Электрондық оқулық кiмге және не үшiн қажет?

1.3 Электрондық оқулық кiмге және не үшiн қажет?

Электрондық оқулық күндiзгi әсiресе дистанциялық оқу бөлiмiнде оқитындарға жеке түрде жұмыс жасау үшiн қажет. Өйткенi ол:

• 
  Оқытылатын материалды басқалардың көмегiмен түсiнудi жеңiлдетедi;
  
• 
  Дайындық деңгейiне байланысты студенттiң қажеттiлiктерiне сәйкес интеллектуалдық мүмкiншiлiктермен және амбицияларымен адаптацияны жiбередi;
  
• 
  Көптеген түрлендiрулерден және есептеулерден босатады, есептiң мәнiне шоғырланып, есептер шығару және мысалдар қарастыру;
  
• 
  Жұмыстың барлық кезеңдерiне байланысты өзiн - өзi тексеру үшiн кең мүмкiншiлiктер туғызады;
  

• 
  Компьютердiң көмегiмен көптеген есептер шығаруға, алынған шешiмдердi анализдеуге кететiн уақытты босатады;
  
• 
  Мұғалiмге сабақты компьютерде өздiк жұмыс ретiнде өткiзуге мүмкiндiк туғызады;
  
• 
  Мұғалiмге компьютердiң көмегiмен оқитындардың бiлiм деңгейiн бақылауға, бақылау жұмысының қиындық деңгейiн және мазмұнын беруге мүмкiндiк туғызады.
  

4. Электрондық оқулықты жасаудың негiзгi кезеңдерi

2. 
   Қайнар көздерiн таңдау
   
3. 
   Қайта жөндеу құқығына авторлармен келiсiмдер жасау
   
4. 
   Ұғымдар тiзiмiн және мазмұнын өңдеу
   
5. 
   Help құру және бөлiмдер бойынша модульдегi тексттердi қайта жөндеу
   
6. 
   Электрондық формада гипертексттi шығару
   
7. 
   Компьютердiң көмегiмен электрондық оқулық жасау
   
8. 
   Мультимедианы iске асыру үшiн мәлiметтердi сорттау
   
9. 
   Дыбыстардың шығуын қамтамасыз ету
   
10. 
    Дыбыстардың шығуын реализациялау
    
11. 
    Визуализация үшiн мәлiметтердi дайындау
    
12. 
    Мәлiметтердi визуализациялау.