Заданий вступительной работы по биологии

• 
  Перловая крупа изготавливается из зерновок культурного ячменя, но при этом в продажу поступают семена этого растения, т.к. идет их предварительное очищение от пленчатого околоплодника. Следовательно, выбор перловой крупы Марьей Васильевной в качестве примера плодов был ошибочен.
  
• 
  Черный перец (горошком). «Горошки» представляют собой незрелые высушенные плоды перца черного. Плод по морфологической классификации называется сочная многосеменная многокостянка.
  
• 
  Гречневая крупа представляет собой плоды – трехгранные сухие орешки гречихи посевной.
  
• 
  Кешью – индийский орех, сем. Сумаховые. Плоды ореховидные, ядро съедобное; из скорлупы добывают масло-кажу (кардойль), используемое в медицине и технике. Плодоножку, разросшуюся в виде груши, употребляют в пищу (так называемое яблоко-кажу).
  
• 
  Мараку́йя, или Страстоцвет съедобный, или Пассифлора съедобная. В действительности это сочная многосеменная ягода.
  

Обитая на одной территории, организмы приспосабливаются к совместному проживанию. При этом растения могут помогать друг другу или наоборот угнетать.

Примеры положительного влияния.

Комменсализм (+0) - популяция одного вида извлекает пользу от объединения с популяцией другого вида, а другой популяции это объединение безразлично. Квартиранство – использование одними видами других (их тел или их жилищ) в качестве убежища или жилища. Ярким примером таких отношений являются эпифиты на стволах деревьев. Эпифиты (орхидеи, папоротники, бромелиевые) используют растение только в качестве субстрата, но при этом опадающие в их воронки листья, перегнивая, снабжают их органическими веществами, а капли воды, стекающие с листьев деревьев на эпифиты – влагой. Еще один примером являются отношения между бобовыми и соседствующими с ними растениями. Бобовые обогащают почву азотом, что очень благоприятно сказывается на росте и развитии других растений. (2 балла)

Мутуализм (++) – взаимовыгодные отношения между организмами. Иногда тесные взаимоотношения, приносящие пользу обоим участникам, обозначают термином симбиоз. Лишайники – сложные организмы, состоящие из гиф грибов аскомицетов и бизидиомицетов (поставляют воду и минеральные веществ) и клеток или нитей синезеленых и зеленых водорослей (поставляют органические вещества). Микориза – пример взаимовыгодных отношений складывающихся между гифами грибов (поставляют воду и минеральные вещества) и корнями высших растений (снабжают органическими веществами). (4 балла)

Примеры отрицательного влияния.

Пыльцевые зерна (пыльца) – это мужские гаметофиты семенных растений, формирующиеся в пыльниках или мужских шишках и необходимые для оплодотворения. (1 балл)

Каждое зерно покрыто сложно устроенной оболочкой — спородермой, состоящей из двух слоев – внутреннего (интины) и наружного (экзины). Экзина содержит уникальный биополимер – спорополленин. Благодаря его невероятной химической устойчивости пыльца не разрушается даже при кипячении в растворах концентрированных кислот и щелочей.

Именно химические свойства спорополленина обеспечивают сохранность пыльцевых зерен в ископаемом состоянии.

Пыльца окружает нас повсюду: она присутствует в воздухе, в почве, в составе продуктов питания, но люди по-разному относятся к ее существованию.

Положительное значение.

