Қ азақстан республикасы білім және ғылым министрлігі «talap» коммерциялық емес акционерлік қОҒамы
жүктеу/скачать 7.11 Mb.
|
Білім беру жүйесінің тәуелсіз сарапшыларының пікірінше, педагогика мен оқыту әдістемесінің жоғарыда аталған тақырыптары бойынша практикалық дағдылар қазіргі заманғы педагог колледжі үшін көрнекі болып табылады. Педагогикалық шеберлік педагогикалық іс-әрекеттің идеалы ретінде көрінеді, оның критерийі студенттердің осы пән бойынша жүз пайыздық үлгерімі, сондай-ақ пәнге деген қызығушылығының артуы болып табылады. Педагогикалық шеберлік-бұл арнайы білім, сонымен қатар дағдылар, сонымен қатар белгілі бір қызмет түрінің негізгі әдістерін жетік меңгеру. Педагог білім алушылардың жеке және ұжымдық қызметінің тәлімгері және ұйымдастырушысы болып табылады. Оқытылатын пән немесе пән бойынша өз студенттері мен тәлімгер - әріптестеріне көзделетін білім мен іскерлікті беру техникасын, әдістемесін қалыптастырады. Жоғарыда аталған шеберлік түрлері бір-бірімен тығыз байланысты, бір -бірін толықтырады. Мұғалімнің шеберлігі сонымен қатар мимика, пантомималық экспрессивтілік және сөйлеу, эмоционалды және шығармашылық шиеленісті ұстап тұру және психикалық күйін басқару қабілетінде көрінуі керек. Мұғалім ішінара актерлік және режиссерлік шеберлікке ие болуы керек, мүмкін оқушылардың эмоцияларына әсер ете алатын және әрқашан ақылға әсер етпейтін талант болуы керек, сонымен қатар олармен әлемге эмоционалды және құндылық қатынасы тәжірибесімен бөлісуі керек. Педагогикалық шеберлік құрылымында тұтастай алғанда мұғалімнің тұлғасы мен қызметі көрінеді. Педагогикалық шеберлікте педагогикалық техникаға ерекше орын беріледі. Бұл білім, дағдылар мен дағдылар, олардың жиынтығы студенттерге педагогикалық ықпал ету әдістерін тиімді енгізу үшін қажет, тіпті тұтастай алғанда ұжым да болуы мүмкін: студентке жүгінуде дұрыс ырғақты таңдай білу, дұрыс стиль және оқушылардың назарын басқара білу, сөйлеу тәсілі мен қарқыны, студенттер мен әріптестердің мінез-құлқы мен іс-әрекеттеріне деген көзқарасын көрсету. Іс-әрекетте дұрыс дикция, мимика және ым-ишарат, қойылған дауыс қажет, мұның бәрі сөйлеу мәдениеті. Мұғалім өзін-өзі ұстауы керек, сондықтан оның әрбір қозғалысы тәрбиеленеді және ол осы сәтте не қалайтынын және не қаламайтынын өзі біледі. Біз қарқынды дамып келе жатқан жаңа технологиялар әлемінде өмір сүріп жатырмыз. 2017 жылғы «Педагог» кәсіби стандарты колледж педагогінің еңбек функцияларына қойылатын талаптарды арттырады, бұл өз кезегінде оқытушыдан кәсіби шеберлікті жеткілікті жоғары деңгейде көрсетуді талап етеді. Өйткені, кез-келген білім беру ұйымы жас мамандарды даярлау деңгейіне, олардың заманауи технологияларды меңгеру қабілетіне талап қояды. Осыған байланысты педагогикалық мамандықтың білім беру бағдарламаларында жаңа кәсіби модульдерді енгізу, сондай-ақ кәсіби құзыреттер санының артуы көзделген, оқыту бағдарламалары мазмұнының күрделенуі байқалады. Техникалық және кәсіптік білім беру жүйесі педагогінің кәсіби құзыреттілігін жетілдіру үшін педагогикалық қоғамдастық сарапшылары «Педагогика, оқыту әдістемесі» бойынша бірқатар оқулықтар мен оқу құралдарын ұсынады: «Общая педагогика» в 2-х томах.Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Шиянов Е.Н./ Москва: Академия,2003 г. Учебно-методическое пособие «Руководство для учителя», разработанный Центром педагогического мастерства АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы» совместно с Факультетом образования Кембриджского университета – Астана, 2017. Руководство по критериальному оцениванию для учителей начальной школы. АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы», Астана, 2016 г. Руководство по критериальному оцениванию для учителей общеобразовательных школ. АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы», 2017 г. Программа повышения квалификации педагогических работников Республики Казахстан «Лидерство учителя в педагогическом сообществе» (Руководство для учителя) – Астана: «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ, 2015. Программа повышения квалификации педагогических работников Республики Казахстан «Лидерство учителя в школе» (Руководство для учителя) – Астана: «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ, 2016. Программа повышения квалификации педагогических работников Республики Казахстан, Руководство для учителя «Эффективное обучение», Руководство для учителя «Лидерство учителя в школе». АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы», Астана 2016 г. жүктеу/скачать 7.11 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|