"Утверждаю"
Директор МОУ «Гимназия №21»
__________________Ю.Н. Данилова
«____»_______________2011г.
ПОЛОЖЕНИЕ
О КЛАССНОМ РУКОВОДСТВЕ
в муниципальных общеобразовательных учреждениях г.о. Электросталь.
/. Общие положения
-
Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением об образовательном учреждении, инструктивно-методическими документами Министерства образования Российской Федерации об организации воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях и деятельности классного руководителя, Уставом учреждения и регламентирует работу классного руководителя.
-
Классное руководство - профессиональная деятельность педагога, направленная на воспитание ребенка в классном ученическом коллективе.
-
В своей деятельности классный руководитель руководствуется положениями Конвенции о правах ребенка, законодательства Российской Федерации о правах ребенка и их гарантиях, Закона РФ «Об образовании», нормами Устава учреждения и настоящего Положения.
-
Деятельность классного руководителя основывается на принципах демократии, гуманизма, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья детей, гражданственности, свободного развития личности.
-
Классный руководитель назначается на должность и освобождается от должности приказом директора учреждения. Непосредственное руководство и его работой осуществляет заместитель директора учреждения по воспитательной работе.
-
.За выполнение обязанностей классного руководителя педагогу производится выплата вознаграждения в соответствии с Постановлением Главы г.о.Электросталь от 03.02.2006г № 56/3 «О вознаграждении за выполнение функций классного руководителя педагогически работникам муниципальных образовательных учреждений городского округа Электросталь Московской области».
-
Свою деятельность классный руководитель осуществляет в тесном контакте с администрацией учреждения , органами школьного и классного ученического самоуправления, родителями (законными представителями детей), классным и общешкольным родительскими комитетами, социальным педагогом, психологом, педагогом-организатором, педагогами дополнительного образования.
II. Функции классного руководителя
2.1. Аналитическая функция:
-
изучение индивидуальных особенностей воспитанников;
-
выявление специфики и определение динамики развития классного коллектива;
-
изучение и анализ состояния и условий семейного воспитания каждого учащегося;
-
изучение и анализ влияния школьной среды и малого социума на учащихся класса;
♦ анализ воспитательных возможностей педагогического коллектива.
2.2. Прогностическая функция:
-
прогнозирование уровней воспитанности и индивидуального развития учащихся и этапов формирования классного коллектива;
-
прогнозирование результатов воспитательной деятельности;
-
построение модели воспитания в классе, соответствующей воспитательной системе учреждения в целом;
-
определение ближайших и дальних перспектив жизни и деятельности отдельных учащихся и класса в целом;
-
предвидение последствий складывающихся в классном коллективе отношений.
2.3. Организационно- координирующая функция:
-
формирование классного коллектива;
-
организация и стимулирование разнообразных видов деятельности воспитанников в классном коллективе;
-
оказание помощи и организация сотрудничества в планировании общественно значимой деятельности учащихся, в организации деятельности органов ученического самоуправления;
-
поддержание связей семьи и школы, школы и социума;
-
содействие в получении воспитанниками дополнительного образования в школе и вне ее;
-
защита прав учащихся;
• организация индивидуальной работы с учащимися;
-
участие в работе педагогических и методических советов, методического объединения классных руководителей, административных совещаниях, Совета профилактики;
-
ведение документации классного руководителя и классного журнала;
♦ классный руководитель несет ответственность за жизнь и здоровье детей в период проведения внеклассных и внешкольных мероприятий.
2.4. Коммуникативная функция:
-
развитие и регулирование межличностных отношений между учащимися, между учащимися и взрослыми;
-
оказание помощи каждому учащемуся в адаптации к коллективу;
-
содействие созданию благоприятного климата в коллективе в целом и для каждого отдельного воспитанника;
-
оказание помощи воспитанникам в установлении отношений с окружающими детьми, социумом.
III. Обязанности классного руководителя
-
Осуществлять систематический анализ состояния успеваемости и динамики общего развития своих воспитанников.
-
Организовывать учебно-воспитательный процесс в классе; вовлекать учащихся в систематическую деятельность классного и школьного коллективов.
-
Изучать индивидуальные особенности личности учащихся, условия их жизнедеятельности в семье и школе.
-
Отслеживать и своевременно выявлять девиантные проявления в развитии и поведении учащихся, осуществлять необходимую обоснованную педагогическую и психологическую коррекцию, в особо сложных и опасных случаях информировать об этом администрацию учреждения.
3.5. Оказывать помощь воспитанникам в решении их острых жизненных проблем и ситуаций.
-
Содействовать социальной, психологической и правовой защите учащихся.
-
Вовлекать в организацию воспитательного процесса в классе педагогов-предметников, родителей учащихся, специалистов из других сфер (науки, искусства, спорта, правоохранительных органов и пр.).
-
Пропагандировать здоровый образ жизни.
-
Регулярно информировать родителей (законных представителей) учащихся об их успехах или неудачах, созывать плановые и внеплановые родительские собрания, направлять деятельность классного родительского комитета.
-
Контролировать посещение учебных занятий учащимися своего класса.
-
Координировать работу учителей-предметников, работающих в классе, с целью недопущения неуспеваемости учащихся и оказания им своевременной помощи в учебе.