• 
  Морфологические особенности пыльцы используют для реконструкции растительности далекого прошлого, для определения возраста горных пород, для судебно криминалистической и искусствоведческой экспертизы. Палеоботаники на основе пыльцы, которая осталась на теле и в желудке законсервированных в вечной мерзлоте останков доисторических животных, а также ископаемых насекомых, восстанавливают растительность и ландшафты существовавшие при их жизни. (4 балла)
  
• 
  По содержанию пыльцы в продуктах пчеловодства определяют их качество. В пыльце много самых различных веществ – сахаров, жиров, белков, углеводов, витаминов (в особенности группы Е), пигментов, ферментов (амилаза, инвертаза, каталаза, протеаза, пектиназа), калия, магния, натрия, кальция, меди, железа, фосфора. Именно пыльца является основным составным компонентом для получения меда, который является излюбленным продуктом многих людей. (2 балла)
  
• 
  Пыльца (пчелиная обножка) – основной продукт питания пчелиной семьи. (1 балл)
  
• 
  Благодаря содержанию в пыльце различных полезных для человека витаминов, ферментов, гормонов и аминокислот, пыльца используется для лечения и профилактики многих заболеваний (анемии, гипертонии, сахарного диабета и др.). (2 балла)
  

• 
  Пыльца (точнее содержащиеся в них специфические белки) вызывает аллергию – поллиноз. В средней полосе России весной главные «виновники» поллиноза – береза, злаки и полынь. Пыльцевые зерна очень мелкие и продуцируются в огромных количествах, благодаря чему могут разноситься с потоками воздуха на огромные расстояния, вызывая аллергические реакции у людей на обширных территориях, часто вдалеке от источников. (2 балла)
  

В реальной жизни цветущие первоцветы можно получить и в зимнее время. (1 балл)

Данный процесс называется выгонкой. (2 балла) Для этой цели подойдут только многолетние корневищные и луковичные растения. (2 балла)

Чтобы получить цветущее растение зимой необходимо осенью провести предварительную подготовку: выкопать подземные органы предполагаемых растений, подготовить емкости для выгонки и наполнить их питательной землей. Но самое главное условие – растения необходимо обязательно выдержать при низких температурах (помещают в ямы и погреба, закапывают под снег). Делают это для того, чтобы растения прошли свое развитие, также как и в естественных условиях, и у них произошла закладка цветочных почек. При увеличении длины светового дня (январь-февраль) емкости с посаженными растениями выносят в теплое помещение и дожидаются появления первых ростков. После чего контейнеры необходимо переместить в более прохладные условия для того чтобы цветочные стрелки сильно не вытянулись. При соблюдении всех этих условий и в зимнее время можно любоваться первоцветами. (4 балла)

Прежде чем составить список растений необходимо.

1. 
   проанализировать условия, в которых будут расти растения (температура в зимнее время – в зависимости от климата выбирать нужно соответствующие породы, освещение – многие растения светолюбивые, газовый состав воздуха – не все растения, особенно хвойные, переносят загрязнение, влажность – многие древесные растения предпочитают среднее увлажнение); (8 баллов)
   
2. 
   познакомиться с биологическими особенностями деревьев (перенесение стрижки, способность синтезировать вещества-аллергены и яды, декоративность, скорость роста, требовательность к уходу, прочность древесины). (2 балла)
   

Примерный список растений. (по 0,5 балла за каждое растение)

1. 
   Клен американский (платанолистный, ясень).
   
2. 
   Лиственница (туя).
   
3. 
   Липа мелколистная.
   
4. 
   Сирень венгерская и обыкновенная.
   
5. 
   Яблоня домашняя.
   
6. 
   Пузыреплодник калинолистный.
   
7. 
   Рябинник рябинолистный.
   
8. 
   Барбарис.
   
9. 
   Дерен сибирский.
   
10. 
    Рябина обыкновенная.
    

Не оценивались такие примеры растений как.

Ель, пихта, сосна – очень плохо переносят загрязнение воздуха, в результате хвоя желтеет, растения медленно растут, формируют часто кривой ствол. Эстетические качества и плохая выживаемость перевешивают выделение фитонцидов.

Тополь, если не было уточнено его видовое название. Отрицательных качеств (образование «пуха», непрочная древесина, клейкие почечные чешуи) больше, чем положительных (быстрый рост, нетребовательность к условиям).

Черемуха очень часто повреждается черемуховой молью, поэтому про эстетические качества и фитонцидные свойства можно забыть.

