1. общие сведения курса: Преподаватель дисциплины
Формат проведения занятия
жүктеу/скачать 1.72 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Основные вопросы : 1..История проблемы развития жизни. 2. Свойства живого 3.Определение жизни, ее сущность. Тезисы лекции
| Формат проведения занятия: дискуссия, организация обмена мнений
11.1.3. Тема лекции: Происхождение и сущность жизни. Количество часов: 1 час Основные вопросы : 1..История проблемы развития жизни. 2. Свойства живого 3.Определение жизни, ее сущность. Тезисы лекции: Вопрос о происхождении жизни является главным во всех этапах развития естествознания. В решении данного вопроса происходит четкое размежевание идеалистических и материалистических воззрений. И в настоящее время все религиозные учения причину целесообразности живого видят в творческой воле создателя, который, как они утверждают, породил жизнь по определенному плану и направил ее развитие к конечному совершенству. Идеалистические учения объединяет то, что возникновение жизни на Земле в них связывается с возникновением интеллекта, т. е. жизнь — это интеллект плюс материя. Такая постановка вопроса не может служить основанием для научного решения проблемы происхождения жизни. Выходом из этого идеалистического тупика являете диалек-тико-материалистическое учение, утверждающе, что в мире нет ничего, кроме постоянно движущейся и развивающейся материи, и что жизнь — это особая форма данного движения, закономерно возникающего на определенном этапе эволюционного развития материи. С таких позиций формулу жизни можно представить следующим образом: материя - жизнь - интеллект. Иными словами по своей природе жизнь всецело материальна: она не порождается интеллектом, а, наоборот, интеллект являете следствием ее прогрессивного развития. Среди первых попыток человечества объяснить причины возникновения жизни следует назвать гипотезы самозарождения, основоположником которых был древнегреческий мыслитель Аристотель (384—322 до н. э.). Он полагал, что живое возникло из неживого под влиянием божественной силы — энтелехии. Мыслители Древнего мира, Средневековья предполагали, что рыбы и лягушки возникают из ила, черви — из гниющего мяса, гусеницы—из земли и т. д. Вплоть до середины 19 в. естествоиспытатели считали, что микроорганизмы зарождаются самопроизвольно. Литература 1. Намзалов Б. Введение в биологию Улан-удэ 2009г 2.Найдыш В.М. «Концепция естественного естествознания», М. 2012г. 3.Горелов А.А. «Концепция современного естествознания», М. 2013г. 4. О.Н. «Концепция современного естествознания», М. 2003г. 5. В.П. «Концепция современного естествознания», М. Альфа 2003г. 6.Вернадский В.И. «Биосфера и ноосфера», М. 1989г. жүктеу/скачать 1.72 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|