Возбуждение и рассмотрение дела об административном правонарушении. Исполнение постановлений по делам об административных правонарушениях

Возбуждение и рассмотрение дела об административном правонарушении. Исполнение постановлений по делам об административных правонарушениях.

1. 
   Проблемы реализации права граждан на судебное обжалование незаконных решений (действий) органов исполнительной власти и их должностных лиц.
   
2. 
   Пробелы в регламентации порядка привлечения государственного служащего к дисциплинарной ответственности.
   
3. 
   Специфика производства по предмету жалоб: органам и должностным лицам, их рассматривающим; по процедурам рассмотрения и разрешения жалоб; по ведомственным нормативно-правовым актам, регламентирующим порядок их рассмотрения
   

- оценка «отлично» выставляется студенту, если свободно владеет теоретическим материалом, умеет правильно трактовать нормы закона и других нормативных правовых актов, пользоваться источниками, обоснованно, грамотно и самостоятельно формулирует выводы, убедительно защищает свою точку зрения, работал систематически,

- оценка «хорошо» выставляется студенту, если студент достаточно твердо усвоил теоретический материал, может применять его на практике и по указанию преподавателя правильно отвечает на вопросы во время выступления, в основном работал систематически,

- оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если студент усвоил только основные вопросы разрабатываемой темы, а сама работа носит в значительной мере компилятивный характер;

- оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если студент допустил грубые ошибки в содержании работы, не может обосновать и защитить свои выводы, а сама работа является компилятивной или полностью написана другим лицом.
Составитель: декан факультета дополнительного образования, кандидат юридических наук,

_______________________ Баталин Александр Владимирович

Участники производства по делам об административных правонарушениях, незаинтересованные в исходе дела.

1. 
   Особенности установления вины юридических лиц в совершении административных правонарушений.
   
2. 
   Административно-процессуальные нормы и организационно-технические (процедурные) правила: соотношение и функциональное содержание.
   
3. 
   Соотношение понятий административной юрисдикции с административным процессом, административным производством и производством по делам об административных правонарушениях.
   
4. 
   Пробелы в регламентации порядка привлечения государственного служащего к дисциплинарной ответственности.
   

Критерии оценки:

- оценка «отлично» выставляется студенту, если свободно владеет теоретическим материалом, умеет правильно трактовать нормы закона и других нормативных правовых актов, пользоваться источниками, обоснованно, грамотно и самостоятельно формулирует выводы, убедительно защищает свою точку зрения, работал систематически,

- оценка «хорошо» выставляется студенту, если студент достаточно твердо усвоил теоретический материал, может применять его на практике и по указанию преподавателя правильно отвечает на вопросы во время выступления, в основном работал систематически,

- оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если студент усвоил только основные вопросы разрабатываемой темы, а сама работа носит в значительной мере компилятивный характер;

- оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если студент допустил грубые ошибки в содержании работы, не может обосновать и защитить свои выводы, а сама работа является компилятивной или полностью написана другим лицом.

_______________________ Баталин Александр Владимирович

по дисциплине

1. 
   Особенности установления вины юридических лиц в совершении административных правонарушений.
   
2. 
   Направления совершенствования административного законодательства Российской Федерации в области предупреждения административных правонарушений, совершаемых в сфере безопасности дорожного движения.
   
3. 
   Способы повышение эффективности борьбы с административными правонарушениями, посягающие на общественный порядок и общественную безопасность.
   
4. 
   Проблемы исполнения постановлений о наложении административного штрафа и пути их решения.
   

Критерии оценки:

- оценка «отлично» выставляется студенту, если свободно владеет теоретическим материалом, умеет правильно трактовать нормы закона и других нормативных правовых актов, пользоваться источниками, обоснованно, грамотно и самостоятельно формулирует выводы, убедительно защищает свою точку зрения, работал систематически,

- оценка «хорошо» выставляется студенту, если студент достаточно твердо усвоил теоретический материал, может применять его на практике и по указанию преподавателя правильно отвечает на вопросы во время выступления, в основном работал систематически,

- оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если студент усвоил только основные вопросы разрабатываемой темы, а сама работа носит в значительной мере компилятивный характер;

- оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если студент допустил грубые ошибки в содержании работы, не может обосновать и защитить свои выводы, а сама работа является компилятивной или полностью написана другим лицом.

_______________________ Баталин Александр Владимирович

1. 
   Правовое значение и соотношение понятий «процесс», «производство» и «процедура».
   
2. 
   Специфика производства по делам об административных правонарушениях и назначения административных наказаний за правонарушения в области в области трудовых отношений. Полномочия должностных лиц в этой области.
   
3. 
   Проблемы правового регулирования возбуждения дел об административных правонарушениях. Процессуально-правовое и процедурное значение и содержание протокола об административном правонарушении.
   
4. 
   Особенности упрощенного производства по делам об административных правонарушениях.
   

Критерии оценки:

- оценка «отлично» выставляется студенту, если свободно владеет теоретическим материалом, умеет правильно трактовать нормы закона и других нормативных правовых актов, пользоваться источниками, обоснованно, грамотно и самостоятельно формулирует выводы, убедительно защищает свою точку зрения, работал систематически,

- оценка «хорошо» выставляется студенту, если студент достаточно твердо усвоил теоретический материал, может применять его на практике и по указанию преподавателя правильно отвечает на вопросы во время выступления, в основном работал систематически,

- оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если студент усвоил только основные вопросы разрабатываемой темы, а сама работа носит в значительной мере компилятивный характер;

- оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если студент допустил грубые ошибки в содержании работы, не может обосновать и защитить свои выводы, а сама работа является компилятивной или полностью написана другим лицом.

_______________________ Баталин Александр Владимирович

Кейс-задача

Критерии оценки:

- оценка «отлично» выставляется студенту, если свободно владеет теоретическим материалом, умеет правильно трактовать нормы закона и других нормативных правовых актов, пользоваться источниками, обоснованно, грамотно и самостоятельно формулирует выводы, убедительно защищает свою точку зрения, работал систематически,

- оценка «хорошо» выставляется студенту, если студент достаточно твердо усвоил теоретический материал, может применять его на практике и по указанию преподавателя правильно отвечает на вопросы во время выступления, в основном работал систематически,

- оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если студент усвоил только основные вопросы разрабатываемой темы, а сама работа носит в значительной мере компилятивный характер;

- оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если студент допустил грубые ошибки в содержании работы, не может обосновать и защитить свои выводы, а сама работа является компилятивной или полностью написана другим лицом.

_______________________ Баталин Александр Владимирович

Деловая(ролевая)игра

1. 
   Тема (проблема) Административные правонарушения на автомобильном транспорте и в области дорожного движения.
   

Критерии оценки:

- оценка «отлично» выставляется студенту, если свободно владеет теоретическим материалом, умеет правильно трактовать нормы закона и других нормативных правовых актов, пользоваться источниками, обоснованно, грамотно и самостоятельно формулирует выводы, убедительно защищает свою точку зрения, работал систематически,

- оценка «хорошо» выставляется студенту, если студент достаточно твердо усвоил теоретический материал, может применять его на практике и по указанию преподавателя правильно отвечает на вопросы во время выступления, в основном работал систематически,

- оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если студент усвоил только основные вопросы разрабатываемой темы, а сама работа носит в значительной мере компилятивный характер;

- оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если студент допустил грубые ошибки в содержании работы, не может обосновать и защитить свои выводы, а сама работа является компилятивной или полностью написана другим лицом.