6 (7). Ядовитые растения часто маскируются под съедобные, образуя яркие красивые плоды. Предложите эксперименты, доказывающие ядовитость растения. С какими трудностями Вы можете столкнуться при проведении таких экспериментов?

Примерный ответ:

Ядовитыми называют растения, которые вызывают нарушение в работе систем органов животных. (1 балл)

В основу классификации ядовитых растений положены признаки: (2 балла)

1. 
   химическая природа яда;
   
2. 
   клиническая картина отравления;
   
3. 
   место произрастания;
   
4. 
   орган, в котором аккумулируется яд;
   
5. 
   фаза развития.
   

Для того, чтобы доказать ядовитость растения можно приготовить экстракт из его органов и

1. 
   провести опыты с простейшими (например, с инфузориями или другими беспозвоночными животными), добавляя экстракт по каплям в культуру; даже небольшое количество яда оказывает губительное влияние на простейших; (3 балла)
   
2. 
   провести химический анализ экстракта, т.к. ядовитые растения содержат алкалоиды, наличие которых можно определить при помощи качественных реакций. (2 балла)
   

1. Сложность выбора объектов, т.к. степень восприятия яда у различных организмов разная. Так, например, многие птицы могут без вреда для здоровья употреблять в пищу плоды бузины, жимолости лесной и волчеягодника, а для человека даже небольшое их количество может оказаться летальным. Нельзя проводить эксперименты с позвоночными животными – не этично. (4 балла)

2. Опасность для экспериментатора, т.к. у некоторых растений яды действуют на расстоянии и могут привести к раздражению слизистых оболочек верхних дыхательных путей, вплоть до остановки дыхания. При проведении эксперимента требуется большая осторожность т.к. может возникнуть аллергическая реакция. (2 балла)

3. Для проведения опытов требуется специальное оборудование (реактивы и приборы). (2 балла)

4. Требуются выдержка, наблюдательность и терпение при проведении экспериментов. (2 балла)

Разбалловка указана в тексте ответа. Максимальное количество – 20 баллов.

Комментарии: некоторые участники конкурса ставили эксперименты на человеке, предлагая провести кожные тесты и даже пожевать органы предполагаемого ядовитого растения. Итог эксперимента: в лучшем случае рвота, в худшем – смерть. Стоит ли так рисковать жизнью человека? Необходимо анализировать прочитанный материал и делать соответствующие выводы, а не бездумно читать «Большую энциклопедию выживания» Андрея Ильичева и приводить цитаты из этого произведения.

7 (7). Какие животные и растения можно назвать «живыми ископаемыми»? Почему? Каким критериям они должны соответствовать, чтобы попасть в эту группу?

Примерный ответ:

«Живые ископаемые» или реликты – живые организмы, принадлежащие к таксонам давно вымерших растений и животных, населявших Землю сотни тысяч, миллионы лет назад. (1 балл)

Для того чтобы войти в эту группу животным и растениям нужно сочетать признаки (по 2 балла), необходимые для выживания в постоянно меняющемся мире.

• 
  Эффективная репродуктивная стратегия, позволяющая или производить огромное количество потомства, или же защищать его от врагов.
  
• 
  Относительно слабая интегрированность в сообщества других организмов. Практически все «живые ископаемые» могут быть отнесены к ценофобам. т. е. организмам, не образующим устойчивых связей с другими компонентами биоценозов. Поэтому, когда в кризисные эпизоды эволюции экосистемы многие виды, входящие в нее, вымирают, эти «индивидуалисты» по-прежнему сохраняют шанс пережить неблагоприятные времена и устроиться уже в новом биотическом окружении.
  
• 
  Среди «живых ископаемых» много эврибионтных организмов, которые могут жить в широком спектре климатических и экологических условий.
  
• 
  «Живые ископаемые» обитают в основном в Мировом океане и в тропиках – там, где среда обитания изменяется слабо.
  

