1-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар бжб №1 «Тірі табиғат» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау
- Бұл бет үшін навигация:
- 4- тапсырма Әйелдің сөзінен кейін балалар не істейді деп ойлайсың Балаларға қатысты 1 сөйлем құрап жаз.
- 2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР БЖБ № 3 «Уақыт» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау Сөйлеу әрекетінің
- Бағалау критерийі
- Ойлау дағдыларының
| Мәтіннің бөліктері
|
Сұрақтар | ||
|
Жоспар/тақырып | |||
|
1) |
Оқиға неден басталды? |
Мәтін не туралы? |
|
|
|
|
Ит пен мысық не істеді? |
1) _______________________ |
|
|
|
|
|
|
2) |
Әрі қарай не болды? |
Балалар не істеп тұрды? |
|
|
|
|
Мысықты кім құтқарды? |
2)_______________________ |
|
|
|
|
|
|
3) |
Оқиға қалай аяқталды? |
Балалар неге таңқалды? |
|
|
|
|
Бейтаныс әйел не деді? |
3) _______________________ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
[3] |
4- тапсырма
Әйелдің сөзінен кейін балалар не істейді деп ойлайсың?
Балаларға қатысты 1 сөйлем құрап жаз.
________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________
[2]
2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР БЖБ № 3 «Уақыт» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау
Сөйлеу әрекетінің Тыңдалым және айтылым
түрлері
Оқу мақсаты: 3.1.3.1 Шығармадағы кейіпкерлердің мінез-құлқы мен іс- әрекетіне,
ондағы оқиғаларға сүйеніп, сюжеттің дамуын болжау;
3.1.1.1 Шығарманың маңызды тұстарын анықтау үшін ашық
сұрақтар қою және жауап беру
Бағалау критерийі: Білім алушы
•Шығарманың мазмұнына сүйеніп, оқиғаның дамуын болжайды
•Шығарманың мазмұны бойынша сұрақтар қойып, жауап береді.
Ойлау дағдыларының Қолдану
деңгейі Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты 20 минут
1-тапсырма
Мәтінді мұқият тыңда. Сұрақтарға жауап бер.
Екі бала көше бойындағы бағанада ілініп тұрған сағаттың қасында әңгімелесіп тұр.
– Жақшалы өрнек болғандықтан есепті шығара алмадым, - деді Нұрлан.
– Ал мен көп таңбалы сандарды дұрыс есептей алмадым,- деді Ораз.
– Ендеше екеулеп шығарып тастайық. Әлі уақытымыз бар ғой, - деді Нұрлан. Бұл кезде бағана басындағы сағат бір жарымды көрсетіп тұрған.
– Әлі жарты сағат уақыт бар екен. Бұл уақытта ұшқыш жолаушыларды бір қаладан екіінші қалаға жеткізе алады, - деді Ораз келіскенін білдіріп.
– Ал менің капитан ағам жиырма минутта апатты кемедегі жолаушыларды қайыққа отырғызып үлгерген.
– Жиырма минут дейсің бе? Кейде он минуттың өзінде біраз шаруа тындыруға болады. Тек әр минутты ескеру керек, - деді Ораз маңғазданып.
Осылайша балалар біраз қызықты оқиғаларды еске түсірді. Бір кезде Ораздың көзі сағатқа түсіп кетті. Тұп- тура екі болыпты.
– Жүгірейік!- деді Ораз. – Біз сабаққа кешіктік!
– Ал есеп ше? - деді Нұрлан сасқалақтап.
(В.А. Осеевадан аударылып, бейімделген)
жүктеу/скачать 2.81 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
