Жүргізілген зерттеудің негізіндегі қолданған әдісті анықтаңыз:
a) үш деңгейге қарастырылған сауалнамалар
b) басқалардан көшіріп жазу әдістерін, оқуға деген ынталарын
c) метакогнитивті стратегиялардың үйрету деңгейі
d) өздерінің пікірімен сәйкес келетін, сөз орамдарымен, сауал өткізген кісінің түсіндіргенімен емес, өздерінің пікірін қарастырғаны
e) оқуы туралы жүйелі пайымдаулар
5. Мұғалім қазақ тілі сабағында зат есімнен құралған сөз тіркестерін беріп, сөйлем құрауды ұсынды...
Мұнда ойлаудың қандай түрін дамытты:
a) Қолдану (білімді пайдалану)
b) Нақты ақпаратты пайдалану
c) метакогнитивті стратегиялар
d) Білім (өз білімдерін есте түсіру)
e) оқуы туралы жүйелі пайымдаулар
6. Бұл ғалым «мен» тұжырымдамасын және жеке тұлғамен, оның тәжірибесімен қарым – қатынас жасау маңыздылығын дамытты, сондай – ақ білім берудің қисын мен интуиция, зияткерлік пен сезімді қамтитыны туралы идеяны өрбітті.
А. Выготский
B. Александр
C. Хетти
D. Роджерс
7. Орта білім беру жүйесінде әлемдік жоғарғы деңгейге қол жеткізген анағұрлым танымал білім беру әдістемелері арасында сындарлы (конструктивті) теориялық оқытуға негізделген тәсілін кең таратқан ғалымды атаңыз....
Маслоу 1968
Блум 1956
Хетти 2009
Роджерс 1983
8. Оқушының өз бетінше шешкен міндеттердің көмегімен анықталған өзекті даму деңгейі мен үлкендердің басшылығымен және анағұрлым қабілетті жолдастарымен бірігіп шешілген міндеттер арқылы анықталатын болжамды даму деңгейі арасындағы қашықтыққа берген Выготскийдің атауы
Өзекті даму
Жақын арадағы даму аймағы
Жақын арада даму емес аймағы
Жақын жердегі даму аймағы
9.......... – бақылаудың, тәжірибенің, ойлау мен талқылаудың нәтижесінде алынған ақпаратты ойлауға, бағалауға, талдауға және синтездеуге бағытталған пәндік шешім.
Достарыңызбен бөлісу: |