1. 
   длительность существования;
   
2. 
   малоизменяемость;
   
3. 
   примитивность строения;
   
4. 
   наличие универсальных приспособлений.
   

Существуют с кембрия по настоящее время, наибольшее значение играли в экосистемах кембрия и ордовика. Лингулы могут обитать в условиях сильного опреснения морской воды, химического заражения придонных участков (серо-водородного), поэтому часто образуют однородные сообщества.

Известны с кембрия. Панцири погибших особей могут образовывать большие скопления, используются для получения удобрений.

Трудности при содержании животных в неволе.

1. 
   Создание адекватных условий обитания. Разнообразие среды. Учитывание времени активности животного
   

Содержание в неволе – суровое испытание для животных. Возможно возникновение хронического стресса, стереотипий (животные начинают сновать туда-сюда). Территориальные виды плохо переносят постоянный поток людей.

Известны виды, живущие колониями (например, зеленые игуаны), они должны хорошо переносить содержание в неволе. А есть виды, у которых очень жесткое индивидуальное пространство, они не выносят присутствия соседей и только в сезон размножения допускают перекрывание индивидуальных участков (змея бушмейстер, в московском зоопарке ей для размножения пришлось обеспечить отдельную климокамеру, полностью имитирующую природный биотоп, и видеонаблюдение, чтобы избавить ее от посещения сотрудников).

2. 
   Кормление
   

3. 
   Заболевания
   

4. 
   Паразиты
   

Например, в московском зоопарке разведенные в неволе хамелеоны Парсона, умерли от заражения специфическими аскаридами крокодилов.

Другой пример – разведенные в неволе ночные обезьяны галаго умирают от печеночного паразита альвеококка. В его жизненном цикле участвуют дикие псовые, например лисы и волки. В обезьяннике зоопарка лис и волков нет, но яйца каким-то образом туда попадают.

5. 
   Побег хищных млекопитающих из зоопарков
   

В рейтинг могут войти.

Сложности: обеспечение их вольерами адекватных размеров и соответствующего дизайна, дополнительное обогащение среды, создание сбалансированного рациона, риск побега (при несоблюдении необходимых с позиции безопасности условий содержания).

• 
  1 вариант – десять гуппи, один вуалехвост, три телескопа;
  
• 
  2 вариант – шесть меченосцев, три телескопа, два сомика.
  

Содержание аквариумных рыбок требует опыта и знания их биологических особенностей и условий содержания.

Изменения в количественном и качественном составе могли произойти в случае

А) 1 вариант. Условия для гуппи были действительно оптимальные, что нашло отражение в увеличении потомства. Количество вуалехвостов и телескопов осталось без изменений, что можно объяснить разными причинами – у вуалехвоста нет пары, телескопы могут быть одного пола или условия для них не совсем хорошие, поэтому они не размножаются. Сомики и меченосцы, скорее всего, погибли, т.к. их могли не устроить условия: кислотность, температура воды, наличие корма и правильность его выбора.

Б) Существование рыбок в исходном составе маловероятно, т.к. условия обитания разные, некоторые рыбки по отношению к другим могут быть агрессивными и очень сильно их угнетать.

Проводящая система растений представлена ксилемой, по которой идет передвижение воды и минеральных веществ и флоэмой, осуществляющей транспорт органических веществ. Проводящие элементы ксилемы – сосуды, а флоэмы – ситовидные трубки (1 балл).

Тромб – это сгусток крови в просвете кровеносного сосуда или полости сердца, образовавшийся прижизненно (1 балл). У растений можно отметить следующие аналогии.

