Жұптық жұмыс
|
Сараптау және синтездеу деңгейіндегі тапсырманы орындатады.
Қарқыны баяу оқушыларға жетелеуші, түрткі сұрақтар қояды. Қарқыны жылдам оқушыларға бағыттаушы сұрақтар қойып қолдау көрсетеді.
|
Тапсырма:
1.«Картаны білу», «Картаны оқу» ұғымдарын түсіндіріңдер. Жергілікті жердің географиялық нысандарын пайдаланып, оған мысал келтіріңдер.
2.Өздерің тұратын жердің географиялық нысандарының тізімін жасаңдар. Сонымен біге атауларының шығу тегін жазыңдар.
Тиімділігі: Бұл тапсырманы орындау арқылы оқушы сауатты, қатесіз жазуғаға, өз ойын дәптерге түсіруге дағдыланады.
|
Дескриптор: Жалпы – 4 балл.
-Деңгейлік жұмыстарды орындауға белсенділікпен қатысады.
-№1-тапсырманы орындайды.
-№2-тапсырманы орындайды.
|
Оқулық, жұмыс дәптері
|
Жеке жұмыс
|
Қолдану деңгейіндегі тапсырманы орындатады.
Қарқыны баяу оқушыларға жетелеуші, түрткі сұрақтар қояды. Қарқыны жылдам оқушыларға бағыттаушы сұрақтар қойып қолдау көрсетеді.
|
Тапсырма:
Картамен жұмыс істегенде географиялық нысандардың орналасуын есіңде қалай сақтауға болады? Мысалдар келтіріңдер.
|
Дескриптор: Жалпы - 3 балл.
-Тапсырма бойынша өзіндік тұжырым жасайды.
-Тапсырма бойынша мысалдар келтіреді.
|
Оқулық, жұмыс дәптері
|
