вопросы и обращения в диалоге должны быть тщательно продуманы и не вводить в заблуж
жүктеу/скачать 0.51 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- ИННОВАЦИЯЛЫҚ БІЛІМ БЕРУ ПРОЦЕСІНДЕ РЕФЛЕКСИВТІ ПРАКТИКАНЫ ПАЙДАЛАНУ Әуелбекова Ақмаржан Өсемханқызы
- Түйінді сөздер
| Әдебиеттер тізімі:
1. Титова С.В., Авраменко А.П. Эволюция средств обучения в преподавании иностранных языков: от компьютера к смартфону // Вестн. Моск.ун-та. Сер. 19. Лингвистика и меж- культурная коммуникация. 2013. № 1 2. Соловова Е.Н. Методика обучения иностранным языкам: продвинутый курс: Пособие для студентов педвузов и учителей. 2-е изд. М.: Астрель, 2010. С. 93. 3. Колесникова А.Н. Современные подходы к использованию видео на уроках фонетики в языковом вузе // Вестн. Волгоградского университета. 2015. № 5. С. 74–78. 4. Колесникова А.Н., Коренев А.А. Воспитание толерантности к акцентам иностранной речи на уроках фонетики в языковом вузе // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 19. Лингвистика и меж- культурная коммуникация. 2015. № 4. С. 140-148. ӘОЖ: 004.853:005.591.6 ИННОВАЦИЯЛЫҚ БІЛІМ БЕРУ ПРОЦЕСІНДЕ РЕФЛЕКСИВТІ ПРАКТИКАНЫ ПАЙДАЛАНУ Әуелбекова Ақмаржан Өсемханқызы, филология ғылымдарының кандидаты Астана халықаралық университеті Нұр-Сұлтан қ.,Қазақстан Әділбекова Жеңіскүл Қуандыққызы, филология ғылымдарының кандидаты М.Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан университеті, Шымкент қ., Қазақстан Аннотация Қазіргітаңда еліміздіңбілім беру саласында болып жатқан ауқымды өзгерістер мен бастамалар жаңа- шылдыққа кеңінен жол ашуда. Бұл бағытта білім берудің әртүрлі нұсқадағы мазмұны, құрылымы, ғылымға және тәжірибеге негізделген жаңа идеялар, жаңа технологиялар мұғалімдер тарапынан тиім- ді қолданылуда. Мақалада білім беру процесіндегі соны жаңашылдықтың бірі – рефлексивті практика- ны пайдаланудың ұтымды жақтары, оның жаңа білімнің іргетасы екендігі жан-жақты қарастырылған. Түйінді сөздер: инновация, оқыту, рефлексия, ойлау, дағды, мұғалім, сабақ. Аннотация Масштабные изменения и инициативы, происходящие сегодня в сфере образования страны, откры- вают широкие возможности для инноваций. В этом направлении педагогами эффективно исполь- зуются содержание, структура образования в различных вариантах, новые идеи, основанные на науке и опыте, новые технологии. В статье подробно рассмотрено, что одним из новшеств в образовате- льном процессе является рациональность использования рефлексивной практики в образовательном процессе, что является фундаментом нового знания. жүктеу/скачать 0.51 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|