Әдіс-тәсілдер
|
Сын тұрғысынан ойлау технологиясының элементтері, «Миға шабуыл» әдісі, «Галереяны шарлау», «Кластер құру» әдісі,Тестік ойындар.
Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия
|
Пәнаралық байланыс
|
Тарих, биология, математика, материалтану, сызу, физика, бейнелеу.
|
Сергіту сәті.
|
(би қимылы)
2. Топқа бөлу.
Қағазға киімнің стиль түрлерін жасырып, үш топқа бөлу.
1 топ—Классикалық стиль.
2 топ — Фолклорлық стиль.
3 топ— Романтикалық стилі.
3. Топ ережесін еске түсіру.
Топ басшысын сайлау.
(бағалау парағын беремін)
|
Сабақ барысы
|
Сабақ кезеңдері
|
Жоспарланған іс-әрекет
|
Ресурстар
|
Топқа бөлу
|
Ой толғаны
1топ. Көркемдеп модельдеу. Конструкциялау .
2топ. Техникалық модельдеу.
3 топ. Бұйымга қойылатын негізгі талаптар.
ІІ Мағынаны тану«Галереяда ой шарлау»
Сынып үш топқа бөлінеді де, әр топ берілген сөздердің бірін таңдап алады. (ақыл, ғылым, бақыт)
|
|
Оң көңіл-күй орнату.
2–3мин
Теориясы:
«Білу»(Кім? Не? Қашан? Қайда?Не істеді?)
«Түсіну»
(Неліктен?
Себебі? Не үшін? Неге?)
2. Өмірлік тәжірибені өзектендіру. Мақсат қою.
2–5 мин
«Талдау»
(салыстыр, ерекшелігі неде? т.б және ең бастысын бөліп шығар)
|
(Ұ) ұйымдастыру сәті (жұмыс орнын дайындау)
Сабаққа қызығушылығын ояту:
|
Достарыңызбен бөлісу: |
