Программа по дисциплине «Страноведение» Учебная рабочая программа по дисциплине «Страноведение»

1-25 01 04 "Финансы и кредит”

Рекомендовано кафедрой профессионально ориентированной английской речи Учреждения образования «Белорусский государственный университет» Пр. №3 от 29.11.2015г.

Новик, Н.А. ЭУМК по дисциплине «Страноведение» для студентов дневной формы обучения специальности: 11-25 01 04 "Финансы и кредит”/ Н.А.Новик. – Минск: БГЭУ, 2015. - 54с.

2.1. Базовая программа по дисциплине «Страноведение».................................5

2.2. Учебная рабочая программа по дисциплине «Страноведение»................11

2.3 Учебно-методическая карта дисциплины «Страноведение»......................18

3.1. Методические рекомендации к проведению лекционных и семинарских занятий по дисциплине «Страноведение» …………………………….............20

3.2. План – конспект лекций по дисциплине «Страноведение».......................22

3.3. Тематика семинарских занятий по дисциплине…………………………..38

3.4. Управляемая самостоятельная работа студентов........................................41
4. Блок контроля

4.1. Требования к текущему контролю..............................................................42

4.2. Требования к зачету......................................................................................42
5. Вспомогательный блок

5.1. Методические статьи………………............................................................44

5.2. Образцы тестов текущего контроля знаний, умений и навыков..............51

5.3. Образцы вопросов устного контроля знаний, умений и навыков………53

5.4 Учебная и методическая литература ….......................................................54
1. Пояснительная записка
Данный электронный учебно-методический комплекс по дисциплине «Страноведение» (ЭУМКД «Страноведение») представляет собой программный комплекс, включающий систематизированные учебные, научные и методические материалы по дисциплине ««Страноведение», методику ее изучения средствами информационно-коммуникационных технологий, и обеспечивающий качественные условия для осуществления различных видов учебной деятельности.

ЭУМКД «Страноведение» разработан в соответствии с образовательными стандартами высшего образования в РБ и требованиями учебных базовых и рабочих программ по дисциплине, утверждённых кафедрой профессионально ориентированной английской речи БГЭУ для студентов для студентов 1 курса специальности 1-25 01 04 «Финансы и кредит» дневной формы обучения Белорусского государственного экономического университета.

Данный комплекс носит рекомендательный характер. Его цель — систематизировать учебно-методический материал по изучаемой дисциплине, оптимизировать образовательный процесс и обеспечить качественные условия для формирования и развития коммуникативной компетенции студентов на пороговом продвинутом (В 2) уровне.

ЭУМКД «Страноведение» состоит из следующих компонентов:

• 
  Теоретический блок включает теоретический материал по дисциплине «Страноведение»: базовую учебную программу, учебную рабочую программу по специальности, учебно-методическую карту дисциплины «Страноведение».
  
• 
  Практический блок включает в себя методические рекомендации, конспект-план лекций и тематику семинарских занятий по каждому учебному модулю, рекомендации к проведению управляемой самостоятельной работы студентов.
  
• 
  Блок контроля знаний содержит требования к текущему контролю знаний, умений и навыков для определения уровня знания и сформированности навыков и умений по изучаемой дисциплине, требования к зачету.
  

• 
  Вспомогательный блок содержит методические статьи справочного и вспомогательного характера; образцы тестов текущего контроля знаний, умений и навыков, образцы вопросов устного контроля знаний, умений и навыков, список используемой в курсе изучаемой дисциплины литературы и интернет-ресурсов.
  

Ректор Учреждения образования «Белорусский государственный

экономический университет»

_______________В.Н. Шимов

Регистрационный № УД 1288-13/баз.

СТРАНОВЕДЕНИЕ
Учебная программа для специальности

1-25 01 04 «Финансы и кредит»

2013

СОСТАВИТЕЛИ:

Л.В. Шимчук, декан факультета иностранных языков для руководящих работников и специалистов ИПКиПК Учреждения образования «Минский государственный лингвистический университет», кандидат филологических наук, доцент

Кафедрой профессионально ориентированной английской речи Учреждения образования «Белорусский государственный экономический университет»

(протокол № 10 от 22.05.2013г.);
Научно-методическим Советом Учреждения образования «Белорусский государственный экономический университет»

(протокол №1 от 16.10.2013г.).

Ответственный за редакцию: Н.А. Новик

Ответственный за выпуск: Н.А. Новик

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

В период глобализации и наращивания интеграционных процессов в мире возрастает значение иностранного языка как средства межкультурного взаимодействия, а также необходимость более глубокого осознания поликультурности современного мира.

Изучение дисциплины «Страноведение» на английском языке способствует комплексной реализации всех целей обучения иностранному языку: практической, общеобразовательной, воспитательной. П р а к т и ч е с к а я цель заключается в формировании у студентов социолингвистической и коммуникативной компетенции на основе усвоения информации об истории, государственном устройстве и экономике основных стран изучаемого иностранного языка в объеме, необходимом для эффективного межкультурного взаимодействия в процессе осуществления профессиональной деятельности студентов, и совершенствования умений и навыков во всех видах речевой деятельности на изучаемом иностранном языке. О б щ е о б р а з о в а т е л ь н а я цель предполагает расширение кругозора обучающихся и формирование их страноведческой ориентации.  В о с п и т а т е л ь н а я  цель дисциплины заключается в том, чтобы способствовать формированию системы мировоззренческих взглядов студентов на явления и процессы, происходящие в мире, и осознанию места и роли национальной культуры в поликультурном современном мире.

Для достижения данных целей предусматривается решение ряда задач, связанных с формированием системы знаний, умений и навыков в различных видах речевой деятельности на иностранном языке.

В результате изучения дисциплины «Страноведение» обучаемый должен

• 
  основные факты, события и персоналии по истории, географии и экономике стран изучаемого иностранного языка;
  
• 
  сведения об особенностях поведения, присущих представителям населению рассматриваемых стран.
  

• 
  воспринимать информацию страноведческого характера из оригинальных источников на изучаемом иностранном языке;
  
• 
  характеризовать государственные и экономические системы изучаемых стран;
  
• 
  анализировать информацию о текущих политических и экономических процессах, происходящих в данных странах;
  
• 
  обобщать, систематизировать полученный страноведческий материал, выделять главное, делать выводы, анализировать;
  

• 
  продуктивно использовать прочитанную страноведческую информацию в устном общении с представителями других национальных культур;
  
• 
  оформлять извлеченную информацию в виде реферата, аннотации.
  

• 
  работы с литературными источниками исторического, политического и экономического содержания на изучаемом иностранном языке;
  
• 
  восприятия на слух и переработки информации из аудио- и видеопрограмм, телевизионных новостей;
  
• 
  устных выступлений и ведения академической дискуссии по социокультурным вопросам на изучаемом иностранном языке.
  

Всего часов по дисциплине 72, из них всего часов аудиторных 48, в том числе 24 часа лекции, 24 часа семинарские занятия.

Форма контроля – зачет.

ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ

№	Тема	Лекции	Семин. занятия
	Великобритания
1	Общая характеристика. Краткое описание географических особенностей.	2	2
2	Британская история. Древняя история, средние века, Великобритания в 20-21 веках.	4	4
3	Государственное устройство.	2	2
4	Экономика Великобритании	2	2
5	Население Великобритании	2	2
	Всего часов:	12	12
	Соединенные Штаты Америки
6	Общая характеристика. Краткое описание географических и региональных особенностей.	2	2
7	Американская история: от открытия Америки до гражданской войны. США в 20-21 столетии.	4	4
8	Государственное устройство США	2	2
9	Экономика США.	2	2
10	Население США	2	2
	Всего часов:	12	12
	ИТОГО:	24	24

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА

Великобритания

Тема 1 Общая характеристика. Краткое описание географических особенностей

Общая характеристика. Географические особенности: территория, рельеф, моря, реки, озера, полезные ископаемые, климат.

История древнейших завоеваний: кельты, римляне, германские племена, распространение христианства, король Альфред, скандинавское завоевание.

Норманнское завоевание и его последствия. Появление парламента. 16 век: король Генрих VШ, королева Елизавета I, географические открытия; 17 век: рост протестантизма, гражданская война, Оливер Кромвель; 18 век: зарождение политических партий (тори, виги), расширение колониальной империи, начало индустриализации, преобразования в сельском хозяйстве; 19 век: дальнейшее укрепление колониальной державы, викторианская эпоха и ее ценности. Развитие партийной системы, образование лейбористской партии. Первая и вторая мировая война. Распад колониальной империи. Рост профсоюзного движения. Экономические преобразования лейбористов и консерваторов в 50-70-е годы. Отношение Великобритании к общеевропейским процессам.

Тема 3 Государственное устройство

Монархия. Роль и функции монарха. Парламент и парламентские традиции и процедуры. Реформирование палаты лордов. Правительство. Особенности избирательной системы.

Экономика Великобритании: история, современное состояние и перспективы. Структура экономики. Последние тенденции в экономическом развитии.