3.12. Планировать свою деятельность по классному руководству в соответствии с требованиями к планированию воспитательной работы, принятыми в учреждении.
3.13. Регулярно проводить классные часы, другие внеурочные и внешкольные мероприятия с классом.
3.14. Вести документацию по классу (личные дела учащихся, классный журнал), а также по воспитательной работе (план воспитательной работы в классе, индивидуальные карты изучения личности учащегося, справки, характеристики, разработки воспитательных мероприятий отчеты и т.д.).
3.15. Повышать свой квалификационный уровень в сфере педагогики и психологии.
3.16. Соблюдать требования техники безопасности, нести ответственность за жизнь и здоровье детей в период проведения внеклассных и внешкольных мероприятий.
-
Быть примером для учащихся в частной и общественной жизни, демонстрировать на личном примере образцы нравственного поведения.
IV. Права классного руководителя
4.1. Регулярно получать информацию о физическом и психическом здоровье воспитанников.
4.2. Контролировать результаты учебной деятельности каждого учащегося класса с целью оказания своевременной помощи отстающим учащимся.
-
Координировать работу учителей-предметников в классе.
-
Выносить на рассмотрение администрации учреждения, педагогического совета, органов школьного самоуправления, родительского комитета предложения, инициативы как от имени классного коллектива, так и от своего имени.
4.5. Получать своевременную методическую и организационно-педагогическую помощь от руководства учреждения, а также органов самоуправления.
4.6. Самостоятельно планировать воспитательную работу с классным коллективом, разрабатывать индивидуальные программы работы с детьми и их родителями (законными представителями), определять формы организации деятельности классного коллектива и проведения классных мероприятий.
-
Приглашать в муниципальное общеобразовательное учреждение родителей (законных представителей) учащихся по проблемам, связанным с деятельностью классного руководителя, или другим вопросам.
-
Осуществлять свободно-индивидуальный режим работы с детьми.
-
Самостоятельно определять форму планирования воспитательной работы с классом с учетом основных принципов общешкольного планирования.
-
Не выполнять поручения и требования администрации муниципального общеобразовательного учреждения и родителей, которые не входят в функциональные обязанности классного руководителя, определенные настоящим Положением.
-
Классный руководитель имеет право на защиту собственной чести, достоинства и профессиональной репутации в случае несогласия с оценками его деятельности со стороны администрации учреждения, родителей, учащихся, других педагогов.
V. Организация работы классного руководителя
-
Общие принципы организации работы классного руководителя определяются нормами законодательства о труде педагогических работников, Устава муниципального общеобразовательного учреждения , настоящего Положения.
-
Работа классного руководителя с классом и отдельными его учащимися строится в соответствии с данной циклограммой:
5.2.1. Классный руководитель ежедневно:
- определяет отсутствующих на занятиях и опоздавших учащихся, выясняет причины их отсутствия или опоздания, проводит профилактическую работу по предупреждению опозданий и непосещаемости учебных занятий;
- организует и контролирует дежурство учащихся в классном кабинете, по муниципальному общеобразовательному учреждению
- организует различные формы индивидуальной работы с учащимися, в том числе в случае возникновения девиации в их поведении;
5.2.2. Классный руководитель еженедельно:
- проверяет ведение учащимися дневников с выставлением отметок за неделю;
-
проводит час классного руководителя (классный час) в соответствии с планом воспитательной работы;
-
организует работу с родителями по ситуации;
- проводит работу с учителями-предметниками, работающими в классе, по ситуации;
- анализирует состояние успеваемости в классе в целом и у отдельных учащихся;
5.2.3. Классный руководитель ежемесячно:
- посещает уроки в своем классе;
-
проводит консультации у психолога и отдельных учителей;
-
решает хозяйственные вопросы в классе;
-
организует заседание родительского комитета класса;
-
организует работу классного актива;
5.2.4. Классный руководитель в течение учебной четверти
- оформляет и заполняет классный журнал;
- участвует в работе методического объединения классных руководителей;
- проводит анализ выполнения плана воспитательной работы за четверть, состояния успеваемости и уровня воспитанности учащихся;
- проводит коррекцию плана воспитательной работы на новую четверть:
- проводит классное родительское собрание;
-
представляет в учебную часть отчет об успеваемости учащихся класса за четверть;
5.2.5. Классный руководитель ежегодно:
- оформляет личные дела учащихся;
-
анализирует состояние воспитательной работы в классе и уровень воспитанности учащихся в течение года;
-
составляет план воспитательной работы в классе (план классного руководителя)
-
собирает и представляет в администрацию МОУ статистическую отчетность об учащихся класса (успеваемость, материалы для отчета по форме ОШ-1, трудоустройство выпускников и пр.)
5.3. Классный час может проводиться классным руководителем в произвольной форме.(еженедельно)
5.4. Количество воспитательных мероприятий в классе не должно быть менее двух в месяц.
5.5. Классные родительские собрания проводятся не реже одного раза в четверть.
5.6. Классный руководитель обязан по требованию администрации школы готовить и предоставлять отчеты различной формы о классе и собственной работе.
5.7. Отчет о работе классного руководителя может быть заслушан на заседании методического объединения классных руководителей, педагогическом или методическом советах, административном совещании.
5.8. Классный руководитель обязан принимать активное участие в работе методического объединения классных руководителей
Достарыңызбен бөлісу: |