1-сабақ Сабақтың тақырыбы: «Биосфера және оның құрамдас бөліктері.»



бет44/64
Дата04.05.2024
өлшемі5.79 Mb.
#500545
түріСабақ
1   ...   40   41   42   43   44   45   46   47   ...   64
ҚМЖ География 3-тоқсан 7-сынып

Қысқамерзімді жоспар
12-сабақ
Сабақтың тақырыбы: «Дүниежүзі халқының тілдік әулеттері мен топтары».

Бөлім:

4. Әлеуметтік география

Педагогтің аты-жөні:




Күні:




Сыныбы:

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Дүниежүзі халқының тілдік әулеттері мен топтары.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

7.4.1.1 -дүниежүзі халқықтарының этнолингвистикалық жіктелінуін түсіндіреді

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар үшін:
Дүниежүзі халқықтарының этнолингвистикалық жіктелінуін атап бере алады.
Көпшілік оқушылар үшін:
Дүниежүзі халқықтарының этнолингвистикалық жіктелінуін түсіндіре алады.
Кейбір оқушылар үшін:
Дүниежүзі халқықтарының этнолингвистикалық жіктелінуін біледі

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту.
7 мин.

(Ұ). Ұйымдастыру кезеңі:
1. Оқушылармен амандасу, түгендеу.
2. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру
Мақсаты: Оқушылар бір-біріне тілек білдіреді, тыңдау дағдыларын дамытуға бағытталады, сондай-ақ барлық оқушылардың қатыстырылуы арқылы сабаққа белсенділігі артады.
Тиімділігі: Оқушылар бір-біріне тілек айту арқылы жақындасады, көңіл-күйін көтереді және бауырмалдығын оятады.
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Жіктеу» тәсілі көрінеді. Оқушылардың оқуға деген қызығушылығын арттыру мақсатында мүмкіндігінше оларға таңдау еркіндігі беріледі.

ДК экраны

Жаңа сабаққа кіріспе



(Ұ) «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Оқушыларға жалпылама төмендегі сұрақтар және жаттығу түрлері беріледі. Әр оқушы өз оймен бөліседі.
Жаттығу жасайды.


Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау және дене жаттығуларын жасағаннан кейін мұғалім оқушыларға сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстырады.

1. Қазақстан Республикасында Қазақстан халқы Ассамблясы қашан құрылды?
2. Алтай тіл әулеті қандай топтарға бөлінеді?
3. Бірде-бір тіл тобына жатпайтын тілдерді атаңдар?



Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.
Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   40   41   42   43   44   45   46   47   ...   64




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет