Раздел № 4 « Атмосфера»
Воздушная оболочка планеты имеет огромное значение для жизни на Земле:
-
защищает живые организмы от смертоносного солнечного излучения;
-
обеспечивает необходимыми газами (O2, CO2, N2) процессы жизнедеятельности (например, дыхания);
-
предохраняет поверхность от большинства метеорных тел;
-
сглаживает перепад температур в приземном слое;
-
способствует переносу вещества (например, воды) и энергии по планете.
Процессы, протекающие в атмосфере настолько динамичны и многообразны, что очень трудно их фиксировать, анализировать и прогнозировать.
Перед человечеством стоит задача не только изучения, но и сохранения состава и чистоты атмосферного воздуха. Происходит формирование основных географических понятий: атмосфера, тропосфера, стратосфера, тепловые пояса, воздушная масса, циркуляция воздуха, изотермы, облака, туман, конденсация, бриз, муссон, гигрометр, барометр, анемометр, осадкомер, флюгер, климат, погода, атмосферное давление, ветер, влажность воздуха, атмосферные осадки; раскрытие значения атмосферы для протекания природных процессов и существования живых организмов.
Развитие представлений:
-
о вертикальном строении воздушной оболочки,
-
о ритмичности и зональности атмосферных процессов,
-
о циркуляции вещества и энергии в её пределах,
-
о зависимости свойств воздушных масс от условий их формирования,
-
существовании различных тепловых и климатических поясов.
Раздел № 5 « Гидросфера»
Вода – уникальнейшее и ещё до конца не изученное вещество, которое может находиться на Земле одновременно в трех агрегатных состояниях. Жизнь на нашей планете зародилась в воде и даже «сухопутные» организмы не могут без неё прожить.
Необходимость рационального использования этого ценнейшего вещества, особенно воды пресной.
Круговорот воды осуществляется во всех оболочках планеты и способствует перераспределению по Земле не только воды, но и энергии.
Происходит формирование основных географических понятий: гидросфера, Мировой океан, океан, море, залив, пролив, соленость, цунами, река, озеро, бассейн реки, водораздел, речная система, исток, устье, дельта, эстуарий, пойма, половодье, питание реки, левые и правые притоки, подземные воды, ледник, болото, многолетняя мерзлота.
Развитие представлений:
-
о круговороте воды во всех оболочках Земли;
-
о ритмичности процессов в гидросфере;
-
о частях Мирового океана;
-
о свойствах вод Мирового океана (температура и солёность);
-
о движении вод в Мировом океане;
-
о питании и режиме различных рек;
-
о характере реки и его зависимости от рельефа местности;
-
о видах озёр и ледников;
-
о видах подземных вод (особенности залегания, степень минерализации, температурные отличия);
-
о происхождении и распространении многолетней мерзлоты.
Раскрытие значение воды в природе и жизни человека. Знакомство с основными видами воздействия человека на части гидросферы и возрастающим дефицитом пресной воды.
ТЕСТ «Атмосфера: состав, значение и изучение». 6 класс. 1вариант.
А 1. Что является нижней границей атмосферы? а) земная поверхность б) уровень Мирового океана в) верхняя граница мантии г) верхняя граница тропосферы. А 2.Какой газ преобладает в атмосфере? а) кислород б) водород в) азот г) углекислый. А 3. В каком слое атмосферы содержится большая часть воздуха? а) в стратосфере б) в тропосфере в) в озоновом слое. А 4. В каком слое атмосферы образуются облака, идут дожди, дуют ветры? а) в тропосфере б) в стратосфере в) в мезосфере. А 5. В каком слое атмосферы содержится много озона? а) в тропосфере б) в стратосфере в) в мезосфере. А 6. Как изменяется температура воздуха при подъеме на 1 километр? а) понижается на 6 градусов б) повышается на 6 градусов в) не изменяется г) понижается на 1 градус. А 7. С помощью чего ученые изучают атмосферу Земли? а) метеорологических станций б) метеорологических ракет в) искусственных спутников г) все ответы верны. В 1. Установите соответствие:
-
Прибор
|
Что измеряет
|
1.Термометр
|
А. Температура воздуха
|
2. Барометр
|
Б. Атмосферное давление
|
|
В. Влажность воздуха.
|
В 2. Вставьте пропущенные слова: Атмосфера защищает Землю от падения ____________________, от резких перепадов _________________.
С 1. Какова температура воздуха за бортом самолета, если он летит на высоте 9 км, а у земной поверхности температура составляет +24*С?
ТЕСТ «Атмосфера: состав, значение и изучение». 6 класс. 2 вариант. А 1. Какой слой атмосферы находится дальше всего от Земли? а) стратосфера б) тропосфера в) мезосфера.
А 2. Какова толщина атмосферы? а) около 2 км; б) около 200км; в) около 3000км. А 3.Какой газ, содержащийся в атмосфере, обеспечивает процессы горения на Земле? а) углекислый; б) азот; в) кислород. А 4. Какой слой находится над тропосферой? а) стратосфера; б) мезосфера; в) экзосфера. А 5. Какой газ преобладает у верхней границы атмосферы? а) озон; б) азот; в) водород. А 6. В каком слое происходит изменение погоды? а) в озоновом; б) в тропосфере; в) в мезосфере. А 7. Каково значение атмосферы Земли? а) она состоит из воздуха, который необходим для дыхания; б) в ней сгорают метеорные тела; в) она предохраняет Землю от сильного нагревания и охлаждения; г) все ответы верны.
В 1. Установите соответствие:
Слои атмосферы
|
Функция
|
1. Стратосфера.
|
А.Формирование погоды.
|
2. Тропосфера.
|
Б.Защита от ультрафиолетовых лучей.
|
В 2. Вставьте пропущенные слова: Воздух тропосферы нагревается от земной поверхности, поэтому _________________________.
С 1. Какова температура воздуха за бортом самолета, если он летит на высоте 7 км, а у земной поверхности температура составляет +22*С?
КЛЮЧИ.
№ вопроса
|
Ответы 1 варианта
|
Ответы 2 варианта
|
А 1
|
а
|
б
|
А 2
|
в
|
в
|
А 3
|
б
|
в
|
А 4
|
а
|
а
|
А 5
|
б
|
в
|
А 6
|
а
|
б
|
А 7
|
г
|
г
|
В 1
|
1 – А, 2 – Б.
|
1 – Б, 2 – А.
|
В 2
|
Метеоритов…, температур
|
От земной поверхности до верхней границы тропосферы температура воздуха понижается.
|
С 1.
|
- 30*С.
|
- 20*С.
|
Проверочная работа по теме: «Гидросфера Земли»
Вариант 1.
Выберите один верный ответ.
1. К Мировому океану относятся:
а) моря и заливы б) заливы и озера в) озера и моря г) проливы и реки
2. Площадь Атлантического океана:
а) больше площади Тихого и Индийского
б
1
) больше площади Тихого, но меньше площади Индийского;
в) меньше площади Тихого, но больше площади Индийского;
г) меньше площади Тихого и Индийского.
3. На карте цифрой 1 отмечен:
а) полуостров Лабрадор в) полуостров Калифорния
б) Мексиканский залив г) Гудзонов залив
4. Солёность 42 ‰ означает, что содержание солей в 1 л воды:
а) 4,2 грамма б) 42 грамма в) 420 граммов г) 4200 граммов
5. Какова главная причина образования приливов и отливов?
а) постоянные ветры б) землетрясения
б) приближение и удаление Луны г) температура воды
6. Участок земной поверхности, с которого вся вода стекает в одну реку, называется: а) водораздел б) речная система в) бассейн реки г) долина реки
7. Долины равнинных рек по сравнению с горными имеют:
а) большую ширину и глубину; в) меньшую ширину и большую глубину;
б) большую ширину и меньшую глубину; г) меньшую глубину и ширину.
8. У экватора по сравнению с полюсами снеговая линия расположена:
а) ниже б) выше в) на такой же высоте
9. Кратковременный подъем уровня воды в реке
а) паводок б) половодье в) пойма г) исток
10. Установите соответствие между озером и типом его озерной котловины:
Тип котловины: Озеро:
а) тектонический прогиб 1. Кроноцкое
б) ледниковая 2. Каспийское море
в) ледниково – тектоническая 3. Имандра
г
2
) вулканическая 4. Онежское
11. Установите соответствие:
а) море; 1) Гибралтарский;
б
3
) остров; 2) Индийский;
в
1
) залив; 3) Мадагаскар;
г) пролив; 4) Индостан;
д) полуостров; 5) Бенгальский;
е) океан; 6) Средиземное.
12. Изучите карту и запишите названия географических объектов, обозначенных цифрами.
Сформулируйте и запишите развёрнутый ответ.
13. Какие части гидросферы нельзя увидеть на карте? Почему? Что вы о них знаете?
Проверочная работа по теме: «Гидросфера Земли»
Вариант 2.
Выберите один верный ответ.
1. Верное соотношение количества пресной и соленой воды на Земле:
а) 50% и 50% б) 75% и 25% в) 4% и 96%
2. Площадь Индийского океана:
а) больше площади Тихого и Атлантического;
б) больше площади Тихого, но меньше площади Атлантического;
в) меньше площади Тихого, но больше площади Атлантического;
г
3
) меньше площади Тихого и Атлантического.
3. На карте цифрой 3 отмечено:
а) Аравийское море в) Персидский залив
б) Южно - Китайское море г) Японское море
4. Средняя соленость Мирового океана составляет: а) 15 %; б) 25 %; в) 35 %; г) 45 %;
5. Причиной возникновения цунами являются:
а) резкий перепад температур; в) землетрясения и извержения подводных вулканов;
б) штормовые ветры; г) скорость морских течений.
6. Главная река со всеми притоками образует:
а) водораздел б) речную систему в) бассейн реки г) речную долину
7. У полюсов по сравнению с экватором снеговая линия расположена:
а) ниже б) на такой же высоте в) выше
8. Грунтовые воды расположены:
а) на верхнем водоупоре б) между двумя водоупорами в) на нижнем водоупоре.
9. Высокий уровень воды в реке Амазонке в течении года связан с питанием:
а) дождевым б) снеговым в) ледниковым г) грунтовыми водами
10. Установите соответствие между озером и типом его озерной котловины:
Тип котловины: Озеро:
а
1
2
) тектонический провал 1. Байкал
б) ледниково - тектонический 2. Имандра
в) вулканический 3. Ладожское
г) ледниковый 4. Кроноцкое
11. Установите соответствие:
а) море; 1) Дрейка;
б
3
) океан 2) Атлантический;
в) залив; 3) Новая Гвинея;
г) пролив; 4) Лабрадор;
д) полуостров; 5) Бискайский;
е) остров 6) Аравийское.
12. Изучите карту и запишите названия географических объектов, обозначенных цифрами.
Сформулируйте и запишите развёрнутый ответ.
13. Иногда самым солёным на Земле называют Мёртвое море. Справедливо ли это утверждение?
Достарыңызбен бөлісу: |