Сосуды могут закупориваться:

• 
  тиллами – выростами паренхимных клеток, проникающими в сосуд через поры. Закупоренные сосуды перестают выполнять проводящую функцию, их основной функцией становится опорная или запасающая (в них накапливаются смолы и танины); (2 балла)
  
• 
  грибами и бактериями, споры которых проникают в сосудистую систему через повреждения тела растения и распространяются в проводящих пучках и прилегающих к ним тканях. (2 балла)
  

• 
  каллозой (это полисахарид из остатков молекул глюкозы, который выстилает стенки перфораций ситовидных пластинок); диаметр последних со временем уменьшается, а после отложения каллозы с обеих сторон ситовидной пластинки ток веществ прекращается и ситовидные элементы разрушаются; (2 балла)
  

Наблюдая продолжительное время за растениями, ученые пришли к выводу, что растительные организмы действительно обладают иммунитетом.

У растений различают два основных типа иммунитета: врожденный, или естественный, и приобретенный, или искусственный.

Приобретенный иммунитет:

• 
  инфекционный – возникает в результате перенесенного растением заболевания;
  
• 
  неинфекционный – под влиянием внешних факторов, не приводящим к изменению генома растения.
  

1. 
   Отсутствие выработки антител в ответ на появление антигенов, как это наблюдается у человека. Защита идет на цитологическом уровне. Каждая клетка растения обладает способностью к защите от патогенов (2 балла)
   
2. 
   Морфологические анатомические особенности растения, обусловливают механический иммунитет. (4 балла)
   

• 
  Внешний облик растений. Например, густая крона создает благоприятные условия для заражения, так как способствует сохранению высокой влажности окружающего воздуха и позволяет каплям воды задерживаться на поверхности надземных органов растения.
  
• 
  Опушенность листьев. Растения с сильноопушенными листьями менее подвержены вирусным болезням, т. к. реже посещаются тлями – переносчиками вирусов
  
• 
  Толщина кутикулы. Кутикула препятствуют проникновению спор грибов.
  
• 
  Строение и расположение устьиц и чечевичек. Мандарин более устойчив к возбудителю бактериального рака Xanthomonas citri, чем грейпфрут, потому что наружные стенки устьиц мандарина снабжены выступами, препятствующими проникновению в подустичную щель капель жидкости с находящимися в них клетками бактерий. У восприимчивых сортов грейпфрута таких выступов нет.
  
• 
  Восковой налет. Наличие его придает поверхности органов растения гидрофобные свойства, что затрудняет ее смачивание и препятствует прорастанию спор. Восковой налет задерживает поступление питательных веществ, которые могут способствовать росту возбудителей на поверхности растения.
  
• 
  Особенности строения цветка. Параметры пестика (длина столбика), характер цветения, его продолжительность и т. д. играют роль в устойчивости к патогенам, заражающим растения во время цветения (например, возбудителям пыльной головни пшеницы, ржи, ячменя и др.).
  
• 
  Анатомические особенности внутренних тканей. Например, восприимчивые к стеблевой ржавчине сорта пшеницы имеют развитую хлоренхиму, которая залегает под эпидермисом широкими тяжами, в то время как у устойчивых сортов эта ткань имеет вид островков, недоступных для колонизации патогеном. Одревесневшая эндодерма корней, особенно у однодольных, представляет для многих видов грибов, физический барьер, препятствующий их проникновению в растение.
  
• 
  Пробка играет важную роль в устойчивости растений на этапе внедрения патогенов. Например, грибы родов Fusarium, Phytophthora infestans и некоторые бактерии слабее поражают клубни картофеля с хорошо развитым пробковым слоем.
  

3. 
   Выработка растением различных веществ, вредных для паразитов. (5 баллов)
   

• 
  Фитонциды – летучие вещества растений, ингибирующие рост и развитие микроорганизмов (органические кислоты, альдегиды, монотерпены, простые фенолы).Фитонциды присущи всем видам растений, однако их активность неодинакова. Она меняется в зависимости от вида, сорта и возраста растений, а также от времени дня, фазы развития растений, погодных условий и т. п. При механическом повреждении тканей количество выделяемых фитонцидов резко возрастает.
  
