Сабақ кезеңі/Уақыты
|
Педагогтің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
|
Ұйымдастыру кезеңі.
Үй жұмысын тексеру.
Өткенге шолу
«Cұраққа жетіп ал» әдісі
1.Екі вектордың скаляр көбейтіндісі – деп нені айтады?
2.Векторлардың скалярлық көбейтіндісі сан бола ма, әлде вектор бола ма?
3.Векторды коллинеар емес екі вектор бойынша жіктеу деп нені айтады?
4.Векторды коллинеар емес екі вектор бойынша жіктеу туралы теореманы тұжырымда
|
Үй жұмысын дұрыс жауаппен салыстырады.
Сұрақтарға жауап береді.
|
«Мадақтау сөздері» әдісі арқылы бағалайды.
|
|
Сабақтың ортасы
|
|
Берілген есептерді шығарады.
|
Дескриптор: (2,4)
- нүктелер арқылы жүргізілген вектордың координаталарын табады;
- вектордың координаталарын табу формуласын қолданады;
- белгісіз N нүктесінің координатасын табады;
Дескриптор: (8)
- нүктелер арқылы жүргізілген вектордың координаталарын табады;
- вектордың координаталарын табу формуласын қолданады;
- вектордың теңдік белгілерін қолданады;
- белгісіз D нүктесінің координатасын табады;
|
Оқулық
Презентация
|
Сабақ соңы
|
Оқушылардың білімін тест тапсырмасы арқылы бекіту
1.Егер А(3;8), В(6;3) болса,
векторының координаталарын табыңдар:
А) (3; -5); В) (-3; 5); С) (3; 5); D) (-3; -5)
2. Егер АВ (2; -3); А(1;4) болса, онда векторының ұшының координаталарын табыңдар:
А) (-1; -7); В) (-1; 7); С) (1; -7); D) (7; 1)
3. (1; ) векторының ұзындығын табыңдар.
А) 2; В) 4; С) -4; D) -2.
Бүгінгі сабақтағы өз жұмысыңды төмендегі жауаптардың біреуін таңдау арқылы бағалаңыз.
Сабақтың күрделілігін бағала.
Сізге сабақ...
-жеңіл
-қарапайым
-қиын
Материалды меңгеру дәрежеңізді бағалаңыз:
- толық меңгердім
- бүгінгі сабақты жартылай түсіндім
|
ҚБ: Тест нәтижесі бойынша Өз өзін бағалау.
|
Дәптер
Оқу құралдары
|
