1. ПӘн туралы жалпы мәліметтер: «Қазақ тілі»
- Бұл бет үшін навигация:
- «Табиғи таза өнімдер» Интервью жүргізу
- 11. КУРСТЫҢ ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАРЫ 11.2. Семинар/ практикалық сабақтар 1-Тақырыбы
- Әдістемелік нұсқау
- Оқылым
- 2-Тақырыбы
- Сағат саны: 5 Тақырыптың негізгі сұрақтары
- Айтылым
- Жазылым
- 5-Тақырыбы
| «Тамаша жеңістер»
Түсіндірме (комментарий) жасау |
Дүйсенбі 15.00
| |||
|
Жұма 15.00
| ||||
|
15 |
Экономика және өндіріс жаңалықтары Қоғамдық саяси жаңалықтар |
«Табиғи таза өнімдер» Интервью жүргізу |
Дүйсенбі 15.00
|
Жұма 15.00
|
|
СӨЖ тапсырмалары | ||||
|
1 |
Әулет дәстүрі. Отбасы құндылықтары. |
коллаж жасау |
Дүйсенбі 15.00
|
Жұма 15.00
|
|
2 |
Өзара түсіністік пен сыйластық. Қамқорлық ережелері |
суреттеу |
Дүйсенбі 15.00
|
Жұма 15.00
|
|
3 |
Неке дегеніміз не? Отбасын неше жаста құру керек? |
презентация |
Дүйсенбі 15.00
|
Жұма 15.00
|
|
4 |
Адамгершілік әліппесі Мәдениет пен білімнің байланысы. |
эссе |
Дүйсенбі 15.00
|
Жұма 15.00
|
|
5 |
Ұрпақ арасындағы қайшылық Мүмкіндік пен қажеттілік арасындағы қайшылық |
сауалнама |
Дүйсенбі 15.00
|
Жұма 15.00
|
|
6 |
Мамандықты дұрыс таңдаңыз ба? Қабілет және мүмкіндік. |
хабарлама |
Дүйсенбі 15.00
|
Жұма 15.00
|
|
7 |
Еңбек өнімділігі: сапа мен көлем. Жұмыс мазмұны және еңбекақы |
аргумент жинақтау |
Дүйсенбі 15.00
|
Жұма 15.00
|
|
8 |
Табысты болғыңыз келе ме? Ақша және адамдар |
мысалдар жазу |
Дүйсенбі 15.00
|
Жұма 15.00
|
|
9 |
Отбасы бюджеті Ақша жұмсай білесіз бе? |
пікір білдіру |
Дүйсенбі 15.00
|
Жұма 15.00
|
|
10 |
Бос уақытты өткізу мәдениеті Есте қалған саяхат |
1. сауалнама алу 2.презентация тапсыру |
Дүйсенбі 15.00
|
Жұма 15.00
|
|
11 |
Қазақстандық саяхатшыларды білесіз бе? Қазақстан табиғаты жайлы шетелдіктердің көзқарасы |
сұхбат құру; |
Дүйсенбі 15.00
|
Жұма 15.00
|
|
12 |
Қазақстандықтар қайда демалады? Еліміздегі туризмнің даму деңгейі қандай? |
хабарлама жасау (өз хоббиін баяндау) |
Дүйсенбі 15.00
|
Жұма 15.00
|
|
13 |
Жаңалықтарды қайдан білесіз? Ауа-райының өзгеруі жайлы жаңалықтар |
ақпарат жинау |
Дүйсенбі 15.00
|
Жұма 15.00
|
|
14 |
Мәдени жаңалықтар Спорт жаңалықтары |
сөйлесім үлгісін жинақтау |
Дүйсенбі 15.00
|
Жұма 15.00
|
|
15 |
Экономика және өндіріс жаңалықтары Қоғамдық саяси жаңалықтар |
презентация |
Дүйсенбі 15.00
|
Жұма 15.00
|
11. КУРСТЫҢ ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАРЫ
11.2. Семинар/ практикалық сабақтар
1-Тақырыбы: Әулет дәстүрі. Отбасы құндылықтары.
Сағат саны: 3
Тақырыптың негізгі сұрақтары:
Өз отбасыңыздағы ұстанатын дәстүрлер?