• 
  Ферментные системы, активация и перестройка их деятельности. После проникновения патогена в клетку растения-хозяина изменяется метаболизм растения, который у устойчивых форм направлен на подавление инфекционного начала. Проявление заболевания растения заключается, в первую очередь, в повышении интенсивности дыхания и активизации ряда окислительных ферментов. Степень активации окислительных ферментов под действием патогена определяется устойчивостью к нему растительной ткани. Под влиянием окислительной системы растения происходит снижение активности гидролитических ферментов патогена, нейтрализация его токсинов.
  
• 
  Фитоалексины. Это низкомолекулярные антибиотические вещества (полифенолы, изофлавоноиды, терпеноиды), синтезирующиеся в растении в результате взаимодействия продуктов метаболизма растения-хозяина и возбудителя. Фитоалексины ингибируют развитие микроорганизмов, попадающих на растение. Они характерны для вида, рода высшего растения, неспецифичны по отношению к патогену.
  
• 
  Продукты вторичного обмена растений (алкалоиды, гликозиды, терпены, сапонины и др.) оказывают токсическое действие на пищеварительный аппарат, эндокринную и нейрогуморальную системы насекомых и других вредителей растений.
  
• 
  Химический состав растений. Относится к важным факторам пассивного иммунитета. Устойчивость иногда обусловливается отсутствием или низкой концентрацией в тканях растений необходимых для патогена питательных веществ (например, сахаров). Часто патогенность возбудителей болезней снижается вслед­ ствие того, что вырабатываемые патогенами и используемые ими для проникновения и заселения растений-хозяев ферменты инактивируются содержащимися в растениях веществами.
  

4. 
   Реакция сверхчувствительности.
   

Зоологами отмечен ряд случаев, когда животные добровольно идут на смерть. Возможными причинами этого могут служить.

1. 
   Альтруизм – это поведение, ведущее к повышению приспособленности (репродуктивного успеха) других особей в ущерб своим собственным шансам на успешное размножение. (2 балла)
   

• 
  защита территории у социальных насекомых (пчелы, осы, муравьи, термиты). Например, муравей-солдат, бросающийся на врага при защите территориальных границ, рискует погибнуть и не пытается избежать опасности.
  

2. 
   Приспособление к размножению. (2 балла)
   

• 
  самка мухи Lucilia bufonivora ползает перед лягушкой до тех пор, пока та ее не проглотит – вылупление личинок из яиц происходит в кишечнике лягушки;
  
• 
  социальные амебы Dictyostelium при недостатке пищи собираются в большие многоклеточные агрегаты (псевдоплазмодии), из которых затем образуются «плодовые тела». Споры образуют не все амебы, а те, чьи клетки идут на построение ножки «плодового тела», жертвуют собой.
  

3. 
   Воздействие паразитов. (2 балла)
   

На примере многих паразитов показано, что манипуляции, повышающие вероятность попадания промежуточного хозяина на обед хищнику, начинаются как раз в тот момент, когда паразит достигает «инфекционной» стадии, то есть уже способен заразить окончательного хозяина.

Примеры: (2 балла)

• 
  Скребни Pomphorhynchus laevis. Окончательными хозяевами этих паразитических червей являются пресноводные рыбы, в том числе форель. В кишечнике рыбы черви размножаются половым путем. Оплодотворенные яйца попадают в воду вместе с рыбьими экскрементами и поедаются рачками-бокоплавами. Из яйца выводится личинка – акантелла, поселяющаяся в полости тела рачка. В дальнейшем акантелла покрывается плотной оболочкой и превращается в цистаканта. На стадии цистаканта паразит уже способен заразить окончательного хозяина (рыбу). Цистакант, «заинтересован» в том, чтобы бокоплав был съеден рыбой. Было показано, что цистаканты меняют поведение рачков выгодным для себя образом. Зараженные бокоплавы перестают бояться света, ведут себя активнее и чаще поедаются рыбами по сравнению с незараженными рачками.
  

Искусственное дыхание: (1 балл)

• 
  без использования специальных устройств – наиболее эффективен способ, при котором реаниматор вдувает воздух в дыхательные пути пострадавшего;
  
• 
  с применением специальных устройств – дыхательного аппарата, боксового респиратора (в медицинских учреждениях!).
  

В отличие от естественного дыхания, при котором воздух засасывается в легкие за счет некоторого растяжения плевральной полости, при искусственном дыхании воздух подается в легкие при избыточном положительном давлении, что менее физиологично. (3 балла)

Кислородная маска – устройство для подачи больному кислорода в необходимом объеме (применяется при проведении кислородной терапии). (1 балл)

Используется главным образом для лечения гипоксии при различных формах острой и хронической дыхательной недостаточности, вызванной болезнями системы дыхания и гипоксии, обусловленной нарушениями кровообращения при сердечно-сосудистых заболеваниях, отравлении угарным газом, реже для борьбы с раневой анаэробной инфекцией. Кислородные маски также применяются пожарными, военнослужащими и т.п. (2 балла)

Кислородная маска наиболее эффективна при нарушении альвеолокапиллярной диффузии кислорода в легких. (3 балла)

Разбалловка указана в тексте ответа. Максимальное количество – 15 баллов.

Комментарии: практически все участники конкурса указали в каких случаях применяется искусственное дыхание «рот-в-рот», в каких используется кислородная маска. При этом не был раскрыт второй вопрос – отсутствовали объяснения различного использования и физиологических отличий дыхания при оказании указанных способов медицинской помощи.

14 (8). Проанализируйте с биологической точки зрения пословицу «На вкус и цвет товарищей нет».

Примерный ответ:

За вкус и цвет у человека отвечают анализаторы: зрительный и вкусовой.

Все анализаторы состоят из трех основных отделов: периферического (в нем происходит превращение сигнала внешнего мира в электрический процесс), проводникового (осуществляет обработку информацию и проведение ее в высшие отделы мозга) и центрального или коркового отдела (в нем идет окончательная обработка сенсорной информации и возникает ощущение – субъективный образ сигнала). Если периферический и проводниковый отдел работают в пределах нормы – информация поступает в корковый отдел. (3 балла)

Возможные причины различного восприятия зрительных и вкусовых стимулов у разных людей.

1. 
   Особенности анализа информации.
   

• 
  Принцип специализации нейронов – различные нейроны, распознают определенные стимулы (например, начертание букв – работа зрительного анализатора). (1 балл)
  
• 
  Колончатый принцип анализа информации – в коре мозга имеются вертикальные скопления нейронов, предназначенные для расчленения информации, поступающей от определенных рецепторов (например, какой-либо области сетчатки). У разных людей колончатый анализатор развит неодинаково – нейроны способны «обучаться» распознавать различные стимулы, поэтому восприятие у разных людей отличается (например, художники способны различать в десятки раз больше цветовых оттенков, чем представители других профессий). (3 балла)
  

2. 
   Адаптация анализаторов – свойство, заключающееся в приспособлении всех их звеньев к постоянной интенсивности длительно действующего раздражителя. Адаптация проявляется, во-первых, в снижении абсолютной чувствительности анализатора, и, во-вторых, в повышении его дифференциальной чувствительности к стимулам, близким по силе к адаптирующему.
   

3. 
   Нарушения работы анализаторов. (1,5 балла)
   

Например, нарушения цветового зрения (наследуются как рецессивные признаки, связанные Х-хромосомой), полная цветовая слепота, «куриная слепота».

4. 
   Состояние организма человека. (1,5 балла)
   

5. 
   Возраст. С возрастом острота зрения, способность к различению вкуса снижается. (1 балл)
   
6. 
   Потребление биологически активных веществ (кофеин, никотин). (1 балл)
   

Некоторые участники описали органы чувств различных групп животных. Такие ответы также не оценивались.