Тема урока: § 53 Как склоняются составные порядковые числительные
|
Школа
|
Дата:
|
ФИО учителя
|
КЛАСС 7
|
Количество
присутствующих
|
Количество отсутствующих
|
Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке
|
С 7.1.4.1 - определять основную мысль текста, опираясь на содержание текста;
Г 7.2.3.1 - соблюдать морфологические нормы использования форм разных частей речи.
Ч 7.3.4.1- использовать виды чтения, включая поисковое;
П 7.4.2.1 - излагать сжато содержание текста на основе прослушанного, прочитанного и/или аудиовизуального материала;
ИЯЕ 7.5.1.3 - использовать составные числительные в соответствующих формах;
|
Цели урока
|
Учащиеся могут:
- строить речь логично и последовательно, демонстрируя нормы устной и письменной речи
|
План
|
Этап урока/время
|
Действия педагога
|
Действия учеников
|
Оценивание
|
ресурсы
|
0–2 мин
|
I. Организационный момент.
|
Создание коллаборативной среды.
|
Фо
приветствие
|
|
Начало урока
|
II. Актуализация знаний.
(К)Произнесите данные словосочетания. Какое слово изменяется в составных порядковых числительных?(деятельность учащихся)ученики отвечают на вопросы, определяют тему урока.
III. Изучение нового материала.
|
Учимся применять правило.
Работа с таблицей «Составные порядковые числительные.«Ваш помощник», с. 280 (Деятельность учащихся) Ученики читают правила и записывают в тетрадь ключевые слова.
Упр. 331. Проанализируйте данные примеры и сделайте вывод: от чего зависят род, число и падеж числительного двадцать второй.
|
Фо
взаимооценивание
|
Учебник.
Компьютер. Интерактивная доска
Учебник
|
Середина урока
|
IV. Освоение изученного материала.
К.И. Работа с теоретическим материалом о роли числительных.
В речи числительные выполняют различную роль, то есть могут быть разными членами предложения. Сочетание числительного с существительным чаще всего является одним членом предложения: Входят семь богатырей, семь румяных усачей. А. С. Пушкин родился в тысяча семьсот девяносто девятом году.
И) Упр. 333. Переведите на русский язык. Запишите полученные предложения. Определите падеж числительных.
Упр. 334. Прочитайте текст. Какую новую информацию вы получили? Выпишите составные порядковые числительные вместе с существительными. Поставьте к ним вопрос и обозначьте окончания.Синтаксический разбор 1, 4 предложений.
|