Население Великобритании и его происхождение. 4 народности: англичане, ирландцы, валийцы, шотландцы. Проблема Северной Ирландии. Этнические меньшинства. Иммиграция в Великобританию.

Общая характеристика. Географические особенности: территория, рельеф, горы, океаны, реки, озера, полезные ископаемые, климат, природные зоны. Региональные особенности и различия.

Открытие Америки Х. Колумбом. История первых европейских поселений. 13 колоний. Война за Независимость. Декларация Независимости. Территориальное расширение на запад. Гражданская война, ее итоги и историческое значение. История США в 20 столетии. Первая мировая война. Великая Депрессия, Вторая мировая война. Холодная война. Карибский кризис. Война во Вьетнаме. Движение за гражданские права. Основные события последних десятилетий 20 века и начала 21 столетия.

Государственное устройство США. Американская конституция: основные принципы. Три ветви власти. Политические партии. Избирательная система.

Экономика США. Тип, структура, инструменты управления, роль государства в регулировании экономической деятельностью. Финансовые институты. Основные экономические вехи развития. Особенности экономического цикла в экономике США в течение последнего десятилетия 21 века.

Население США. История иммиграции: 3 волны иммиграции, государственные законы, регулирующие иммиграцию. Историческая судьба коренного населения – американских индейцев. Афроамериканцы: история, движение против расовой дискриминации в ХХ столетии и его завоевания; Мартин Лютер Кинг. Этнические группы и меньшинства.

Декан ФФБД

____________Н. А. Лесневская

«30» октября 2013 г.

Регистрационный № УД 1288-13/р.


СТРАНОВЕДЕНИЕ
Учебная программа для специальности:

1-25 01 04 «Финансы и кредит», специализации 1-25 01 04 07 «Финансы и кредит во внешнеэкономической деятельности»

Кафедра профессионально ориентированной английской речи

Курс 1
Семестр II
Лекции – 24 часа Зачет II семестр
Семинарские занятия – 24 часа

Всего аудиторных

часов по дисциплине - 48
Всего часов по дисциплине — 72 Форма получения высшего

образования – дневная

2013г.

Рассмотрена и рекомендована к утверждению в качестве рабочего варианта на заседании кафедры профессионально ориентированной английской речи, протокол № 3 от 18.10.2013г.

Одобрена и рекомендована к утверждению Советом факультета финансов и банковского дела Учреждения образования «Белорусский государственный экономический университет», протокол № 2. «30» октября 2013г.

Председатель Н.А. Лесневская


1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
1.1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Основной целью дисциплины «Страноведение» является формирование у студентов специализации 1-25 01 04 07 «Финансы и кредит во внешнеэкономической деятельности» социолингвистической коммуникативной компетенции на основе изучения страноведческих фактов и реалий; овладение необходимым объемом страноведческих фоновых знаний (сведений о национальном своеобразии, образе жизни наций и народностей стран изучаемого языка, исторических фактов, природно-географических особенностей, экономики) для эффективного осуществления профессиональной деятельности в условиях межкультурного сотрудничества.

Основной задачей является:

• 
  совершенствовать умения и навыки студентов в практическом использовании английского языка (как его британского, так и американского варианта) в своей профессиональной деятельности, а также в повседневной межкультурной коммуникации.
  
• 
  расширить кругозор студентов и способствовать формированию системы мировоззренческих взглядов на явления и процессы, происходящие в современном мире.
  

1. 1.2. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ И УМЕНИЯМ

В результате изучения дисциплины «Страноведение» студент должен

• 
  основные факты, события и персоналии по истории, географии и экономике Великобритании и США;
  
• 
  сведения об особенностях поведения, присущих представителям населению рассматриваемых стран.
  

• 
  воспринимать информацию страноведческого характера из оригинальных источников на английском языке;
  
• 
  характеризовать государственные и экономические системы изучаемых стран;
  
• 
  анализировать информацию о текущих политических и экономических процессах, происходящих в данных странах;
  
• 
  обобщать, систематизировать полученный страноведческий материал, выделять главное, делать выводы, анализировать;
  

• 
  продуктивно использовать прочитанную страноведческую информацию в устном общении с представителями других национальных культур;
  
• 
  оформлять извлеченную информацию в виде реферата, аннотации.
  

• 
  работы с литературными источниками исторического, политического и экономического содержания на английском языке;
  
• 
  восприятия на слух и переработки информации из аудио- и видеопрограмм, телевизионных новостей;
  
• 
  устных выступлений и ведения академической дискуссии по социокультурным вопросам на изучаемом иностранном языке.