонимов.( 3б)
№
|
Группы топонимов
|
Характеристика
|
Пример объекта
|
1
|
оронимы
|
|
|
2
|
антропонимы
|
|
|
3
|
фитонимы
|
|
|
3. Нанесите на контурную карту приведенные примеры, соблюдая правила работы с контуром (условные знаки). (3б)
4. По заданным параметрам постройте диаграмму (Выберите подходящую диаграмму). (3б)
Январь
|
Март
|
Май
|
Июль
|
Сентябрь
|
Ноябрь
|
60 мм
|
190 мм
|
240 мм
|
120 мм
|
180 мм
|
110 мм
|
5. Работа с терминами: (3б)
Диаграмма –
Хороним –
Мониторинг –
Дескрипторы
|
Задания
|
Критерий
|
Баллы
|
Найти соответствие
|
1
|
Найти соответствие
|
3
|
Описать и привести пример
|
2
|
Пишет определение и приводит пример
|
3
|
Отмечает на контурной карте
|
3
|
Отмечает объекты на контурной карте
|
3
|
Строит диаграмму
|
4
|
Строит диаграмму
|
3
|
Пишет определение терминов
|
5
|
Пишет определение терминов
|
3
|
Достарыңызбен бөлісу: |
