1. Педагогикалық психология пәні, мақсаты, міндеттері
Білім түрлерінің өзара байланысы. Білім параметрлері
жүктеу/скачать 375.48 Kb.
|
| 38. Білім түрлерінің өзара байланысы. Білім параметрлері.
• Білім түрлері • Ұғым және терминдер • Фактілер туралы білім • Заңдар туралы білім • Теориялар туралы білім • Таным әдістарі мен іс-әрекет амалдары туралы білім Білім түрлерінің өзара байланысы Ұғым – заттар мен құбылыстар туралы санадағы бейне. Пікір – бір зат туралы не мақұлдау, не теріске шығаруда көрінетін ой. Ой қорытындысы – бірнеше пікірден жаңа бір пікір туындату тәсілі. Дәлелдеу – ақиқаттағы дәлелденген басқа пікірлерді негізге ала отырып өз көзқарасыныңақиқаттығын дәлелдейтін ой. Түсіндіру – зат, құбылысқа тән қасиеттер, құрылым, функцияларды негізге ала отырып, олардың байланыстарын заңды факторлар негізінде негіздеу. Гипотеза – құбылыс немесе топты құбылыс жөнінде алдын ала шартты түрде ұсынатын ой; кейбір құбылыстардың бар екендігі туралы болжам. Теория – белгілі ақиқат аймағы жөнінде мәнді байланыс пен заңдылықтар жөнінде тұтастай көзқарас қалыптастыратын білімді ұйымдастырудың дамыған формасы. • Білімді меңгеру кезеңдері (этаптары): • Тану: • Қайта жаңғырту; • Түсіну; • Таныс жағдаяттарда қолдану; • Таныс емес жағдаяттарда қолдану; • Бағалау. • Меңгеру деңгейлері: • Репродуктивті • Родуктивті Білім өлшемдері • Білімнің кеңдігі –ұғымның белгілері мен олардың бір-бірімен байланысын ажырату қабілеттілігі; • Білімнің жеделдігі – әр түрлі жағдаяттарда меңгерілген білімді қолдануда шапшаңдық көрсету қабілеттілігі; • Білімнің тереңдігі – ұғымдардың мәнді белгілері мен олардың байланысын ажырата алу қабілеттілігі; • Білімнің икемділігі – бір міндетті шешуде бірнеше шешім жолын тауып өз бетімен қолдана білу немесе ұқсас міндеттерге жетуде дәстүрлі емес жолды табу; • Білімнің нақтылығы және жалпылығы – жалпы түрдегі білімді бөліп алу, нақтыны жалпыға жақындату, жекені жалпыға ығыстыру; • Білімнің жинақылығы – ойды жинақы түрде, жүйелі жеткізу; • Білімнің жүйелілігі – ұғымдар иерархиясын, оның жүйелілігі мен өзара байланысын анықтау іскерлігі; • Білімнің саналылығы – материалды қайта топтаумен қайта өңдеу, құбылыс, заң т.б. туралы деректерді шығармашылықпен қолдану іскерлігі. жүктеу/скачать 375.48 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|