Конец урока
|
Прием «Верные и неверные утверждения» выявляет уровень усвоения полученной информации на данном уроке.
(И) Укажите верные (В) или неверные (Н) ответы.
1) Двадцать семь – составное количественное числительное.
2) Вопрос родительного падежа – скольких?
3) Вопрос дательного падежа – сколько?
4) Вопрос творительного падежа – сколькими?
5) Вопрос предложного падежа – о скольких?
|
Домашнее задание.Для самостоятельного изучения предлагается «УС». Подготовьте сообщение на тему «Хобби знаменитых людей», используя интернет-ресурсы.
Рефлексия
Как проходило занятие?Что было удачно?Что было неудачно?Что Вы хотите изменить?В какой поддержке Вы нуждаетесь?
|
Три М и Д .
Учащимся предлагается назвать три момента, которые у них получились хорошо в процессе урока, и предложить одно действие, которое улучшит их работу на уроке.
|
Физкультурная минутка.
Мы проверили осанку
И свели лопатки.
Мы походим на носках,
Мы идём на пятках
|