Отбасы құндылықтарына не жатады?
Отбасы мүшелерінің міндеттері?
Бұрынғы өткен шақтың жасалуы?
Әдістемелік нұсқау: сұрақ-жауап әдісі;
Тыңдалым: Мәтінді тыңдап, өз пікірлерін қосу.
Айтылым: Берілген тақырып бойынша қосымша білетін мәліметтерді баяндау.
Оқылым: Мәтінді оқып, тірек сөздерді анықтау, негізгі ойды айқындау.
Жазылым: Тақырып бойынша сөздік құрастыру.
Тірек сөздермен сөйлемдер құру.
2-Тақырыбы: Өзара түсіністік пен сыйластық. Қамқорлық ережелері
Сағат саны: 5
Тақырыптың негізгі сұрақтары:
Өз жақындарыңыздың арасындағы қамқорлық ережесіне не жатқызасыздар?
Сыйластық туралы не айтасыз?
Түсіністік ұғымына түсінік беріңіз.
Есімшенің анықтауыштық қызметі
Әдістемелік нұсқау: сұрақ-жауап әдісі;
Айтылым: Берілген тақырып бойыша өз пікірін білдіру, аргумент құру әдістерінің түрлерін қолдану
Тыңдалым: Сұхбатты тыңдап, пікірлерді салыстыру, қолдайтын пікірді дәлелдеу.
Оқылым: Мәтінді оқып, негізгі ойды анықтау және логикалық жалғасын ұсыну.
Жазылым: 1.Пікір-эссе жазу: (кіріспесі мен негізгі бөлімнің 1абзацы)
3-Тақырыбы: Неке дегеніміз не? Отбасын неше жаста құру керек?
Сағат саны: 5
Тақырыптың негізгі сұрақтары:
Отбасын не себепті шағын мемлекетке теңейді?
Отбасындағы тұлғалардың негізгі атқаратын міндеті қандай?
Отбасы құндылықтарына нелер жатады?
Заңды және азаматтық некенің айырмашылығы?
Модаль сөздер:қажет, керек сөздерінің қолданысы
Әдістемелік нұсқау: сұрақ-жауап әдісі;
Оқылым:
Мәтінді оқып, негізгі айғақтар мен қосымша детальдарды анықтау. Басқалардың пікірін салыстыру.
Айтылым:
Ұсынылған тұжырым бойыша пікір алмасу, негізгі мәселені анықтау.
Тыңдалым:
Тыңдалған мәтінді мазмұндау,өз ойымен толықтыру, берілген сұрақтарға жауап беру.
Жазылым: Тақырып бойынша дәлелдеу-эссесінің бір абзацын жазу (аргументативті) жазу.
4-Тақырыбы: Адамгершілік әліппесі. Мәдениет пен білімнің байланысы.
Сағат саны: 5
Тақырыптың негізгі сұрақтары:
Адамгершілік әліппесін қалай түсінесіз?
Мәдениеттіліктің белгілері?
Білімді жастар – ел болашағы дегенді қалай түсінесіз?
Көмекші сөздер?
Шығар, екен сөздерінің қолданылуы
Әдістемелік нұсқау: сұрақ-жауап әдісі;
Жазылым:
Әңгіменің қарапайым түрін жазу, оқиғаның желісін ретімен баяндау.
Оқылым:
Мәтінді оқып, маңызды ақпаратты анықтау,сыни талдау жасау.
Айтылым:
Тақырып бойыша негізгі мәліметтерді баяндау.
Тыңдалым:
Мәтінді тыңдап, қысқаша мазмұнын баяндау, берілген сұрақтарға жауап беру.
5-Тақырыбы: Ұрпақ арасындағы қайшылық. Мүмкіндік пен қажеттілік арасындағы қайшылық
Сағат саны: 5
Тақырыптың негізгі сұрақтары:
Ұрпақ арасындағы қайшылық қандай?
Мүмкіндік пен қажеттілік арасындағы қайшылық ұаншалықты маңызды?
Жұмыс пен оқуды үйлестірген жастар ұтады ма, әлде....?
Кездескен қиыншылықтарды қалай жеңуге болады?
Шарт мәнді құрылымдар: етістік+са/се
Достарыңызбен бөлісу:
